x市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案(更新版)
【正文】 （一）改善辦學(xué)條件，繼續(xù)縮小城鄉(xiāng)和校際之間辦學(xué)差距完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。X市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實(shí)施方案為貫徹落實(shí)《安徽省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔2016〕40號(hào)），進(jìn)一步加快推進(jìn)我市義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展步伐，縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距，切實(shí)保障全市適齡兒童能享受到更加優(yōu)質(zhì)、公平的教育，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。義務(wù)教育學(xué)校生均預(yù)算內(nèi)事業(yè)費(fèi)和生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到或超過(guò)全省平均水平，義務(wù)教育學(xué)校教育資源均衡配置機(jī)制趨于常態(tài)，學(xué)校管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，城鄉(xiāng)一體化發(fā)展格局初步形成，覆蓋城鄉(xiāng)、供給均等的義務(wù)教育公共服務(wù)體系基本建立，確保省級(jí)以上督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收合格。切實(shí)保障教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)，實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用。（二）統(tǒng)籌師資資源，加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)配齊配足義務(wù)教育學(xué)校教師。在推行事業(yè)單位崗位設(shè)置管理改革中，城鄉(xiāng)學(xué)校教師實(shí)行統(tǒng)一的專(zhuān)業(yè)技術(shù)初、中、高級(jí)崗位結(jié)構(gòu)比例。逐步推行校長(zhǎng)職級(jí)制。以安徽省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)為依托，營(yíng)造全員參與、共同提高的濃厚氛圍。協(xié)調(diào)家庭、社會(huì)、學(xué)校共同做好農(nóng)村留守兒童教育工作，探索加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童教育的管理制度和教育模式，充分發(fā)揮發(fā)改、財(cái)政、教育、婦聯(lián)、共青團(tuán)、關(guān)工委、鎮(zhèn)政府（街道辦事處）等相關(guān)職能部門(mén)的作用，加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生心理健康教育，建立留守學(xué)生安全保護(hù)預(yù)警與應(yīng)急機(jī)制，切實(shí)解決農(nóng)村留守兒童生活、學(xué)習(xí)等方面存在的問(wèn)題，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)建民主、輕松、和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造有利于學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（五）完善義務(wù)教育管理體制，提高義務(wù)教育學(xué)校整體管理水平完善義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制。義務(wù)教育學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行按學(xué)區(qū)免試就近入學(xué)政策，各鎮(zhèn)（街道）中心小學(xué)、中心學(xué)校負(fù)責(zé)審查、填寫(xiě)、發(fā)放本學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童少年《義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)》，并于開(kāi)學(xué)前10天送達(dá)法定監(jiān)護(hù)人家中。成立桐城市推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡工作領(lǐng)導(dǎo)小組，市政府主要負(fù)責(zé)人長(zhǎng)任組長(zhǎng)，市政府辦、教育、發(fā)展改革、編制、人力資源和社會(huì)保障、財(cái)政、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)、國(guó)土資源、稅務(wù)等部門(mén)為成員，明確推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡工作中的職責(zé)分工，扎實(shí)做好各自責(zé)任范圍內(nèi)的工作，加強(qiáng)對(duì)全市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡規(guī)劃與實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)，部署推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡各項(xiàng)工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）要加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理，為學(xué)校正常教育教學(xué)創(chuàng)造良好的外
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