【正文】 組承擔(dān)了“影像資料提高歷史教學(xué)有效性的研究課題”，地理組承擔(dān)了“初中地理教學(xué)中對學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)”課題，生物組承擔(dān)了“新課標(biāo)下初中生物課堂效率提高的研究”課題，藝術(shù)組承擔(dān)了“素質(zhì)教育下藝術(shù)課程的設(shè)置與研究”課題，體育組承擔(dān)了“如何培養(yǎng)中學(xué)生足球意識”課題，物理組承擔(dān)了自治區(qū)級課題“中考物理復(fù)習(xí)策略初中物理計算專題探究”，語文組申報承擔(dān)了國家級課題“寫作教學(xué)理論與實踐研究寫作教學(xué)與閱讀教學(xué)關(guān)系研究”實驗研究。各學(xué)科開展科研課題研究活動，針對教育教學(xué)中存在的問題確立研究課題，樹立“問題即課題”，課題即教育教學(xué)中的實際問題的教研思想，立足于教學(xué)實際，從細微處著手，進行與常規(guī)教學(xué)緊密結(jié)合的教學(xué)研究實踐，不斷深化課題研究。《國家長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《給教師的一百條新建議》，繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準解讀》，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)水平。，學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師分擔(dān)指導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。做好中考報名工作。（五）加強各年級的教學(xué)指導(dǎo)與質(zhì)量監(jiān)控。通過月考和期終考試進行跟蹤分析評價。每位教師每學(xué)期聽評課不少于25節(jié)（年齡在50周歲以上的老師，聽評課不少于15節(jié)），教學(xué)管理人員每周聽評課不少于3節(jié)，環(huán)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，分管教學(xué)校長不少于60節(jié)，校長不少于80節(jié)。每次月考、期末考試后，都要分年級分科目召開學(xué)情分析會，做好試卷分析和學(xué)情分析反饋工作。工作計劃中要有學(xué)科理念滲入，要有針對研究的具體問題、具體舉措，要有開展活動的具體安排，要附具體的工作進程。結(jié)合督導(dǎo)考核工作，加大督查力度。安全教育宣傳要每日進行。，要求教師批改及時，評語有指導(dǎo)性、啟發(fā)性。、實驗、圖書管理工作、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和科技創(chuàng)新活動工作的開展，進一步規(guī)范學(xué)籍管理，規(guī)范學(xué)生檔案袋工作。創(chuàng)建特色學(xué)科組、備課組，將學(xué)科組、備課組的教研活動做到經(jīng)?；ｎ}化、系列化。（3）花大力氣抓好青年教師的培養(yǎng)工作，進一步完善青藍工程，將師徒結(jié)對工作做到實處，教科室與團委一道做好青年教師工作坊的工作，進一步完善青年教師“訂單式”教科研活動，鼓勵青年教師參加各級教育主管部門組織的專業(yè)競賽活動。4．學(xué)校要加強對教研活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)，召開 “東勝二中教學(xué)研討會——互聯(lián)網(wǎng)+教育教學(xué)論壇”，進行微課程、翻轉(zhuǎn)課堂、思維導(dǎo)圖展評活動,提高信息技術(shù)與教科研對全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的貢獻率。確保練習(xí)訓(xùn)練和試卷的針對性、實效性，做到精選、精練、精講、精評。將“公開課”的集體磨課、開課后的評課交流、教法研討、學(xué)情分析、校本資料編制、教學(xué)進度、難易度的調(diào)控以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力培養(yǎng)的研討作為備課組活動的主要內(nèi)容，使備課組真正成為提高課堂教學(xué)效率和提升全體教師教學(xué)素養(yǎng)的平臺。（2）優(yōu)化拓展型、研究型課程體系。學(xué)生體藝素養(yǎng)、實驗操作、實踐動手能力明顯提高；發(fā)展學(xué)生特長，學(xué)生競賽獲獎在東勝同類學(xué)校前列。2016年中考要實現(xiàn)整體排名“保四爭三”，各項指標(biāo)都要進入前四名。進一步探究基礎(chǔ)型課程校本化實施的可操作途徑，完善實施細則；在基礎(chǔ)型課程校本化實施教案的基礎(chǔ)上，一些學(xué)科形成基礎(chǔ)型課程校本化實施的對應(yīng)教材。認真抓好整體聯(lián)動工作，強化過程管理和階段性目標(biāo)的達成，進一步明確備課組集體備課要求，完善集體備課、集中備課機制。（6）提高作業(yè)練習(xí)檢測的質(zhì)量：要從學(xué)情實際和教材實際、考綱實際出發(fā)，科學(xué)規(guī)范編制練習(xí)和試卷，重視練習(xí)、試卷的坡度和難易度，借助互聯(lián)網(wǎng)進行訓(xùn)練監(jiān)控,杜絕無效練習(xí)、草率編制試卷、敷衍了事現(xiàn)象。（3）終評階段的初三年級工作初三年級工作總目標(biāo)：要做到時間保證不打破，穩(wěn)扎穩(wěn)打有預(yù)知，合理安排看效果，常規(guī)管理不放松；工作思路：一是做好年級部頂層設(shè)計規(guī)劃；二是備課組工作方面注重備課和練習(xí)的精細化；三是班級教學(xué)管理穩(wěn)扎穩(wěn)打，注重效果，重視臨界生；四是班級常規(guī)管理注重規(guī)范、高規(guī)格高要求。