【正文】 :以學(xué)生“入學(xué)雙起點(diǎn)”為基礎(chǔ)，以“畢業(yè)雙證書(shū)”為目標(biāo)，以職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為中心，通過(guò)創(chuàng)新培養(yǎng)方案，構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系，改革理論教學(xué)內(nèi)容，建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍，建立職業(yè)技能考核體系，形成了獨(dú)具特色的高技能人才培養(yǎng)模式，被譽(yù)為“邢臺(tái)模式”。 師資隊(duì)伍建設(shè)注重規(guī)范考核和激勵(lì)創(chuàng)新，建設(shè)了一支高素質(zhì)雙師型師資隊(duì)伍。 領(lǐng)導(dǎo)能力 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員 5 人，平均年齡 46 歲，碩士以上學(xué)歷 3 人，教授、副教授 4 人，有 5 年以上企業(yè)經(jīng)歷的 3 人。 ④逐步開(kāi)展示范性院校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘改革試點(diǎn)，加強(qiáng)專(zhuān)10 兼結(jié)合專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)。另外，河北省先后多次撥付專(zhuān)項(xiàng)建設(shè) 資金，有力地支持了學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。實(shí)施 “國(guó)家示范性高等職業(yè)院?！苯ㄔO(shè)項(xiàng)目，將極大提升學(xué)校的培養(yǎng)能力和培養(yǎng)質(zhì)量，為河北省和邢臺(tái)市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供更大數(shù)量的優(yōu)質(zhì)人力資源，緩解目前學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求的局面。實(shí)施“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校”建設(shè)項(xiàng)目，將使學(xué)校獲得一個(gè)前所未有的高等級(jí)軟硬件建設(shè)平臺(tái)，可以在更高的層次上開(kāi)展新一輪教育教學(xué)改革，培養(yǎng)人才質(zhì)量更高，數(shù)量更多，特色更為鮮明，學(xué)校建設(shè)速度進(jìn)一步加快，辦學(xué)實(shí)力和整體工作水平得到較大提升。學(xué)校與已實(shí)現(xiàn)軍轉(zhuǎn)民的大多數(shù)原軍隊(duì)企業(yè)化工廠(chǎng)保持密切聯(lián)系，通過(guò)暢通的人才供求渠道，為這些 企業(yè)的技術(shù)改造、產(chǎn)品升級(jí)、擴(kuò)大規(guī)模等提供人才服務(wù)和技術(shù)支持。 河北省職業(yè)教育發(fā)展的需要 河北省 是職業(yè)教育大省，教育規(guī)模大，領(lǐng)導(dǎo)重視，發(fā)展形勢(shì)好，辦學(xué)水平較高。學(xué)院骨干專(zhuān)業(yè)5 群如汽車(chē)維修技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、先進(jìn)制造技術(shù)、電氣技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)等，與河北省裝備制造、紡織服裝、建材建筑、電子信息等10 大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)具有較強(qiáng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，培養(yǎng)的人才是我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)所急需的。啟動(dòng)該項(xiàng)目，對(duì)培養(yǎng)社會(huì)急 需的高技能人才，提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，走新型工業(yè)化道路，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，構(gòu)建和諧社會(huì)具有重大意義。 學(xué)校基本條件 邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院占地 730 畝，建筑面積 萬(wàn) m2，教學(xué)儀器設(shè)備總值 6532 萬(wàn)元，生均 6000 余元，藏書(shū) 63萬(wàn)冊(cè)。 2021 年 6 月，邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為教育部?jī)蓚€(gè)“全國(guó)示范性高職高專(zhuān)院校遴選”試點(diǎn)單位之一，順利通過(guò)了專(zhuān)家組評(píng)審。 二、可行性報(bào)告編制依據(jù) 邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“國(guó)家示范性高等職業(yè)院?！