評優(yōu)報告(更新版)
【正文】 教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，十年來，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，工作上不曾有絲毫的懈怠，總是把學(xué)校的教學(xué)工作放在第一位，不遲到、不早退，不無故占用或影響學(xué)生的上課時間。新學(xué)期開始了，學(xué)校又安排我擔(dān)任高三畢業(yè)班的課程，同時兼任高一課程，工作量仍然不小。而我覺得，我便屬于那種勤奮并且愿意為此而努力的人。投票選舉決定，少數(shù)服從多數(shù)，出現(xiàn)有票數(shù)一致的，再經(jīng)謹(jǐn)慎嚴(yán)密的討論，綜合各方意見，總體優(yōu)勢略高的得以評上。第一階段主要是做好初步推選的工作。學(xué)習(xí)部給各年級各班下發(fā)了相關(guān)表格。觀和價值觀，以促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。尤其去年一年，我服從學(xué)校大局，從原來計劃中的教授高二兩個班，轉(zhuǎn)變?yōu)榻邮指咭蝗齻€班，后來又因?qū)W校工作需要，接手高三理班的課程教學(xué)。我也知道，正是因為我有這樣一個和諧的大家庭在一直默默地支持著我，有領(lǐng)導(dǎo)和所有同事朋友鼓勵著我，我才能有勇氣站在這里進(jìn)行述職發(fā)言。但我從服從學(xué)校大局出發(fā)，沒有退卻、沒有敷衍，努力使所教班級的教學(xué)工作做到最好。今天我站在這里參加學(xué)校優(yōu)秀教師評選，倍感壓力。在班級管理工作中，我認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，從課程學(xué)習(xí)到班務(wù)管理，各方面注意班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。學(xué)校也給我很多機(jī)會,說課講課、參加市里教案論文評比，在市里的數(shù)學(xué)說課活動中，受到中教室領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，并獲得獎勵。一、加強(qiáng)修養(yǎng)，以德為重身為人民教師，我熱愛黨，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，注重加強(qiáng)個人思想道德修養(yǎng)。教學(xué)中我力求寓教于情，寓教于樂。一次大膽的發(fā)言，一次工整的作業(yè)，一次賣力的勞動，一次正義的直言……均會得到我毫不吝嗇的表揚(yáng)。我多次參加各種教學(xué)競賽，并獲得了優(yōu)異的成績?；仡櫼荒陙淼慕逃虒W(xué)工作，汗水淌下時，感到那滋味是咸咸的；迎來收獲時，潤溢在心中的滋味是甜甜的；那便是學(xué)生一天天健康的成長，那便是學(xué)生能力不斷的提高，還有那紅紅的獲獎證書，其中分別是教學(xué)競賽獲獎情況：① 執(zhí)教《關(guān)愛爺爺奶奶》獲縣“杏壇之星”賽課二等獎② 執(zhí)教《風(fēng)兒吹呀吹》獲縣校本教研優(yōu)質(zhì)課評選一等獎③ 執(zhí)教《我棒你也棒》獲鎮(zhèn)““杏壇之星”復(fù)賽二等獎④ 執(zhí)教《口語交際 借粉筆》（獲教研組內(nèi)好評）⑤ 論文《做一個愛“拍馬屁”的班主任》獲縣級二等獎⑥ 論文《在減負(fù)的同時幫助學(xué)困生》獲縣級三等獎⑦ 指導(dǎo)116班左瑤撰寫的科技創(chuàng)新論文《垃圾的分類處理》獲縣級三等獎班級獲獎情況：① 五項常規(guī)評比每周均獲流動紅旗② 每月均被評為“五星班級”③ “班容班貌優(yōu)勝班級”
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