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素質(zhì)教育自評報告修訂稿(更新版)

2024-10-25 11:12上一頁面

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【正文】 求落實到各個環(huán)節(jié)中。四抓規(guī)章約束言行,建立健全各項規(guī)章制度,用制度管人,用制度約束教師的言行。學(xué)校制訂了《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》、和《課程管理方案》。一是硬件建設(shè),著重抓設(shè)施設(shè)備建設(shè)和師資隊伍建設(shè),提高學(xué)校辦學(xué)實力。在學(xué)校內(nèi)部,硬件建設(shè)與軟件建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。二、評估指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)自評辦學(xué)思想 權(quán)重分1 0自評分 1 0 學(xué)校堅持社會主義的辦學(xué)方向,全面貫徹教育方針。2013年3月獲區(qū)“迎春杯”象棋比賽團體第三名。積極鼓勵有教師廣泛參與課題研究并不斷進行成果的交流。五、下學(xué)年打算繼續(xù)貫徹落實《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育實施意見》,制訂學(xué)校素實施素質(zhì)教育規(guī)劃,落實責(zé)任。關(guān)愛學(xué)生,重視維護學(xué)生尊嚴(yán)。課堂教學(xué)主陣地優(yōu)勢更加突出.抓好教學(xué)常規(guī),牢固確立有效教學(xué)理念,教學(xué)管理精細到位,落實集體備課制度,打造高效課堂,運用現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué)。注重養(yǎng)成教育。切實加強體藝教育,師資配齊配足,場地、器材符合國家標(biāo)準(zhǔn)??茖W(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,實施扎實、有序。以繼續(xù)教育和開展教育科研工作為重點,加強教師隊伍建設(shè)。以課程改革精神為核心,加強學(xué)科課堂教學(xué)管理和研究,深化教學(xué)改革。為全面貫徹教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行國家《課程方案》,促進學(xué)生學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校必須開全課程、開足課時,上好活動課,教務(wù)處要加大檢查力度,任何教師不得隨意調(diào)課或增減課時,從而建立起實施素質(zhì)教育正常的教育教學(xué)秩序。組織自評小組人員認真學(xué)習(xí)考核細則,明確考核要求,本著公正、公平、公開的原則,對照細則逐項打分,將考核結(jié)果在教代會上通報,無異議后公示。在今后的工作中,我們不僅要在工作中來真的,動硬的,更要想方設(shè)法以人為本,多種舉措結(jié)合來提高教育教學(xué)質(zhì)量。利例會加強師德培訓(xùn)教育,主要解決讓教師明白“親其師而信其道”的道理和如何做到讓學(xué)生“親其師”的問題;周二和周四的學(xué)校教研活動以及兼周的校際區(qū)域教研活動,進行課題研究交流,主要解決教學(xué)過程中遇到的疑難問題,解決課堂教學(xué)效率問題,以提高駕馭課堂的能力。一是落實課程計劃與足夠的運動鍛煉;二是落實環(huán)境衛(wèi)生地段責(zé)任制;三是落實領(lǐng)導(dǎo)逐日檢查制;四是落實少先大隊班風(fēng)評比制(做到了一日一公布、一周一小結(jié)、一月一評比、一學(xué)期一表彰);五是落實體質(zhì)健康按學(xué)期測查制度;六是認真落實體、藝2+1工作,保證學(xué)生每人每天在校集體體育鍛煉不少于1個小時,每人至少有一項藝術(shù)特長。合作學(xué)習(xí)、展示交流拓寬了學(xué)生的發(fā)展空間,激活了學(xué)生思維靈敏性,鍛煉了學(xué)生的口語表達能力,學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷增強。為進一步引深平安校園創(chuàng)建工作,一年來,我們繼續(xù)完善了各種安全教育及安全管理制度;不間斷地開展各項安全主題教育,嚴(yán)格規(guī)范上好安全課,做到有教材,教師有教案,學(xué)生有筆記;繼續(xù)嚴(yán)格落實學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理制度,做到衛(wèi)生管理無死角。一、致力強化學(xué)校管理,爭創(chuàng)現(xiàn)代化特色學(xué)校國家課程開全上好,地方課程彰顯特色。高廟小學(xué)附件1三年來學(xué)校重大事件 2012年8月高廟小學(xué)喜遷新校區(qū)。雖有相應(yīng)的資源,也能適時利用,但未能結(jié)合當(dāng)?shù)氐胤教厣?,形成自己的課程。(2)學(xué)校管理工作不夠深入全面。結(jié)合課改精神 充實課堂常規(guī)管理常規(guī)為本,教改取勝。提倡練習(xí)性的作業(yè)在課內(nèi)完成,課外以活動性、實踐性作業(yè)為主。三是抓作業(yè)。注重學(xué)生身心健康,落實《校園“三節(jié)”活動》學(xué)校還進一步落實了《校園三節(jié)活動》,通過各種文體活動,豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)校開辦了各類課外活動小組,如音樂、美術(shù)、舞蹈、繪畫、球類、手工制作等文藝科技項目供學(xué)生自由選擇,學(xué)生參與面達到80%以上。