語文版七下雁門太守行教案3篇(更新版)
【正文】 品詩言： （ 1）教師點撥品析角度，學生用 “我喜歡 ，因為 ”句式說話。 四、布置作業(yè) 必做：誦讀 25課《詩詞五首》。 導入新課：（ 1）播放音樂，創(chuàng)設情境，引入《雁門太守行》 （ 2）解題。這首詩描寫一場慘烈的戰(zhàn)爭：孤城被敵軍團團圍困，危在旦夕，將士浴血奮戰(zhàn)誓死抵抗。 問題探究 理解重點句子 首聯(lián)開頭，“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。它有較寬押韻， 不受太多格律束縛，可以說是古人的一種半自由詩。 教學難點： 領悟詩 詞中作者流露出的思想感情。再用“甲光”去印證“城欲摧”，表現(xiàn)出邊塞將土守危城，蹈死地而愈壓愈堅的英雄氣概。 3．講解字詞。 李賀 (790— 816)：字長吉，福昌 (今河南宜陽 )人，唐代詩 人。 ③易水：古來被稱為易水的不止 —— 處，詩人借用，不一定實指，使人聯(lián)想到荊軻的《易水歌》?！?臨易水”三字巧妙地升華了將士們慷慨抗敵的情感。27 歲病逝。 ②城：雁門郡城關，在今山西省西北部。再用“甲光”去印證“城欲摧”，表現(xiàn)出邊塞將土守危城，蹈死地而愈壓愈堅的英雄氣概?！昂谠茐?城城欲摧”常被用來形容邪惡勢力猖獗，形勢嚴峻。 解詩意：在初讀感知基礎上，提出不明白之處，師生解疑。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1