【正文】 科學(xué)性和適應(yīng)性。電子商務(wù)也象潘多拉匣子一樣，在帶給我們便利的同時(shí)，也帶給了我們“麻煩”，它要求我們比前人有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率為20%，而教育部公布的全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)簽約率已達(dá)到47%，很明顯電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國(guó)大學(xué)生就業(yè)平均水平。教育的一個(gè)職能就是為經(jīng)濟(jì)服務(wù)，為市場(chǎng)服務(wù)。這一法律和文件，既體現(xiàn)了國(guó)家意志和政府的政策立場(chǎng)，又是社會(huì)方面智慧的結(jié)晶。要求本專(zhuān)業(yè)學(xué)生能系統(tǒng)地掌握畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)際操作基本技能，能根據(jù)畜牧生產(chǎn)特點(diǎn)，用基本理論、基本知識(shí)及技能分析解決畜牧生產(chǎn)與獸醫(yī)臨床中出現(xiàn)的新問(wèn)題，具備從事畜禽飼養(yǎng)管理、良種選育與繁殖、畜牧業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、畜禽疾病診斷及獸醫(yī)科學(xué)管理等方面的工作能力。擁有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，內(nèi)設(shè)有牲畜棚圈和飼料基地。上述現(xiàn)狀已不能適應(yīng)全縣畜牧業(yè)發(fā)展的要求，畜牧獸醫(yī)方面的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才仍然短缺，對(duì)畜牧業(yè)的綜合發(fā)展有一定的制約和影響作用。按學(xué)歷層次劃分，具有本科學(xué)歷的10人， ％，專(zhuān)科學(xué)歷的52 人，％，中專(zhuān)學(xué)歷及其他73人， ％。（二）學(xué)校區(qū)位分析第一、服務(wù)對(duì)象特殊。因此，無(wú)論是國(guó)家政策、縣域現(xiàn)狀、學(xué)校辦學(xué)實(shí)力，都給了高場(chǎng)職中一個(gè)機(jī)遇，也是高場(chǎng)職中的一份責(zé)任。我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生在去年和今年的屏山縣、宜賓縣公招考試中均取得了可喜的成績(jī)；今年宜賓縣幼兒教師資格認(rèn)證我校學(xué)生過(guò)關(guān)率也較高。同時(shí)，組織學(xué)生參加了較多的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，其中包括組織學(xué)生到宜賓縣第一幼兒園、宜賓縣小金星幼兒園、高場(chǎng)鎮(zhèn)中心幼兒園等30余所幼兒園教學(xué)見(jiàn)習(xí)、教學(xué)實(shí)習(xí)。我校制定有嚴(yán)格的教學(xué)管理規(guī)章制度，每月根據(jù)教師教學(xué)常規(guī)要求與考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行績(jī)效考核；制定有學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)要求及考核辦法，有學(xué)生技能等級(jí)要求等；通過(guò)《教學(xué)手冊(cè)》規(guī)范教師學(xué)期授課計(jì)劃、工作總結(jié)、教研工作記錄等項(xiàng)目?jī)?nèi)容。生均占地面積、教學(xué)用房面積低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，但在縣委縣府的領(lǐng)導(dǎo)下，現(xiàn)已全面啟動(dòng)職教中心建設(shè)項(xiàng)目，將于2013年秋期投入使用，屆時(shí)各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。從2011年至2013年每年公開(kāi)招聘100名具有幼兒教師資格的大專(zhuān)及以上的畢業(yè)生充實(shí)幼兒教師隊(duì)伍，加快建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良的幼兒教師隊(duì)伍。根據(jù)《四川省學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2011—2013年）》，實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)是：新建、改建擴(kuò)建1200所公辦幼兒園(其中新建700所，改擴(kuò)建500所)，發(fā)展1500所民辦幼兒園。設(shè)置專(zhuān)科層次學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是我們的辦學(xué)方向之一。我們有能夠滿足學(xué)生教育實(shí)踐需要的實(shí)習(xí)基地10余個(gè)。呼和浩特市有人口250萬(wàn)，學(xué)前教育有很好的發(fā)展勢(shì)頭，因此在本市開(kāi)辦學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是非常必要而且十分急迫的。農(nóng)村兒童學(xué)前一年受教育率達(dá)到80%以上。一、設(shè)置學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的必要性呼和浩特市學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)的需要廣大兒童的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。