【正文】 求落實(shí)到各個環(huán)節(jié)中。四抓規(guī)章約束言行，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度管人，用制度約束教師的言行。學(xué)校制訂了《學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》、和《課程管理方案》。一是硬件建設(shè)，著重抓設(shè)施設(shè)備建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。在學(xué)校內(nèi)部，硬件建設(shè)與軟件建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。二、評估指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)自評辦學(xué)思想 權(quán)重分1 0自評分 1 0 學(xué)校堅持社會主義的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針。2013年3月獲區(qū)“迎春杯”象棋比賽團(tuán)體第三名。積極鼓勵有教師廣泛參與課題研究并不斷進(jìn)行成果的交流。五、下學(xué)年打算繼續(xù)貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施意見》，制訂學(xué)校素實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)劃，落實(shí)責(zé)任。關(guān)愛學(xué)生，重視維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)。課堂教學(xué)主陣地優(yōu)勢更加突出．抓好教學(xué)常規(guī)，牢固確立有效教學(xué)理念，教學(xué)管理精細(xì)到位，落實(shí)集體備課制度，打造高效課堂，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。注重養(yǎng)成教育。切實(shí)加強(qiáng)體藝教育，師資配齊配足，場地、器材符合國家標(biāo)準(zhǔn)。科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，實(shí)施扎實(shí)、有序。以繼續(xù)教育和開展教育科研工作為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以課程改革精神為核心，加強(qiáng)學(xué)科課堂教學(xué)管理和研究，深化教學(xué)改革。為全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國家《課程方案》，促進(jìn)學(xué)生學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校必須開全課程、開足課時，上好活動課，教務(wù)處要加大檢查力度，任何教師不得隨意調(diào)課或增減課時，從而建立起實(shí)施素質(zhì)教育正常的教育教學(xué)秩序。組織自評小組人員認(rèn)真學(xué)習(xí)考核細(xì)則，明確考核要求，本著公正、公平、公開的原則，對照細(xì)則逐項(xiàng)打分，將考核結(jié)果在教代會上通報，無異議后公示。在今后的工作中，我們不僅要在工作中來真的，動硬的，更要想方設(shè)法以人為本，多種舉措結(jié)合來提高教育教學(xué)質(zhì)量。利例會加強(qiáng)師德培訓(xùn)教育，主要解決讓教師明白“親其師而信其道”的道理和如何做到讓學(xué)生“親其師”的問題；周二和周四的學(xué)校教研活動以及兼周的校際區(qū)域教研活動，進(jìn)行課題研究交流，主要解決教學(xué)過程中遇到的疑難問題，解決課堂教學(xué)效率問題，以提高駕馭課堂的能力。一是落實(shí)課程計劃與足夠的運(yùn)動鍛煉；二是落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生地段責(zé)任制；三是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)逐日檢查制；四是落實(shí)少先大隊(duì)班風(fēng)評比制（做到了一日一公布、一周一小結(jié)、一月一評比、一學(xué)期一表彰）；五是落實(shí)體質(zhì)健康按學(xué)期測查制度；六是認(rèn)真落實(shí)體、藝2＋1工作，保證學(xué)生每人每天在校集體體育鍛煉不少于1個小時，每人至少有一項(xiàng)藝術(shù)特長。合作學(xué)習(xí)、展示交流拓寬了學(xué)生的發(fā)展空間，激活了學(xué)生思維靈敏性，鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷增強(qiáng)。為進(jìn)一步引深平安校園創(chuàng)建工作，一年來，我們繼續(xù)完善了各種安全教育及安全管理制度；不間斷地開展各項(xiàng)安全主題教育，嚴(yán)格規(guī)范上好安全課，做到有教材，教師有教案，學(xué)生有筆記；繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理制度，做到衛(wèi)生管理無死角。一、致力強(qiáng)化學(xué)校管理，爭創(chuàng)現(xiàn)代化特色學(xué)校國家課程開全上好，地方課程彰顯特色。高廟小學(xué)附件1三年來學(xué)校重大事件 2012年8月高廟小學(xué)喜遷新校區(qū)。雖有相應(yīng)的資源，也能適時利用，但未能結(jié)合當(dāng)?shù)氐胤教厣?，形成自己的課程。（2）學(xué)校管理工作不夠深入全面。結(jié)合課改精神 充實(shí)課堂常規(guī)管理常規(guī)為本，教改取勝。提倡練習(xí)性的作業(yè)在課內(nèi)完成，課外以活動性、實(shí)踐性作業(yè)為主。三是抓作業(yè)。注重學(xué)生身心健康，落實(shí)《校園“三節(jié)”活動》學(xué)校還進(jìn)一步落實(shí)了《校園三節(jié)活動》，通過各種文體活動，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校開辦了各類課外活動小組，如音樂、美術(shù)、舞蹈、繪畫、球類、手工制作等文藝科技項(xiàng)目供學(xué)生自由選擇，學(xué)生參與面達(dá)到80%以上。