【正文】 教育是一項艱巨的系統工程，只要我們在課堂教學中，遵循學生的認識規(guī)律，把握教學的基本要求，重視教學素質的提高，那么素質教育就一定能結出豐碩的果實。數學知識的傳授引導學生觀察比較，分析綜合，分類歸納，抽象概括的過程。其中辦學宗旨：奠基孩子一生的素質發(fā)展，致力于培養(yǎng)“品質優(yōu)秀、基礎扎實、體魄健美、個性張揚、發(fā)展充分”的現代小學生。促進幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。六、完善園內內部環(huán)境，如家園聯系，班級環(huán)境，墻刊設計等還需進一步完善。進一步優(yōu)化辦園條件，做好幼兒園的擴班工作。加強師資隊伍建設，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標，與每位教師簽定目標任務書，年底將對照任務書進行考核，真正做到獎罰有依據，獎懲分明。、習慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學習、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項工作進一步規(guī)范化、制度化。進一步規(guī)范內部管理，探索辦園特色，提高辦學效益，全面提高保教質量，爭取在2015年擠身于永寧縣同類幼兒園。成功標志：。、貧血、齲齒幼兒的矯治率在90%以上。成功標志:。，捕捉教育契機，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習慣，體現個別化教育。通過培訓及自學，要求全體教師能運用現代教育技術設備進行輔助教學。、完善各項規(guī)章制度，形成較科學的考核、評價和獎勵等方面的措施，以治園，情育人，充分調動全園教職工的工作積極性。三、幼兒培養(yǎng)目標：培養(yǎng)幼兒健康活潑、好奇探究、文明樂群、有初步責任感。、班級增加15個以上總結昨天，把握今天，面向明天，精心設計園所的發(fā)展藍圖，與時俱進、開拓創(chuàng)新、繼往開來，激揚青春理想，譜寫更加輝煌燦爛的明天。第四階段(2020年1月—2020年12月)、健康發(fā)展的意識和能力”為核心的幼兒園文化已見端睨，團隊精神表現明顯。著手課程文本的開發(fā)工作。制訂骨干教師培養(yǎng)方案，組織教師制訂個人五年發(fā)展計劃。(五)提高整合、應用現代信息技術的水平我園信息化建設的發(fā)展目標是：統籌規(guī)劃、協調發(fā)展、分步實施、資源利用、全員參與，使所有幼兒和教師都能享受優(yōu)質的網絡教學資源的有效途徑和重要支撐，構建高水平、高效益的教育信息化管理教學體系，將教育信息化建設推向高速發(fā)展的良性發(fā)展軌道，實現教育的跨越式可持續(xù)發(fā)展。，人人參與課題、人人有特長、人人有特色，要大力培養(yǎng)骨干教師、名教師，在今后的三五年內，努力實現培養(yǎng)目標即培養(yǎng)12名市學科帶頭人，23名“教壇新秀“，確保她們在各類業(yè)務競賽中都取得優(yōu)異成績。修訂崗位責任制和新手上路指南等有關制度，細化、量化考核標準，修訂團隊和部門的考核細則。(二)總目標：積極營造充滿人文精神的校園文化，樹立“團結創(chuàng)新勤奮實干”的工作作風，以兒童身心為本，引領幼兒的智力潛能，努力把我園建成教育理念先進、組織管理科學、師資結構合理、幼兒發(fā)展主動、教育特色鮮明的有一定社會影響的幼兒園。，幼兒園的內、外部環(huán)境的創(chuàng)設還缺乏人文化、特色化和現代化。20名專職教師中6人本科在讀，5人大專在讀，其余全部大專畢業(yè)，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。在廣大家長中贏得了良好的聲譽，我們努力遵循學前教育的基本規(guī)律，不斷深化學前教育改革，積極探索幼兒園的管理運行機制。雖創(chuàng)建了幼兒專用活動室，但由于幼兒園受到場地的限制，難以合理規(guī)劃。建設教育“品牌”的契機就在我們眼前，誰首先抓住，誰就先發(fā)展。樹立求真務實，勇于創(chuàng)新的思想作風。加強幼兒園教師隊伍的理論學習、業(yè)務學習，提高幼兒園教師隊伍在新時期職業(yè)道德水平與職業(yè)技能水平。(四)形成能動、開放的教科研局面：我園教育科研的發(fā)展目標是：形成健全的科研網絡和良好的科研環(huán)境，全體教師的科研意識明顯增強，要通過教科研人員和全體教師的共同努力，取得一批對教育和教學改革與發(fā)展有實際推動作用的科研成果，并完善開發(fā)園本課程辦園特色，為構建我園面向新世紀，具有開放性、超前性的教育教學體系，為我園實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，提供強有力的科研支撐。