(三)教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是教師在整個教學(xué)過程中必須遵循的規(guī)范要求,是學(xué)校最主要的最根本的制度,它關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的正常運行,規(guī)定和制約著教師的教學(xué)行為,是深入開展教育教學(xué)改革的重要前提,是全面提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。各班教室的日常行為規(guī)范和班風(fēng)都上墻。積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動,努力創(chuàng)設(shè)一個安全的育人環(huán)境。(1)積極開展“我是光榮的人民教師”“廉潔教育進校園”“師德師風(fēng)建設(shè)活動月”“教師誠信十承諾”的師德教育與實踐活動,內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象,全面提升教師的教書育人能力和牢固樹立全心全意為教育服務(wù)的思想。”的辦學(xué)理念,以提升學(xué)生素質(zhì)、促進學(xué)生全面發(fā)展為核心,強化教育改革創(chuàng)新,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校建有圖書閱覽室、實驗室、儀器室、微機室、體育器材室、音美器材室、檔案室。教學(xué)樓、科技樓布局合理,美觀大氣。二、主要做法和成效:(一)學(xué)校的管理工作學(xué)校始終堅持“讓每一個孩子享受校園生活的快樂,讓每一位教師享受教育工作的幸福,讓每一個家庭享受家校共育的和諧。其次,學(xué)校制定教師的各項管理制度,與教師簽署校園綜治責(zé)任書,實行校長負責(zé)制、班主任責(zé)任制、層層落實,分級管理、責(zé)任分工、實行考勤和值日值班制度,規(guī)范管理。(2)積極創(chuàng)建“平安校園”,構(gòu)建溫馨、安全、文明的校園。創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境:①強化班風(fēng)、校風(fēng),強化學(xué)生行為規(guī)范教育。同時,要求每一位教師要在教學(xué)過程當(dāng)中滲透德育教育,將德育工作落到實處。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范收費行為,無違紀(jì)收費情況,無一例舉報。二是抓上課。⑶關(guān)于作業(yè)布置和批改。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者的角色定位,教學(xué)重在如何促進學(xué)生“學(xué)”的重心轉(zhuǎn)換,將使得教師在常規(guī)工作中產(chǎn)生強烈的緊迫感。學(xué)校的綠化、美化工作有待進一步加強,凈化工作也需常抓不懈。校本教研方面(1)校本課程尚待進一步開發(fā)與利用。用有創(chuàng)造性的管理機制保證教學(xué)常規(guī)活動的生命活力。第二篇:素質(zhì)教育自評報告2015年發(fā)展性素質(zhì)教育自評報告一年來,我們中心校在市教科局的領(lǐng)導(dǎo)下,在大張鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下,努力更新教育觀念,緊跟課程改革步伐,以課堂教學(xué)為主陣地,認真抓好教學(xué)常規(guī)和各項教學(xué)教研工作,積極探索特色辦學(xué)新路子,取得了較好的成績,現(xiàn)將一年來的工作自評報告如下。狠抓安全衛(wèi)生管理工作。課堂上教師講的少了,學(xué)生練的多了;學(xué)生自主參與積極性高了,教師以講代學(xué)的機會少了。體、衛(wèi)、藝工作得到進一步落實。二是在崗培訓(xùn)。四、正視存在問題,尋求對策積極改進首先是教師年齡結(jié)構(gòu)偏大的問題;其次是在教學(xué)研究上仍存在不細不實的問題;第三音體美專業(yè)教師嚴(yán)重不足,學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)受到影響。自評情況:首先成立了自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長孫林忠任組長,成員有各處室主任、班主任、教師代表、家長代表?!墩n程方案》是國家管理教育教學(xué)的重要法規(guī),是中小學(xué)組織教育教學(xué)活動的基本依據(jù)。每學(xué)期進行期中、期末兩次考試。一要提高教師素質(zhì),奠定傳統(tǒng)文化教育和藝術(shù)教育基礎(chǔ);二要狠抓落實,保證特長教育到位,即制度、設(shè)備、人員、時間和內(nèi)容等到位;三要加強藝術(shù)教育和經(jīng)典誦讀課題研究。進一步端正了辦學(xué)思想全體教師樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念。課表常年上墻上網(wǎng)顯要位置公示,接受社會監(jiān)督。德育工作與德育活動取得成效德育目標(biāo)、計劃適合學(xué)生年齡特點,德育滲透于教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)。尊重家長,重視家訪,辦好家長學(xué)校,指導(dǎo)家長合理安排孩子的課余生活。隊伍素質(zhì)不斷提高加強師德建設(shè)。學(xué)生的體育素質(zhì)要加快提升。