【正文】 十一周：第十一課 別傷著自己 第十二周：第十二課 早睡早起 第十三周：第十三課 美麗的冬天 第十四周：第十四課 健康的過冬 第十五周：第十五課第十六周：第十六課 快樂的過新年新年的禮物第二篇：一年級道法教學(xué)計劃一年級2班語文教學(xué)計劃羅思一、班情分析:本班有學(xué)生34人,一年級孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段,通過一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節(jié)、學(xué)讀輕聲；在讀寫分開、多人少寫的原則上，學(xué)生已會認(rèn)250個生字，會寫100個字；能根據(jù)一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的事；在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思，認(rèn)識了句號、感嘆號、問號，并能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣。讓學(xué)生體會到父母長輩對自己的關(guān)愛，體會家庭生活的幸福；能用自己的方式孝親敬長，向長輩表達(dá)自己的愛、自己的心意，從而學(xué)會感謝他人、關(guān)愛他人。六、單元安排及教學(xué)總要求 第一單元：我是小學(xué)生讓學(xué)生意識到自己是小學(xué)生了，要開開心心上學(xué)。形成初步的時間概念；按時上學(xué)，不遲到；放學(xué)后，不在路上逗留，按時回家；上學(xué)和放學(xué)途中注意安全；學(xué)習(xí)自己照顧自己。對比幼兒園與學(xué)校生活的不同，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活。在這個過程中進(jìn)行思想品德教育就顯得尤為重要，通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的人生觀、價值觀和道德觀三、教材分析《道德與法治》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的生活型綜合課程。具有很強的好奇心，學(xué)校這些陌生的事物對于他們都有一種新鮮感，能引起他們強烈的探索欲。四、本冊教學(xué)目標(biāo)了解自己的成長過程，感受自己成長的變化。熱愛集體，樂于與他人合作，生活中有自己的創(chuàng)意。負(fù)責(zé)任、有愛心地生活——愛護周圍的自然環(huán)境，節(jié)約資源；關(guān)愛他人，了解常見的職業(yè)，并對為自己生活服務(wù)的人充滿感激之情，了解作為一年級小學(xué)生的責(zé)任，并樂于去承擔(dān)。通過學(xué)習(xí)做不會做的事情，培養(yǎng)學(xué)生做事用心、不怕困難、持之以恒的品質(zhì)。創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系本地區(qū)和兒童的實際，及時地把社會中新的信息，科學(xué)技術(shù)新的成果，兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去，不斷提高品德教育的針對性，突破性。課文共34篇，內(nèi)容豐富多彩。、詩歌、諺語等。，而是要引導(dǎo)學(xué)生入情入境，如給畫面配音，分角色朗讀，表演讀等等。在這個過程中進(jìn)行思想品德教育就顯得尤為重要，通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好の生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確の人生觀、價值觀和道德觀三、教材分析《道德與法治》課程の性質(zhì)是以兒童の生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂於探究、熱愛生活の兒童為目標(biāo)の生活型綜合課程。對比幼稚園與學(xué)校生活の不同，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活。形成初步の時間概念；按時上學(xué)，不遲到；放學(xué)後，不在路上逗留，按時回家；上學(xué)和放學(xué)途中注意安全；學(xué)習(xí)自己照顧自己。FpgFpg六、單元安排及教學(xué)總要求 第一單元：我是小學(xué)生讓學(xué)生意識到自己是小學(xué)生了，要開開心心上學(xué)。讓學(xué)生體會到父母長輩對自己の關(guān)愛，體會家庭生活の幸福；能用自己の方式孝親敬長，向長輩表達(dá)自己の愛、自己の心意，從而學(xué)會感謝他人、關(guān)愛他人。六、教學(xué)進(jìn)度安排第一周：第一課 開開心心上學(xué)去 第二周：第二課 拉拉手 交朋友 第三周：第三課 我認(rèn)識您了 第四周：第四課 上學(xué)路上 第五周：第五課 我們の校園 第六周：第六課 校園裏の號令 第七周：第七課 課間十分鐘 第八周：第八課 上課了 第九周：第九課 玩の真開心FpgFpg 第十周：第十課 吃飯有講究 第十一周：第十一課 別傷著自己 第十二周：第十二課 早睡早起 第十三周：第十三課 美麗の冬天 第十四周：第十四課 健康の過冬 第十五周：第十五課第十六周：第十六課Fpg快樂の過新年 新年の禮物第四篇：一年級上教學(xué)計劃一年級語文教學(xué)計劃學(xué)年上學(xué)期20182019 一5班 陳雙珍新的學(xué)期，新的任務(wù)，我由六年級的語文老師轉(zhuǎn)到一年級的語文老師，如何適應(yīng)高年級到低年級工作重心的轉(zhuǎn)變，如何盡心盡力地搞好本職工作，有必要制定一個切實可行的教學(xué)計劃：一、班級概況分析：一年級學(xué)生年齡較小，他們從幼兒園進(jìn)入了小學(xué)的大門，一下子比較難以適應(yīng)小學(xué)生活。教材的開頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。此外，全冊設(shè)4個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。認(rèn)識常用漢字400個，其中100個會寫?？谡Z交際。識字量的增加，是學(xué)生“回生率”很高，因此400個漢字教學(xué)是難點，如何鞏固漢字更是一個難點。尊重學(xué)生的個體差異，及時導(dǎo)優(yōu)輔差。在指導(dǎo)寫字的時候，板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀。學(xué)生的口語交際能力的培養(yǎng)，除了通過專門設(shè)計的口語交際課，在很大的程度上還要依賴于各種語文實踐活動。學(xué)生以自我為中心私心較重，缺少集體榮譽感。了解作為小學(xué)生、小公民在日常的學(xué)習(xí)與生活中必須遵守的規(guī)章制度，能關(guān)心集體，樂于參與集體活動，自覺維護集體榮譽。增強自我保護意識，能分清是非，做一個自尊自愛的人。能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，并從中獲取有效的信息，為將來的成功打下基礎(chǔ)。樹立合理的消費觀念,初步形成一定的經(jīng)濟意識。能自覺遵守規(guī)章制度，提高自我約束能力，做個講文明、有教養(yǎng)的人。掌握幾種公眾服務(wù)電話的使用方法，知道不能亂撥應(yīng)急電話。注意引導(dǎo)學(xué)生通過探究事物之間的相互關(guān)系，來認(rèn)識社會和