蘇教版七上我們周圍的生物word教案(更新版)
【正文】 s。創(chuàng)建時(shí)張謇先生特意設(shè)立了植物園和動(dòng)物園。 能力目標(biāo)：（ 1）、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、分析總是表達(dá)觀點(diǎn) 的能力。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 舉例說(shuō)出生物 的生命現(xiàn)象。今天這節(jié)課，就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下 我們周圍的生物（ 展示 圖片 ） 那么，什么是生物呢？（展示 樹林圖片 當(dāng)我們徜徉在這樣一個(gè)幽靜的樹林中，腳下踏著濕潤(rùn)的泥土，感受著清新的空氣，觸摸著透過(guò)樹葉傾瀉而下的陽(yáng)光，聆聽著小溪潺潺的流水聲。由生物和非生物共同構(gòu)成了生機(jī)勃勃的自然界。你們還能說(shuō)出生物其它生命現(xiàn)象嗎？我們來(lái)作點(diǎn)提示（展示 父子、母子照片 ），這張照片上，你們能發(fā)現(xiàn)什 么生命現(xiàn)象？看看這一張，這是我和我兒子，你們看，我兒子小眼睛單眼皮，我可是大眼睛雙眼皮。現(xiàn)在，讓我們來(lái)輕松一下。讓我們來(lái)做一些嘗試。進(jìn)一步細(xì)分，植物中，海帶、紫菜等屬于藻類植物；葫蘆蘚、地錢等屬于苔蘚植物；腎蕨、鳳尾蕨等屬于蕨類植物；無(wú)脊椎動(dòng)物中蚯蚓、水蛭等屬于軟體動(dòng)物；青蛙、蟾蜍等屬于兩棲動(dòng)物；雞、鴿子等屬于鳥類；獅子、兔子等屬于哺乳動(dòng)物
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1