【正文】 ，大力宣傳了奧運(yùn)精神和志愿精神，向自己的“手拉手”小伙伴，特別是農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女等“手拉手”小伙伴，寄送自制的以?shī)W帆賽為主題的卡片，把奧運(yùn)精神和志愿精神傳向了四面八方。通過(guò)評(píng)比,督促學(xué)生活動(dòng)的積極性與主動(dòng)參與性,為以后的活動(dòng)順利完成作保證。搜集美食的資料。能力目標(biāo)：培養(yǎng)孩子們收集、整理資料和處理信息的能力?？|縷春風(fēng)、綿綿細(xì)雨，訴不盡對(duì)革命先烈的無(wú)限深情，道不盡對(duì)烈士英魂的無(wú)盡哀思。①要求：四個(gè)同學(xué)一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。打秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養(yǎng)勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)，所以舉行一場(chǎng)蕩秋千比賽。但在起初，清明并不具有這種意味，而只是一種節(jié)氣的名稱(chēng)。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹(shù)造林莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。在活動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)們都很積極，認(rèn)真的在參加每一項(xiàng)活動(dòng)，并且學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義情感的培養(yǎng)。通過(guò)錄象、朗誦等活動(dòng)知道我們的愛(ài)要更遠(yuǎn)大，我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。活動(dòng)專(zhuān)題：月餅盒回收活動(dòng) 活動(dòng)地點(diǎn)南林學(xué)校 參加人員全校師生目的要求中秋節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日，但是在我們歡度節(jié)日的同時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的月餅盒，并在節(jié)后被大量丟棄。三、教學(xué)課時(shí)： 兩課時(shí)四、活動(dòng)內(nèi)容與方法做一做：巧移小棍變換圖形巧移小棍變換圖形的游戲，由三組九個(gè)游戲給成。利用學(xué)生的生活體驗(yàn)，引導(dǎo)認(rèn)識(shí)垃圾對(duì)人類(lèi)的危害性。可以通過(guò)書(shū)報(bào)、上網(wǎng)查閱，可以拍成照片。要抓住這一教育時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地開(kāi)展了教育，和學(xué)生們分析，為什么有的學(xué)生很受歡迎，大家都愿意和他合作交往；為什么有的學(xué)生不受歡迎，大家不愿和他交往合作；怎樣做才能受別人歡迎；在和別人交往合作中有哪些技巧等。培養(yǎng)學(xué)生觀察、調(diào)查、發(fā)明等綜合實(shí)踐能力。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半，等等技能目標(biāo)：在教師和校外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力，發(fā)表宣傳作品，培養(yǎng)初步吸收一部分農(nóng)業(yè)科普知識(shí)并向家庭宣傳推廣的能力?；顒?dòng)課題：珍惜水資源 活動(dòng)目的：了解水的作用了解我國(guó)面臨的水資源問(wèn)題工廠排放的廢水調(diào)查為水資源出點(diǎn)力 開(kāi)展過(guò)程進(jìn)行選題。七、結(jié)尾好了，同學(xué)們。不過(guò)一定要注意，對(duì)老師要禮貌，可以請(qǐng)老師到室外進(jìn)行采訪，不然會(huì)影響到其他老師的工作，還有不要大聲吵到別班的同學(xué)，其他的按照上次課的安排。盡量都讓每個(gè)學(xué)生都有工作做。A、大概分成四組，每組8~10人，每組一個(gè)組長(zhǎng)，一個(gè)副組長(zhǎng)。我們剛學(xué)過(guò)的課文《“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙取分朽嚰谙鹊氖论E，就是作者采訪后才被世人知曉的。指導(dǎo)并幫組他們確定各組采訪的問(wèn)題。提高交際能力和合作能力，并增進(jìn)與任課老師的了解和友誼。在本次活動(dòng)中，增加對(duì)任課老師的了解和友誼。看見(jiàn)你們那么懂事，那么愛(ài)老師，所以老師們覺(jué)得再辛苦也值得。B、用多媒體播放已錄制好的采訪新聞（圖像畫(huà)面為王志采訪戰(zhàn)斗在“非典”前線的醫(yī)護(hù)人員）C、看完錄像資料后，教師根據(jù)錄像資料上提供的信息，歸納總結(jié)采訪時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題（用幻燈打出）a、采訪前應(yīng)明確采訪的目的，了解采訪對(duì)象的特點(diǎn)，擬好采訪提綱。兩個(gè)記錄員，負(fù)責(zé)協(xié)助采訪記錄的整理。明確采訪目的：本次采訪重點(diǎn)是了解任課老師對(duì)學(xué)習(xí)本學(xué)科的要求（學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法等）確定采訪題目。