苯ㄔO(shè)項(xiàng)目可行性報(bào)告編制的主要依據(jù)有： 國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》 教育部、財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見(jiàn)》 《河北省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》 《河北省教育事業(yè)第十一個(gè)五年規(guī)劃》 河北省《關(guān)于貫徹落實(shí) 〈國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定〉的實(shí)施意見(jiàn)》 《河北省職業(yè)教育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》 《邢臺(tái)市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年計(jì)劃綱要》 《邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 20212021 年發(fā)展規(guī)劃》 《邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃》 《邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》 1《邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃》 1《邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”教材建設(shè)規(guī)劃》 1《邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”科技發(fā)展規(guī)劃》 1《邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”基本建設(shè)規(guī)劃》 3 1 《邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院后勤服務(wù)保障和校辦產(chǎn)業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》 1《邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”校園文化建設(shè)規(guī)劃》 1《邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十一五”發(fā)展與建設(shè)財(cái)務(wù)分析》 三、主要建設(shè)項(xiàng)目 重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目 5 個(gè) （ 1） 汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè) 及相關(guān)專(zhuān)業(yè)群 建設(shè) （ 2） 服裝設(shè)計(jì)（工程方向）專(zhuān)業(yè) 及相關(guān)專(zhuān)業(yè)群 建設(shè) （ 3） 數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè) 及相關(guān)專(zhuān)業(yè)群 建設(shè) （ 4） 電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè) 及相關(guān)專(zhuān)業(yè)群 建設(shè) （ 5） 建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè) 及相關(guān)專(zhuān)業(yè)群 建設(shè) 公共服務(wù)體系建設(shè)項(xiàng)目 2 個(gè) （ 1）校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)建設(shè) （ 2）公共教學(xué)條件建設(shè) 四、項(xiàng)目建設(shè)概況及投資 邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目總投資額9000 萬(wàn)元，其中： 中央專(zhuān)項(xiàng)資金 3150 萬(wàn)元 河北省政府配套和學(xué)校自籌資金 5850 萬(wàn)元 資金的主要用向： 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)資金 7583 萬(wàn)元 師資隊(duì)伍建設(shè)資金 1000 萬(wàn)元 課程建設(shè)資金 417 萬(wàn)元 第二部分 項(xiàng)目建設(shè)的必要性和建設(shè)基礎(chǔ) 4 一、建設(shè)的必要性和意義 （一）項(xiàng)目建設(shè)的必要性 國(guó)家實(shí)施“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校”建設(shè)項(xiàng)目，旨在促進(jìn)高等職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，提高高等職業(yè)教育質(zhì)量。 邢臺(tái)職業(yè)技術(shù) 學(xué)院 作為我省南部地區(qū)綜合實(shí)力較強(qiáng)的高職院校， 對(duì)于社會(huì)急需人才培養(yǎng)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的作用，對(duì)邢臺(tái)、邯鄲、石家莊等地區(qū)高職高專(zhuān)院校具有廣泛的輻射帶動(dòng)作用。實(shí)施“國(guó)家示范性高等職業(yè)院?！苯ㄔO(shè)項(xiàng)目，可以使學(xué)校進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的能力，為邢臺(tái)市“強(qiáng)市升位”戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。劃轉(zhuǎn)地方后，在省政府的支持下，確立了面向河北，服務(wù)地方，服務(wù)軍需的辦學(xué)指導(dǎo)思想。 