健全校本研修制度。2012年3月被三樹鎮(zhèn)人民政府評為“優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進單位”。辦學(xué)條件為素質(zhì)教育的全面實施奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。③協(xié)調(diào)發(fā)展的思想。努力抓好兩個建設(shè)。(5)建立培養(yǎng)愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)的,具有實踐能力和創(chuàng)新精神的一代新人的教育教學(xué)秩序。三抓改革帶動提高,改革師德評定辦法,提高教師的師德水平。德育與活動 權(quán)重分20 自評分19 學(xué)校樹立以人為本的思想,優(yōu)化德育環(huán)境。學(xué)校按照義務(wù)教育課程設(shè)置、課程標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的教材進行教學(xué),較好地完成德育教學(xué)任務(wù)。課堂教學(xué) 權(quán)重分 20自評分 20 學(xué)校認真貫徹省頒課程計劃,開齊開足各門課程,積極開發(fā)課程資源、校內(nèi)外課程資源。校主要領(lǐng)導(dǎo)每周深入課堂隨機聽課,了解教師課堂教學(xué)情況,并及時點評。我校根據(jù)課改的精神,對教師的課堂教學(xué)提出了明確的要求,具體是:在教學(xué)目標(biāo)確立上,注重“三維”目標(biāo),實現(xiàn)由單純的知識傳授向關(guān)注知識傳授、智慧啟迪、人格生成轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的多元化;在教學(xué)方法上,倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,讓學(xué)生主動地學(xué)習(xí),生動活潑地發(fā)展;在教學(xué)過程中,重基礎(chǔ),重能力,重習(xí)慣,重情感,重實踐,以學(xué)生的發(fā)展為本,創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境,教師把微笑帶進課堂,把激勵帶進課堂,把競爭帶進課堂;在教學(xué)的手段上,重視現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用,力求教學(xué)手段的現(xiàn)代化;在教學(xué)的對象上,面向全體學(xué)生,因材施教。教師專業(yè)成長迅速?,F(xiàn)對照《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)》和《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實施細則》,將自評情況報告如下:一、學(xué)?;厩闆r南港小學(xué)位于亭湖區(qū)鹽東鎮(zhèn)西南6公里處,校園總面積42000平方米,建筑面積7600平方米,綠化面積25000平方米。充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、每周一國旗下講話、畫廊和黑板報等大力宣傳身邊的先進事跡,弘揚中華傳統(tǒng)美德。各班級根據(jù)學(xué)校的實施方案,科學(xué)安排、合理設(shè)計,制定切實可行的班級晨會課實施方案,根據(jù)學(xué)校學(xué)期工作安排、重大節(jié)假日及實際需要科學(xué)排好逐周晨會課計劃,備好晨會課教案。學(xué)校開齊開足體藝等小學(xué)科課程,辦好運動會,上好“兩操”、搞好“陽光體育”,抓好大課間活動,確保學(xué)生在校每天鍛煉不少于一小時;組建體藝興趣小組,積極開展訓(xùn)練活動,積極參加上級部門組織的各項比賽,在豐富校園文化生活的同時,達到培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)與審美能力的教育目標(biāo)。,有明確辦學(xué)目標(biāo),努力促進每個學(xué)生全面發(fā)展提高,不以分?jǐn)?shù)給學(xué)生排隊,也不單純以考試成績和升學(xué)率作為教師獎懲的唯一依據(jù)。嚴(yán)格要求教師從規(guī)范課堂語言、板書內(nèi)容做起,抓實課堂教學(xué)流程。,嚴(yán)格控制教輔用書使用,通過發(fā)放統(tǒng)一的簿本,嚴(yán)格把握作業(yè)深淺度,控制作業(yè)量。進一步完善教職工崗位責(zé)任制,努力營造可持續(xù)發(fā)展的運行機制,從師德、出勤、工作量、常規(guī)、實績等方面對教職工進行全方位的考核,調(diào)動了教職工工作的積極性,增強教職工的事業(yè)心、責(zé)任心和使命感,涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀教師群體,多人多次受到市、區(qū)、鎮(zhèn)級表彰。學(xué)校要求教師加大情感投入,每天面對學(xué)生要有一個笑臉、一句鼓勵的話、和一個學(xué)生談話,時時處處讓學(xué)生感受到自信,從而形成強大內(nèi)驅(qū)力。各項衛(wèi)生設(shè)施齊全,安全措施到位,收費規(guī)范,深受社會及家長的好評。2.以教學(xué)改革為突破口,強化課堂教學(xué)改革,扎實開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作,確保我校教學(xué)質(zhì)量達到全區(qū)村小上游水平。二〇一二年八月三十日
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