在匯報(bào)員講完后，小組其他人可以補(bǔ)充。下課！小記者們。接下去的時(shí)間，學(xué)生利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課和雙休日進(jìn)行查資料、設(shè)計(jì)、討論、調(diào)查、采訪、寫(xiě)體會(huì)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)總結(jié)、出手抄報(bào)、編節(jié)目、排練、階段性成果展示等一系列的活動(dòng)。利用假日帶領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)，開(kāi)展廢物回收活動(dòng)，對(duì)周?chē)迕襁M(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳?；顒?dòng)形式：組建假日小隊(duì)、撰寫(xiě)分發(fā)宣傳單、廢物回收、廢物小制作、書(shū)寫(xiě)張貼倡議書(shū)、設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語(yǔ)、寫(xiě)心得體會(huì)、設(shè)計(jì)手抄報(bào)等。研究小組組成后，學(xué)生們?yōu)榱寺?lián)系方便，互相抄錄電話號(hào)碼和家庭地址，由自己設(shè)計(jì)個(gè)人名片，發(fā)展到設(shè)計(jì)小組名片，討論給自己的小組提個(gè)名字、設(shè)計(jì)口號(hào)。（話題導(dǎo)入，如在生活中各種各樣的垃圾廢物帶來(lái)的困擾，談一談對(duì)垃圾知道多少，如何處理這些廢物的方法等等，以引起學(xué)生的興趣。一、活動(dòng)目的通過(guò)“巧用小棍做游戲”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探尋規(guī)律、善于團(tuán)結(jié)合作的精神。（2）小魚(yú)向相反方向游動(dòng)。３、學(xué)校少先隊(duì)部收集同學(xué)們的月餅盒。錄象片段：和同學(xué)們一起觀看有關(guān)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的電視劇。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動(dòng)人民用它安排農(nóng)事活動(dòng)。節(jié)氣是我國(guó)物候變化、時(shí)令順序的標(biāo)志，而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的的習(xí)俗。（二）、觀看祭祖視頻故事《劉邦祭祖》漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)？如果是你，你是怎么想的？漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能消除病災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。③同學(xué)動(dòng)手插柳，教師巡回指導(dǎo)。隨著近代中西文化的交流，中國(guó)的美食文化在世界各國(guó)大放異彩，一直享有盛譽(yù)，這是值得千百萬(wàn)炎黃子孫引為驕傲的。情感目標(biāo)：讓孩子們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)中國(guó)文化的博大精深，感受生活中無(wú)處不在的中華文明。實(shí)踐階段：第一步：:.篩選及確定活動(dòng)主題依據(jù)學(xué)生的興趣,盡量選取大多數(shù)學(xué)生都感興趣的活動(dòng)主題,只有把學(xué)生的興趣激發(fā)起來(lái),活動(dòng)地順利進(jìn)行才有保障。廣泛開(kāi)展少兒健身行動(dòng)為主要內(nèi)容的“奧運(yùn)項(xiàng)目我體驗(yàn)”陽(yáng)光體育活動(dòng)等。五年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)：（一）引導(dǎo)學(xué)生以?shī)W運(yùn)為切入點(diǎn)，放眼看世界，了解歷屆奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)以及吉祥物，了解這些國(guó)家之所以采用這些吉祥物的原因，以及他們國(guó)家著名的旅游勝地等，采用從網(wǎng)上搜集資料、查閱書(shū)籍，通過(guò)調(diào)查研究，寫(xiě)小課題研究報(bào)告等形式加以展示。結(jié)合上級(jí)精神制定切實(shí)可行的學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃，年級(jí)實(shí)施方案。組織實(shí)驗(yàn)教師積極參與教研活動(dòng)。學(xué)科教研組長(zhǎng)要協(xié)助教導(dǎo)處抓好本組教師的教學(xué)常規(guī)工作檢查、指導(dǎo)評(píng)定、考核工作。每學(xué)期對(duì)學(xué)生綜合實(shí)踐作業(yè)要進(jìn)行全校的評(píng)比，做到有記錄，有講評(píng)。）教師負(fù)責(zé)協(xié)助學(xué)生的選題、計(jì)劃實(shí)施、方法指導(dǎo)、督促、過(guò)程評(píng)價(jià)等多項(xiàng)職責(zé)。策劃：各門(mén)學(xué)科教研組長(zhǎng)每一個(gè)學(xué)科教研組長(zhǎng)必須把綜合實(shí)踐活動(dòng)納入工作計(jì)劃。nbsp