蘇教版七上我們周圍的生物word教案(留存版)
【正文】 ）。（請同學們參考背景資料，分組討論，匯報結果）。我們必須時時刻刻關愛生物、呵護生命。地球上已知的生物有 180萬種以上。 來自大自然中的幾個精彩片段，我 們已經欣賞完了， 在其中，你們發(fā)現了哪些生命現象呢？（請同學們分組討論，匯報結果）。張謇先生這樣做就是為了弘揚中國傳統(tǒng)文化中“師法自然”的思想。 情感目標：培養(yǎng)學生熱愛自然、關愛生物的情感意識。非生物叫 nonliving things,即無生命的東 西。形形色色的生物居然有我們將繼續(xù)討論。無脊椎動物約占動物總數的 95%。 （學生進行分類練習） 地球上眾多的生物有著奇妙的 生命現象，我們應該關愛所有的生物。請大家欣賞一場特殊的足球比賽。也許有同學又要問了：什么是有生命呢？作為生物會表現出哪些生命現象呢？讓我們欣賞完大自然的幾個精彩片段之后，再來討論這個問題 （展示 含羞草圖片 ）這是什 么植物？含羞草。通過生物的生命現象的學習，讓學生掌握生物的共性，初步了解生物的生命現象；學練習，進一步熟悉生物的主要類群。南通博物苑不公陳列了大量生物標
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