歷屆畢業(yè)生音、體、美方面有較高的素質(zhì)，教育專(zhuān)業(yè)素質(zhì)較強(qiáng)，專(zhuān)業(yè)思想穩(wěn)定，基本功扎實(shí)，因此受到用人單位好評(píng)。我們既有教育理論教師，還有專(zhuān)業(yè)音樂(lè)、美術(shù)、體育教師，可以開(kāi)設(shè)鍵盤(pán)、樂(lè)理、美術(shù)、體操、舞蹈等課程，他們不僅具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且還有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，以及豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們還將繼續(xù)實(shí)行人才獎(jiǎng)勵(lì)制度，更好的鼓勵(lì)吸引人才，使我們的教師隊(duì)伍更加優(yōu)化。開(kāi)辦本科層次學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的有哈爾濱師范大學(xué)等少數(shù)高校，這類(lèi)畢業(yè)生留在幼兒園的很少?！睂?duì)照這一目標(biāo)，我省幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)還很重。一、設(shè)置學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的必要性1．黑龍江省學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)的需要廣大兒童的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗。農(nóng)村兒童學(xué)前一年受教育率達(dá)到80%以上。佳木斯有人口250萬(wàn)，學(xué)前教育有很好的發(fā)展勢(shì)頭，因此佳木斯職業(yè)開(kāi)辦學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是非常必要而且十分急迫的。我們有能夠滿足學(xué)生教育實(shí)踐需要的實(shí)習(xí)基地10余個(gè)。設(shè)置專(zhuān)科層次學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)是我們的辦學(xué)方向之一。呼和浩特市人民政府《貫徹的實(shí)施意見(jiàn)》要求各地“大力發(fā)展學(xué)前教育，基本普及城市兒童學(xué)前三年教育和農(nóng)村兒童學(xué)前一年教育，加快完成學(xué)前班與小學(xué)的相對(duì)分離，基本上建立起以規(guī)范化幼兒園為主體的學(xué)前教育體系”。根據(jù)我市學(xué)前兒童數(shù)量，我市專(zhuān)業(yè)化學(xué)前教育師資數(shù)量嚴(yán)重不足，質(zhì)量亟待提高。老師的職稱(chēng)、年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理。3．有一定的學(xué)前教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)我院從零三年以來(lái)，連續(xù)舉辦過(guò)十幾期幼師班，雖然都是中專(zhuān)層次，但我們也積累了一定的幼教辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。綜上所述，我們基本具備了設(shè)置中專(zhuān)層次學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的軟硬件條件。26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)雖通過(guò)新建、改建、置換等形式均有獨(dú)立中心幼兒園，但都屬建設(shè)規(guī)模不達(dá)標(biāo)的幼兒園。三、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)辦學(xué)條件（一）師資隊(duì)伍我校現(xiàn)有在校學(xué)生2323人，學(xué)?，F(xiàn)有教職工147人，專(zhuān)任教師107人，%，：1；現(xiàn)有學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生469人，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師30人，：1。（三）教學(xué)管理根據(jù)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的要求，我校通過(guò)對(duì)市場(chǎng)的調(diào)研，制定了《學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施方案》，《實(shí)施方案》體現(xiàn)了全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化職業(yè)教育教學(xué)改革的精神，專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)明確，培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置和教學(xué)要求符合本地區(qū)、本行業(yè)和學(xué)校的實(shí)際情況，內(nèi)容詳實(shí)、論證充分、切實(shí)可行。四、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)辦學(xué)效果在教學(xué)過(guò)程中，由于重視學(xué)生“彈、唱、跳、說(shuō)、畫(huà)、做”等教師職業(yè)技能的訓(xùn)練，給予充分的教學(xué)時(shí)間和學(xué)生課余練習(xí)時(shí)間，晚自習(xí)安排專(zhuān)業(yè)老師對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)基本功進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)每月開(kāi)展一個(gè)主題的基本功比賽，因此學(xué)生基本功普遍比較扎實(shí)，綜合運(yùn)用能力較強(qiáng)，對(duì)生對(duì)基本技能的掌握與應(yīng)用程度優(yōu)良率達(dá)52%，及格率達(dá)97%。 %， %。涌現(xiàn)出一大批行業(yè)上的業(yè)務(wù)標(biāo)兵和管理骨干，他們以其良好的職業(yè)道德、作風(fēng)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，受到各用人單位的肯定、關(guān)注和好評(píng)。畜牧業(yè)是我縣六根支柱產(chǎn)業(yè)之一，則畜牧業(yè)的產(chǎn)業(yè)化和現(xiàn)代化成為了我縣經(jīng)濟(jì)振興的關(guān)鍵。我縣是少數(shù)民族聚居地區(qū)，教育發(fā)展滯后、人才相對(duì)缺乏、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)展，這些因素已成為影響全縣改革發(fā)展大局的主要問(wèn)題。二是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)不合理?；谏鲜鲈?，圍繞縣委、縣政府提出的“十一五”期間實(shí)施畜牧業(yè)牽動(dòng)戰(zhàn)略，要在全縣得到實(shí)現(xiàn)，就必須要改變畜牧業(yè)發(fā)展人才緊缺和分布不均衡的局面。我校辦學(xué)20多年，在教學(xué)管理上積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)條件、師資力量、科研水平等方面都有一定的基礎(chǔ)。（另附：畜牧獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃）印江民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校2008年4月15日第五篇：電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)設(shè)置論證報(bào)告電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)設(shè)置論證報(bào)告一、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)設(shè)置的必要性（一）電子商務(wù)的發(fā)展我國(guó)電子商務(wù)蓬勃發(fā)展2004年以來(lái)，我國(guó)電子商務(wù)繼續(xù)蓬勃發(fā)展，交易規(guī)模估計(jì)已由2000難的770億元左右增長(zhǎng)到2004年的4000多億，年增長(zhǎng)速度45%以上。河南發(fā)展電子商務(wù)力度排在我省首位（二）社會(huì)對(duì)電子商務(wù)人才的需求電子商務(wù)在中國(guó)已有十幾年的發(fā)展歷程，作為一個(gè)新型的商業(yè)模式，正逐漸改變著中國(guó)的方方面面。幾年后，上千所大中專(zhuān)院校都已經(jīng)開(kāi)設(shè)了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)。造成這種局面的根本遠(yuǎn)遠(yuǎn)在于電子商務(wù)人才培養(yǎng)不完善。電子商務(wù)也一如其它學(xué)科，存在普及和提高兩個(gè)層次。七、設(shè)置背景電子商務(wù)是一門(mén)技術(shù)性和實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的工作。要注意的是：數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性、可靠性、不可更改性等復(fù)雜的問(wèn)題。企業(yè)對(duì)電子商務(wù)人才的素質(zhì)要求，首先是職業(yè)態(tài)度、職業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)等，其次才是商務(wù)能力等核心技能，這對(duì)中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)與課程教學(xué)改革提供了參照。我校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍學(xué)歷全部為大學(xué)本科，有部分“雙師型”教師。同時(shí)實(shí)施“一書(shū)多證”教育，要求學(xué)生取得電子商務(wù)員、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生獲得其他相關(guān)的專(zhuān)業(yè)證書(shū)。本課程主要為提升學(xué)生談判技能。根據(jù)實(shí)際需要，新增三門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，一門(mén)為《網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)》課程的主要內(nèi)容是從網(wǎng)店前期籌劃、網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)與推廣、客戶服務(wù)與交流、會(huì)員管理和倉(cāng)儲(chǔ)物流配送等方面系統(tǒng)的闡述了網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)的原理、方法、策略和技巧。（5）推進(jìn)以提高教師教學(xué)能力、課程開(kāi)發(fā)能力和服務(wù)能力等“雙師型”素質(zhì)師資隊(duì)伍建設(shè)。（2）應(yīng)著力增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力（實(shí)務(wù)操作能力），即在做的過(guò)程中學(xué)到具體知識(shí)，并利用好模擬