（2）扎實抓好骨干教師的培養(yǎng)和選推工作，骨干教師的培養(yǎng)實行雙向選擇分類培養(yǎng)，為骨干教師發(fā)展搭臺子、架梯子、找門子。、備課組建設(shè)，提高學(xué)科組、備課組的工作效能，不斷深化集體備課，推進校本教研，開發(fā)校本課程，不斷豐富課程資源。、衛(wèi)、藝工作，注重學(xué)生興趣特長的培養(yǎng)，抓好各年級、各科目的興趣活動。避免師生大量的低效重復(fù)勞動，切實減輕師生負擔(dān)。在教案的作業(yè)布置欄內(nèi)，要標(biāo)明布留作業(yè)的內(nèi)容，預(yù)估出學(xué)生完成作業(yè)所需的時間。加強對集體備課的指導(dǎo)、管理和考核，不斷改進集體備課的形式和內(nèi)容。學(xué)科組、備課組要結(jié)合學(xué)科特點和本組實際情況，認真制定切實可行的工作計劃，要著力提高本組教師的研究能力、著力提升本學(xué)科的課堂效率、著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。本學(xué)期命題教師要按新課標(biāo)要求，先列出雙相細目標(biāo)然后命題，保證試題質(zhì)量。老師聽課后必須參與評課活動，加強交流研討，促進整體提高。每位教師幫扶一名學(xué)困生，跟蹤管理，并記錄其發(fā)展過程。嚴禁教師給學(xué)生自行征訂和推薦購買教學(xué)輔導(dǎo)圖書；嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生；嚴禁酒后和攜帶手機上課；嚴禁教師進行有償補課或辦班補課。、信息、實驗教學(xué)工作與考試工作。各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點，將課堂教學(xué)劃分為不同課型，在此基礎(chǔ)上進行廣泛地課堂教學(xué)觀摩、研究和討論，最后形成各學(xué)科、各種課型的精品課例，在學(xué)校進行推廣。堅持把師德師風(fēng)作為教師資格認定和新教師聘用的重要依據(jù)，嚴格把好業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升、評優(yōu)獎先等工作環(huán)節(jié)，實現(xiàn)教師隊伍管理規(guī)范化、科學(xué)化和民主化。在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，確定研究課題，將課題研究與常態(tài)教學(xué)相結(jié)合，強化問題意識，注重以課堂為中心的教學(xué)研究，以學(xué)生為中心的學(xué)法研究，以中考為中心的考試研究，以教師為中心的師本研究，引導(dǎo)教師撰寫科研論文，開發(fā)校本資源。（十一）不斷加強電教、實驗、圖書管理工作、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和科技創(chuàng)新活動工作的開展。要注意及時上傳網(wǎng)上監(jiān)控資料。（十二）加強《義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹落實工作，推進我校義教工作健康快速發(fā)展。二、主要工作、抓好教學(xué)常態(tài)。在學(xué)校課題的引領(lǐng)下，鼓勵，組織教師進行不同的子課題研究，讓教師們在教學(xué)和管理中尋找問題，進行問題研究、案例分析，形成自己的理論，進行自己的小課題研究，積極組織教師參與小課題培訓(xùn)，認真撰寫與課題研究有關(guān)的反思、論文等，形成有效的成果材料，使教師的小課題研究不僅能夠順利結(jié)題，更要能夠獲得成果獎。另外，落實園區(qū)教育局教育人才會議精神和園區(qū)教師發(fā)展中心培訓(xùn)精神，推動學(xué)校應(yīng)用信息化管理，建設(shè)高素質(zhì)的教育信息化人才隊伍，以智慧教育推動和發(fā)展教師，提高教師發(fā)展力；根據(jù)教師個人發(fā)展規(guī)劃需求，分層次確立培訓(xùn)目標(biāo)，為教師提供更多的學(xué)習(xí)渠道和成長路徑。借力項目研究發(fā)展，促進教師科研能力。近年來，學(xué)校教科室始終實行“教科研月檢制度”，不但使教科研工作常態(tài)化，而且加大了教科研資料管理的力度。XX年完成情況良好，100%完成。“行知杯”比賽4月.撰寫教科研簡報5月.四個市級課題的研究工作調(diào)研，督促各課題進行下一步研究3．通過聽課、評課等活動不斷提高教師教學(xué)素養(yǎng)，全面提升教育教學(xué)水平。學(xué)校按排了16節(jié)精品課，打造優(yōu)秀錄像課，今年我校曬課指標(biāo)、實錄課指標(biāo)等各項指標(biāo)正在完成之中。⑹XX兩位老師在第十六屆中國日報社“21世紀新東方杯”全國中小學(xué)生英語演講比賽中所指導(dǎo)的學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲省一等獎；⑺XXX兩位老師在第十六屆中國日報社“21世紀新東方杯”全國中小學(xué)生英語演講比賽中所指導(dǎo)的學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲省二等獎；⑻XXX四位老師在第十六屆中國日報社“21世紀新東方杯”全國中小學(xué)生英語演講比賽安徽省復(fù)賽（高中組）中所指導(dǎo)的學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲三等獎；⑼許XX同學(xué)榮獲全國一等獎，安徽省一等獎；汪XX同學(xué)榮獲全國三等獎，安徽省二等獎；王XX榮獲省一等獎；