ncuaaa初中物理八年級物理13聲音的特性-簡報-資料下載頁

【摘要】聲音的特性——音調、響度和音色更多資源情景體驗·探索發(fā)現(xiàn)?情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象，一次他將一把鋼尺按在桌上，一端伸出桌邊，長度為鋼尺的1/3，撥動鋼尺，聽到的聲音比較“尖細”，他知道這是鋼尺的振動產(chǎn)生的聲音，其后他把鋼尺的2/3伸出桌面，撥動鋼尺（力度相同），聽到的聲音比較“粗獷”。情景體驗

2025-08-04 10:02

八年級物理上冊第二章第二節(jié)聲音的特性課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性提問：你能否描述你聽到聲音的特點？這些聲音有強有弱，有高有低，有的渾厚，有的清脆。聽了這音樂，我們會沉浸在美的享受之中。那么，什么是聲音的基本特性呢？音樂新課講授音調音調：聲音的高低為什么聲音會有高低的區(qū)別？音調與哪些因素有關？

2025-06-18 13:07

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市磴口縣誠仁中學八年級物理上冊22聲音的特性課件新版新人教版-資料下載頁

【摘要】知識回顧聲音的產(chǎn)生聲音的傳播聲音的接收振動發(fā)聲介質傳聲人耳聽聲Comeon!Gametime!第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性高低稱為音調；一、音調-高低-與聲源振動的頻率（f）有關；振動頻率越高，音調就越高；

2025-06-05 22:24

聲音的特性教學設計-資料下載頁

【摘要】《聲音的特性》教學設計山東省淄博市桓臺縣教學研究室　高悌悌　　【教學目標】?　　1．知識與技能?　　●了解聲音的特性。?　　●知道樂音的音調跟發(fā)音體的振動頻率有關；響度跟發(fā)音體的振幅有關；不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。?　　2．過程與方法?　　●通過做“音調與頻率有關”

2025-08-04 09:51

聲音的特性教學設計-資料下載頁

【摘要】教學技能考試《聲音的特性》2021級物理（2）班楊海蓉1208010202152021年5月26《聲音的特性》教學設計一，教學設計說明1．教材分析《聲音的特性》是《人教版》八年級上冊第二章第二節(jié)的內(nèi)容，其本節(jié)的內(nèi)容要求是“了解聲音的特性”，通

2025-06-05 17:01

聲音的特性教學反思-資料下載頁

【摘要】聲音的特性教學反思 　　聲音的特性教學反思1由于本節(jié)知識感性的東西較多，單純靠講解是不可行的，必須加進大量實驗探究，通過探究使學生獲得感性認識，來活躍課堂氛圍，增強學生對聲音特性的理解。比如，由...

2024-12-04 00:39

20xx年八年級物理上冊第二章第2節(jié)聲音的特性教學課件新人教版-資料下載頁

【摘要】復習提問1、聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質包括哪三類？3、15℃時空氣中的聲速是多少？固體、液體、氣體340m/s第2節(jié)聲音的特性4、人們感知聲音的基本過程是如何的？聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦聲音的高低;探究:決定音調

2025-06-18 12:08

13聲音的特性-資料下載頁

【摘要】第一章《聲現(xiàn)象》第三節(jié)：沙尖子學校周喜明2022年8月學習目標1、什么是音調、響度、音色？2、音調的高低跟什么因素有關？3、什么叫頻率？單位是什么？4、人的聽覺頻率范圍是多少？5、什么是超聲波？什么是次聲波？6、響度大小跟哪些因素有關？7、不同音調、響度

2025-08-04 07:28

聲音的特性教學設計-資料下載頁

【摘要】聲音的特性教學設計 　　聲音的特性教學設計1教學目的、任務要求: 　　1、理解人聲音的特性。 　　2、體驗聲音的特性一——音調、響度、音品。 　　3、了解聲音的特性在生產(chǎn)與生活中的應用。 ...

2025-04-05 12:22

新人教版初中物理22聲音的特性教學課件-文庫吧

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新人教版初中物理22聲音的特性教學課件(已修改)

新人教版初中物理22聲音的特性教學課件(編輯修改稿)

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