蘇教版七上我們周圍的生物word教案(專業(yè)版)
【正文】 進(jìn)一步細(xì)分，植物中，海帶、紫菜等屬于藻類植物；葫蘆蘚、地錢等屬于苔蘚植物；腎蕨、鳳尾蕨等屬于蕨類植物；無(wú)脊椎動(dòng)物中蚯蚓、水蛭等屬于軟體動(dòng)物；青蛙、蟾蜍等屬于兩棲動(dòng)物；雞、鴿子等屬于鳥(niǎo)類；獅子、兔子等屬于哺乳動(dòng)物。現(xiàn)在，讓我們來(lái)輕松一下。由生物和非生物共同構(gòu)成了生機(jī)勃勃的自然界。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 舉例說(shuō)出生物 的生命現(xiàn)象。創(chuàng)建時(shí)張謇先生特意設(shè)立了植物園和動(dòng)物園。（展示 針鼴、荷花、種子萌發(fā)、蝌蚪發(fā)育、仙人球視頻 ）。除了這些生物以外，在我們的周 圍，在日常生活中 ，我們還能見(jiàn)到哪些其它生物呢？（請(qǐng)同學(xué)們分組討論，匯報(bào)結(jié)果）。生物多樣性是生物在地球上經(jīng)過(guò)幾十 億年發(fā)展進(jìn)化的結(jié)果，是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。 如果要把圖中的生物分為兩大類，應(yīng)該如何分？（學(xué)生回答）。現(xiàn)在你們想到了生物什么生命現(xiàn)象？能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。泥土、空氣、陽(yáng)光、水等被稱為非生物。 我們周圍的生物 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)目標(biāo)：（ 1）、舉例說(shuō)出生物的主要類群。哪些是生物呢？（請(qǐng) 學(xué)生回答）。（展示 尿尿小童的圖片
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