（三）教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是教師在整個教學(xué)過程中必須遵循的規(guī)范要求，是學(xué)校最主要的最根本的制度，它關(guān)系到學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，規(guī)定和制約著教師的教學(xué)行為，是深入開展教育教學(xué)改革的重要前提，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。各班教室的日常行為規(guī)范和班風(fēng)都上墻。積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力創(chuàng)設(shè)一個安全的育人環(huán)境。（1）積極開展“我是光榮的人民教師”“廉潔教育進(jìn)校園”“師德師風(fēng)建設(shè)活動月”“教師誠信十承諾”的師德教育與實(shí)踐活動，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，全面提升教師的教書育人能力和牢固樹立全心全意為教育服務(wù)的思想?！钡霓k學(xué)理念，以提升學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，強(qiáng)化教育改革創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校建有圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室、體育器材室、音美器材室、檔案室。教學(xué)樓、科技樓布局合理，美觀大氣。二、主要做法和成效：（一）學(xué)校的管理工作學(xué)校始終堅持“讓每一個孩子享受校園生活的快樂，讓每一位教師享受教育工作的幸福，讓每一個家庭享受家校共育的和諧。其次，學(xué)校制定教師的各項(xiàng)管理制度，與教師簽署校園綜治責(zé)任書，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、班主任責(zé)任制、層層落實(shí)，分級管理、責(zé)任分工、實(shí)行考勤和值日值班制度，規(guī)范管理。（2）積極創(chuàng)建“平安校園”，構(gòu)建溫馨、安全、文明的校園。創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境：①強(qiáng)化班風(fēng)、校風(fēng)，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范教育。同時，要求每一位教師要在教學(xué)過程當(dāng)中滲透德育教育，將德育工作落到實(shí)處。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為，無違紀(jì)收費(fèi)情況，無一例舉報。二是抓上課。⑶關(guān)于作業(yè)布置和批改。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者的角色定位，教學(xué)重在如何促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”的重心轉(zhuǎn)換，將使得教師在常規(guī)工作中產(chǎn)生強(qiáng)烈的緊迫感。學(xué)校的綠化、美化工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，凈化工作也需常抓不懈。校本教研方面（1）校本課程尚待進(jìn)一步開發(fā)與利用。用有創(chuàng)造性的管理機(jī)制保證教學(xué)常規(guī)活動的生命活力。第二篇：素質(zhì)教育自評報告2015年發(fā)展性素質(zhì)教育自評報告一年來，我們中心校在市教科局的領(lǐng)導(dǎo)下，在大張鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，努力更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，以課堂教學(xué)為主陣地，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)和各項(xiàng)教學(xué)教研工作，積極探索特色辦學(xué)新路子，取得了較好的成績，現(xiàn)將一年來的工作自評報告如下。狠抓安全衛(wèi)生管理工作。課堂上教師講的少了，學(xué)生練的多了；學(xué)生自主參與積極性高了，教師以講代學(xué)的機(jī)會少了。體、衛(wèi)、藝工作得到進(jìn)一步落實(shí)。二是在崗培訓(xùn)。四、正視存在問題，尋求對策積極改進(jìn)首先是教師年齡結(jié)構(gòu)偏大的問題；其次是在教學(xué)研究上仍存在不細(xì)不實(shí)的問題；第三音體美專業(yè)教師嚴(yán)重不足，學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)受到影響。自評情況：首先成立了自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長孫林忠任組長，成員有各處室主任、班主任、教師代表、家長代表?！墩n程方案》是國家管理教育教學(xué)的重要法規(guī)，是中小學(xué)組織教育教學(xué)活動的基本依據(jù)。每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次考試。一要提高教師素質(zhì)，奠定傳統(tǒng)文化教育和藝術(shù)教育基礎(chǔ)；二要狠抓落實(shí)，保證特長教育到位，即制度、設(shè)備、人員、時間和內(nèi)容等到位；三要加強(qiáng)藝術(shù)教育和經(jīng)典誦讀課題研究。進(jìn)一步端正了辦學(xué)思想全體教師樹立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念。課表常年上墻上網(wǎng)顯要位置公示，接受社會監(jiān)督。德育工作與德育活動取得成效德育目標(biāo)、計劃適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，德育滲透于教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)。尊重家長，重視家訪，辦好家長學(xué)校，指導(dǎo)家長合理安排孩子的課余生活。隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高加強(qiáng)師德建設(shè)。學(xué)生的體育素質(zhì)要加快提升。健全校本研修制度。2012年3月被三樹鎮(zhèn)人民政府評為“優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)單位”。辦學(xué)條件為素質(zhì)教育的全面實(shí)施奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。③協(xié)調(diào)發(fā)展的思想。努力抓好兩個建設(shè)。（5）建立培養(yǎng)愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)的，具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的一代新人的教育教學(xué)秩序。三抓改革帶動提高，改革師德評定辦法，提高教師的師德水平。德育與活動 權(quán)重分20 自評分19 學(xué)校樹立以人為本的思想，優(yōu)化德育環(huán)境。學(xué)校按照義務(wù)教育課程設(shè)置、課程標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定的教材進(jìn)行教學(xué)，較好地完成德育教學(xué)任務(wù)。課堂教學(xué) 權(quán)重分 20自評分 20 學(xué)校認(rèn)真貫徹省頒課程計劃，開齊開足各門課程，積極開發(fā)課程資源、校內(nèi)外課程資源。校主要領(lǐng)導(dǎo)每周深入課堂隨機(jī)聽課，了解教師課堂教學(xué)情況，并及時點(diǎn)評。我校根據(jù)課改的精神，對教師的課堂教學(xué)提出了明確的要求，具體是：在教學(xué)目標(biāo)確立上，注重“三維”目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)由單純的知識傳授向關(guān)注知識傳授、智慧啟迪、人格生成轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的多元化；在教學(xué)方法上，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生主動地學(xué)習(xí)，生動活潑地發(fā)展；在教學(xué)過程中，重基礎(chǔ)，重能力，重習(xí)慣，重情感，重實(shí)踐，以學(xué)生的發(fā)展為本，創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境，教師把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵帶進(jìn)課堂，把競爭帶進(jìn)課堂；在教學(xué)的手段上，重視現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用，力求教學(xué)手段的現(xiàn)代化；在教學(xué)的對象上，面向全體學(xué)生，因材施教。教師專業(yè)成長迅速?，F(xiàn)對照《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)》和《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則》，將自評情況報告如下：一、學(xué)?；厩闆r南港小學(xué)位于亭湖區(qū)鹽東鎮(zhèn)西南6公里處，校園總面積42000平方米，建筑面積7600平方米，綠化面積25000平方米。充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、每周一國旗下講話、畫廊和黑板報等大力宣傳身邊的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。各班級根據(jù)學(xué)校的實(shí)施方案，科學(xué)安排、合理設(shè)計，制定切實(shí)可行的班級晨會課實(shí)施方案，根據(jù)學(xué)校學(xué)期工作安排、重大節(jié)假日及實(shí)際需要科學(xué)排好逐周晨會課計劃，備好晨會課教案。學(xué)校開齊開足體藝等小學(xué)科課程，辦好運(yùn)動會，上好“兩操”、搞好“陽光體育”，抓好大課間活動，確保學(xué)生在校每天鍛煉不少于一小時；組建體藝興趣小組，積極開展訓(xùn)練活動，積極參加上級部門組織的各項(xiàng)比賽，在豐富校園文化生活的同時，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)與審美能力的教育目標(biāo)。，有明確辦學(xué)目標(biāo)，努力促進(jìn)每個學(xué)生全面發(fā)展提高，不以分?jǐn)?shù)給學(xué)生排隊(duì)，也不單純以考試成績和升學(xué)率作為教師獎懲的唯一依據(jù)。嚴(yán)格要求教師從規(guī)范課堂語言、板書內(nèi)容做起，抓實(shí)課堂教學(xué)流程。，嚴(yán)格控制教輔用書使用，通過發(fā)放統(tǒng)一的簿本，嚴(yán)格把握作業(yè)深淺度，控制作業(yè)量。進(jìn)一步完善教職工崗位責(zé)任制，努力營造可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，從師德、出勤、工作量、常規(guī)、實(shí)績等方面對教職工進(jìn)行全方位的考核，調(diào)動了教職工工作的積極性，增強(qiáng)教職工的事業(yè)心、責(zé)任心和使命感，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀教師群體，多人多次受到市、區(qū)、鎮(zhèn)級表彰。學(xué)校要求教師加大情感投入，每天面對學(xué)生要有一個笑臉、一句鼓勵的話、和一個學(xué)生談話，時時處處讓學(xué)生感受到自信，從而形成強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力。各項(xiàng)衛(wèi)生設(shè)施齊全，安全措施到位，收費(fèi)規(guī)范，深受社會及家長的好評。2．以教學(xué)改革為突破口，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作，確保我校教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全區(qū)村小上游水平。二〇一二年八月三十日