2021 年學(xué)校由解放軍總后勤部移交河北省政府后，辦學(xué)方向、專(zhuān)業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系更加緊密，辦學(xué)條件尤其是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)逐步得到加強(qiáng)，現(xiàn)已成為河 北省及京津地區(qū)重要的高技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地。 繼續(xù)發(fā)揮為河北省地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供高技能人才的支撐作用 辦高職以來(lái)，邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為河北省、邢臺(tái)市及全國(guó)相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)了大批職業(yè)能力突出、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的高技能應(yīng)用性人才，與全國(guó) 100 余家用人單位建立了牢 固的人才供需關(guān)系，北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、河北汽貿(mào)集團(tuán)、奇瑞汽車(chē)、雪馳集團(tuán)等一批單位和知名企業(yè)將學(xué)校作為其人才培養(yǎng)基地。省政府在十五期間對(duì)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入按預(yù)算足額、及時(shí)撥付，生均經(jīng)費(fèi)達(dá)到當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)水平。支持院校靈活設(shè)置專(zhuān)業(yè)，在原有基礎(chǔ)上逐步擴(kuò)大跨省招生規(guī)模。學(xué)校自 1991 年承擔(dān)國(guó)家高等職業(yè)教育試點(diǎn)任務(wù)以來(lái)，在高等職 業(yè)教育辦學(xué)理念、教學(xué)改革、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)模式等方面，走出一條具有自身特色的高職教育之路，發(fā)展成為一所綜合實(shí)力較強(qiáng)、在區(qū)域和高職教育界具有較大影響的高等職業(yè)院校。 學(xué)校通過(guò)理論研究和工作實(shí)踐，探討了高等職業(yè)教育屬于高等教育的類(lèi)型還是層次、內(nèi)涵界定、中國(guó)特色、教育理念如何內(nèi)化為教學(xué)制度及措施等問(wèn)題，堅(jiān)持職業(yè)教育方向，率先明確提出“培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)的應(yīng)用型、 高技能人才”的人才定位，確定12 并堅(jiān)持“以更新觀(guān)念，提高認(rèn)識(shí)，逐步深化對(duì)高職的理論研究為前提，以確定正確的培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)，以突出實(shí)踐環(huán)節(jié)、建立和完善實(shí)踐體系為突破口，以理論教學(xué)改革為核心”的教學(xué)改革指導(dǎo)思想，樹(shù)立了與學(xué)校辦學(xué)理念相適應(yīng)的教育質(zhì)量觀(guān)，構(gòu)建了人才能力培養(yǎng)體系。進(jìn)入高等職業(yè)教育快速發(fā)展的新時(shí)期，邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以其鮮明的特色，先后多次得到國(guó)家的重點(diǎn)支持和建設(shè)， 2021 年入選國(guó)家首批“示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)單位” ，2021 年作為“全國(guó)示范性高職高專(zhuān)院校” 遴選試點(diǎn)院校通過(guò)專(zhuān)家組評(píng)審， 2021 年通過(guò)“河北省示范性高職院?！睂?zhuān)家評(píng)審，學(xué)校綜合實(shí)力和整體辦學(xué)水平在我省高職高專(zhuān)院校中處于領(lǐng)先地位。 專(zhuān)業(yè)建設(shè) 邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以行業(yè)崗位需求為依據(jù)，產(chǎn)學(xué)合作貫穿全過(guò)程”的專(zhuān)業(yè)建設(shè)理念，主動(dòng)融入行業(yè)、產(chǎn)業(yè)，各專(zhuān)業(yè)（群）成立專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)的專(zhuān)家、技術(shù)人員擔(dān)任委員，按行業(yè)企業(yè)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)出符合社會(huì)需15 要的人才培養(yǎng)規(guī)格和課程體系，并在師資培養(yǎng)、實(shí)踐教 學(xué)、學(xué)生就業(yè)上提供行業(yè)咨詢(xún)、技術(shù)和資源支持。近年來(lái)，學(xué)校開(kāi)展合作技術(shù)開(kāi)發(fā)與技術(shù)服務(wù) 300 余項(xiàng)，科技服務(wù)年平均到款額300 余萬(wàn)元，在企（行）業(yè)中產(chǎn)生了積極廣泛的影響。時(shí)任省教委主任、黨組書(shū)記的劉永瑞同志將“邢臺(tái)模式”概括總結(jié)為五大特點(diǎn)：一是具有全新的教育觀(guān)念，二是根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際需要確定和調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)，三是制定具有鮮明職教特色的教學(xué)計(jì)劃，四是突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，建立完善的實(shí)踐教學(xué)體系，五是扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行理論教學(xué)改革。 