形成學校教育向家庭延伸、社區(qū)教育支持的大社區(qū)教育信息化平臺。、評價和管理定期(每月)或不定期(根據進展)地進行資料匯總、專題研討、反饋小結申報市課題。第三階段(2019年1月2019年12月)，以此作為行動的指南，師德考核內容之一。、在本區(qū)域內推廣，培養(yǎng)幼高職稱教師?！杂X遵守幼兒園師德規(guī)范的十條要求,重視和加強師德建設；有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度；為人師表，尊重幼兒、熱愛幼兒?！獣鲃?、正確的使用禮貌用語；愿意與人交流，樂于和同伴分享快樂并能與同伴友好相處；有良好的行為習慣。加強師德建設，提高教師師德修養(yǎng)，提倡多兼專長，建設一支“爭鳴、探究、團結、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教師團隊。構建園本教師培養(yǎng)基地，培養(yǎng)研究型教師，建立小中大三個園級研究課題。創(chuàng)設與幼兒經驗相適宜的環(huán)境，在關注幼兒活動的同時，實現教師與幼兒、幼兒與幼兒以及幼兒與環(huán)境產生有效的互動。（四）、衛(wèi)生保健發(fā)展目標： 樹立崇高的職業(yè)道德和工作責任心，提高衛(wèi)生保健質量，把衛(wèi)生保健工作滲透到幼兒發(fā)展的全過程，使幼兒身心得到發(fā)展，促進幼兒的健康。，創(chuàng)建富有特色的家庭社區(qū)工作模式，真正實現幼兒園教育資源與社區(qū)教育資源的雙向開放。實施措施：。正常幼兒園的一日活動，著重對照“一日活動常規(guī)細則”，建立起一套適合我園幼兒的一日活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣，嚴格規(guī)范教師行為，強化教師職責，使幼兒園的各項工作逐步規(guī)范化、制度化。首先加強專業(yè)理論的學習，文化水平的提高，樹立現代化的教育觀和兒童觀，增強創(chuàng)新意識和科研意識。、文化層次較高、動手能力強、掌握現代教學手段的教師隊伍。投入資金美化校園環(huán)境，營造良好的教育文化氛圍。措施與計劃：一、在保教方面不能有輕游戲重上課、輕德重智等傾向。同時，舉辦各種面向社會的活動，提高知名度。今天要做作業(yè)了，又把它拿出來，這次就要細細讀一讀了。是必須面對每一個學生，關注他們最基本的需求。每一節(jié)數學課都是由諸多個問題構成的，而這些問題都是由老師或同學口述傳遞給學生的，學生要在短時間內對這些問題進行快速反應，嚴密的組織，才能做出正確的回答，這樣的提問既培養(yǎng)了學生思維的敏捷性，又培養(yǎng)了思維的深刻性。為更好的培養(yǎng)幼兒良好素質，促進幼兒身心發(fā)展及幼兒園的長遠發(fā)展藍圖，在幼兒園全體教職員工共同探討下，特制定2012—2016年五年發(fā)展規(guī)劃，對今后五年的辦園方向與教育目標作出指引和確認，以適應二十一世紀現代教育的要求，為幼兒創(chuàng)設適應未來成長的良好環(huán)境，使我園有良好的社會發(fā)展勢頭，并推進我園幼兒教育的跨越式發(fā)展。目前全園本科學歷教師2人，大專學歷10人，中專2人，35歲以下教師占70％。雖說本園是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，但如今國家對幼兒教育的高度重視，在今后的幼兒園發(fā)展中，我們不可以只停于目前，但我們相信，在全體老師的不斷摸索與創(chuàng)新中，一定會把我園打造成一所外觀與內涵都獨具特色的示范性幼兒園。教師學歷合格率達到100％。四處舉債也要為幼兒添置桌椅，購置最基本的幼兒用品及玩具。其次，帶教師出去參觀、學習、開眼界。，給幼兒提供更豐富的活動內容。（三）2014年園務管理奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，主動適應社會發(fā)展需要，逐步完善辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象。爭取所有轉崗教師改變“小學化”教育，掌握幼兒教育教學規(guī)律。添置適合幼兒年齡特點且具有民間特色的室內外玩具。加強以塑造師德風范為中心的思想建設、弘揚崇高師德，優(yōu)化教職工隊伍。辦園條件改善投入資金美化校園環(huán)境，營造良好的教育文化氛圍。加大宣傳力度，拓展教育渠道，吸取社會教育力量，籌措幼兒園發(fā)展經費，改善辦園條件。辦園條件改善進一步改善辦園條件，做好幼兒園的改建工作。加強幼兒園常規(guī)管理，建立建全規(guī)章制度和考核標準，并基本形成“敬業(yè)、勤奮、務實、創(chuàng)新”的園風。與名園、名師結對，借助他們的力量提高辦園質量。投入資金美化校園環(huán)境，營造良好的教育文化氛圍