215 個(gè)左右集培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)、聘請(qǐng)師資、頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)為一體，具有校企合作長(zhǎng)效機(jī)制的校外實(shí)訓(xùn)基地。把學(xué)院建成面向河北省主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和全國(guó)相關(guān)行業(yè)及原軍需企業(yè)的高技能人才培養(yǎng)基地、科技成果轉(zhuǎn)換推廣基地、小型企業(yè)“孵化”基地。共需投入資金 7583 萬(wàn)元，其中基礎(chǔ)條件建設(shè)投資 3982 萬(wàn)元，設(shè)備投資 3601萬(wàn)元。 服務(wù)于河北省主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和全國(guó)相關(guān)行業(yè)及原軍需企業(yè)，結(jié)合學(xué)院22 自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，學(xué)院將重點(diǎn)建設(shè)汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)（工程方向）、數(shù)控技術(shù)、電氣 自動(dòng)化技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)等 5 個(gè)專(zhuān)業(yè)，使重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)的資源配置、教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)能力達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平；依托重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，直接帶動(dòng)汽車(chē)維修技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、先進(jìn)制造技術(shù)、電氣技術(shù)、建筑工程技術(shù)等 5 個(gè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)；學(xué)院將本著量力而行、分期遞進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的方針，逐步加強(qiáng)信息類(lèi)、冶金類(lèi)、管理類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)等現(xiàn)有其他專(zhuān)業(yè)群建設(shè)，形成更加合理的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)布局。 （ 2）適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要，通過(guò)積極參與企業(yè)職工培訓(xùn)、技術(shù)革新、企業(yè)文化建設(shè)，探索教師與企業(yè)技術(shù)人員身份 互兼，注重將企業(yè)技術(shù)權(quán)威、技術(shù)骨干等兼職教師納入學(xué)院師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)范疇，幫助企業(yè)構(gòu)建各級(jí)學(xué)習(xí)型組織等措施，提高企業(yè)職工素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，調(diào)動(dòng)企業(yè)參與校企合作積極性，與相關(guān)企業(yè)建立牢固的人才供需關(guān)系。 按專(zhuān)業(yè)組建由專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師和從行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)的技術(shù)專(zhuān)家、能工巧匠構(gòu)成的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)業(yè)帶頭人和課程負(fù)責(zé)人納入學(xué)校崗位聘任、考核系統(tǒng)，設(shè)立崗位津貼，并根據(jù)該團(tuán)隊(duì)的校企合作及專(zhuān)業(yè)建設(shè)成效進(jìn)行考核， 考核結(jié)果與年度評(píng)優(yōu)及職稱(chēng)評(píng)定掛鉤。在 202 2021 兩年，有計(jì)劃分批次地選派專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干 教師到國(guó)內(nèi)外高校、教師 培訓(xùn)基地、企業(yè)研修與深造，學(xué)習(xí)先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)理念和管理方法， 掌握前沿技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)實(shí)踐能力和國(guó)際視野的專(zhuān)業(yè)帶頭人與 骨干教師 隊(duì)伍。 （ 4）加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè) ① 安排教師到校外實(shí)訓(xùn)基地掛職頂崗。 人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新 （ 1）產(chǎn)學(xué)結(jié)合，實(shí)境教學(xué) 在校中有廠(chǎng)、廠(chǎng)中有校的基礎(chǔ)上，完善具有真實(shí)職業(yè)情境的生產(chǎn)性校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。 發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)在課程建設(shè)中的作用 ， 每個(gè)專(zhuān)業(yè)選擇核心課程（含實(shí)踐課程）進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，主要建設(shè)內(nèi)容有多元組成的課程組教28 師團(tuán)隊(duì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、評(píng)價(jià)方式等方面。根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，服務(wù)性行業(yè)還可以引入“客戶(hù)評(píng)價(jià)” 。 教學(xué)管理 （ 1）推進(jìn)教學(xué)管理改革 緊緊圍繞工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，努力化解教學(xué)過(guò)程與企業(yè)生產(chǎn)的矛盾，將一學(xué)年兩個(gè)學(xué)期改為三個(gè)學(xué)期，實(shí)施小學(xué)期制和彈性學(xué)制，將教學(xué)內(nèi)容細(xì)分為若干可以組合的模塊，靈活安排學(xué)生在校內(nèi)外集中實(shí)踐或在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)；完善學(xué)分制，建立“學(xué)分銀行”，支持學(xué)生工學(xué)交替、分階段完成學(xué)業(yè)。 積極為社會(huì)“孵化”創(chuàng)業(yè)型企業(yè) 發(fā)揮學(xué)校的智力、人才和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，借鑒學(xué)院已成功 “孵化”出汽車(chē)維修、建筑工程、建筑裝飾、電子技術(shù)等數(shù)家企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)， 積極接納社會(huì)人員和畢業(yè)生及在校生，或者接受法人及法人團(tuán)體的委托，承擔(dān) 小型裝備制造工廠(chǎng)和現(xiàn)代服務(wù)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)“孵化”任務(wù)，通過(guò)知識(shí)和技術(shù)培育，一旦條件成熟即從學(xué)?！皠冸x”，從 而為先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代 服務(wù)業(yè)的發(fā)展做出實(shí)際的貢獻(xiàn)。 （ 3）深化合作內(nèi)涵：在鞏固和擴(kuò)大國(guó)際合作與交流的基礎(chǔ)上，借助雙方學(xué)校品牌，在有關(guān)部門(mén)的支持下，探索共同舉辦跨國(guó)分校等更深層次的合作。 716 08 年 12月完成實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 0 08年 分階段完成其他項(xiàng)目建設(shè) 42 表 3： 現(xiàn)代教育技術(shù)中心 項(xiàng)目建設(shè)計(jì)劃表 建設(shè) 項(xiàng)目 現(xiàn)有基礎(chǔ) 服務(wù)面向 建設(shè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容 投資 萬(wàn)元 完成時(shí)間 代教育技術(shù)中心 1．校園網(wǎng)覆蓋全院各樓宇，提供Web服務(wù)、 DNS服務(wù)、 FTP 服務(wù)、辦公自動(dòng)化服務(wù)、教務(wù)管理、學(xué)生網(wǎng)上選課、精品課建設(shè)、視頻、網(wǎng)絡(luò)查殺毒、接入認(rèn)證等服務(wù) 2．高性能聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī) 1270 臺(tái) 3．多媒體投影教室 28間 4. 語(yǔ)音室共 7 個(gè)，視聽(tīng)室 1 個(gè) 5．河北省科技廳科研項(xiàng)目 4 項(xiàng) 6．副教授 1 人、講師 2 人，助講2 人；碩士 1 人；河北省政府采購(gòu)評(píng)審專(zhuān)家 1 人 1．全院 各系部高速校園網(wǎng)接入 2．全院各系部計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué) 3．全院各系部教師多媒體教學(xué) “一卡通”工程，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)消費(fèi)與身份認(rèn)證的“一卡通”管理 ，徹底掃清校園的網(wǎng)絡(luò)死角 ，為全院教學(xué)、科研等提供服務(wù) 、報(bào)警系統(tǒng)，建立全校的網(wǎng)絡(luò)安全體系 ，增加 22間 ，增加 6 個(gè) ,增加計(jì)算機(jī) 400 臺(tái) （ URP，University Resource Planning），建立一個(gè)統(tǒng)一的個(gè)性化門(mén)戶(hù)，接入第二代國(guó)際互連網(wǎng) 1010 08 年 12月完成項(xiàng)目建設(shè) 43 表 4：基礎(chǔ)條件建設(shè)內(nèi)容及資金投入表 項(xiàng)目名稱(chēng) 主要用途 建筑面積（ m2） 資金（萬(wàn)元）