2016秋魯教版物理八上22聲音的特性1-資料下載頁

【總結】第二節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設情境，引入新課你聽到的聲音相同嗎？你在生活中還知道哪些描述聲音的不同語言、詞匯？第二環(huán)節(jié)：師生互動，探究新知1、音調演示實驗：聽聲音有何不同？我們把聲音的高低叫音調。第二環(huán)節(jié)

2024-11-26 19:14

新人教版八上第2節(jié)聲音的特性-資料下載頁

【總結】優(yōu)美動聽，令人愉快的聲音叫做樂音.為什么同是樂音，會有高低不同，大小不同呢？音調響度音色聲音的特性一.音調（1）定義：聲音的高低叫音調小實驗什么因素決定音調的高低？將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊.撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢.改變鋼尺伸出

2024-12-01 00:56

2016秋魯教版物理八上22聲音的特性3-資料下載頁

【總結】中小學課件中小學課件第二節(jié)聲音的特性大王莊中學張憲萍中小學課件教學目標，響度跟發(fā)聲體的振幅有關色不同中小學課件情境導入中小學課件一·音調1、聲音的高低叫音調2、每秒振動的次數(shù)叫頻率中小學課件3、

2024-11-29 07:39

通用版20xx年八年級物理上冊22聲音的特性習題課件新人教版-資料下載頁

【總結】第2節(jié)聲音的特性

2025-06-12 13:09

人教版物理八下13聲音的特性1-資料下載頁

【總結】第一章聲現(xiàn)象第三節(jié)聲音的特性復習1、聲音是怎樣產(chǎn)生的？答：聲音是由發(fā)聲體振動而產(chǎn)生的。2、聲音靠什么傳播？答：聲音的傳播需要靠介質。一、音調?指聲音的高低音調的高低與發(fā)聲體振動的什么因素有關？實驗?音調的高低取決于發(fā)聲體振動的快慢，振動越快音調越高，振動

2024-11-26 20:39

人教版物理八下13聲音的特性3-資料下載頁

【總結】第三節(jié)、聲音的特性復習提問1、聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質包括哪三類？3、15℃時空氣中的聲速是多少？固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過程是如何的？聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導？聲

2024-11-26 20:38

聲音的特性課件appt課件-資料下載頁

【總結】知識互動探究發(fā)現(xiàn)學習目標：.有關，響度跟發(fā)聲體的振幅有關..?木梳實驗1．音調?音調：聲音的高低?為什么聲音會有高低的區(qū)別呢？?什么因素決定音調的高低？音調小實驗聲音的高低叫做音調什么因素決定音調的高低？將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊

2025-01-14 12:53

22聲音的特性導學案-資料下載頁

【總結】八年級物理導學案審批：《聲音的特性》導學案編號：6班級小組姓名【使用說明】預習課本32-37頁，用紅筆勾畫出重點，標記

2024-11-21 02:31

新人教版初中物理201磁現(xiàn)象磁場教學課件-資料下載頁

【總結】磁現(xiàn)象磁場,第二十章電與磁,,公元1世紀初，東漢學者王充在《論衡》中記載“司南之杓，投之于地，其柢指南。”,一、磁現(xiàn)象,中國人很早就利用羅盤（指南針）在航海中指示方向。,1.:能吸引鐵、鈷、鎳等物質的...

2024-10-28 12:20

22聲音的特性-第2課時-資料下載頁

【總結】知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習知識技能自學檢測合作探究精講點撥即時練習學習內容:學習指導：閱讀課本P36內容，基本概念、定義用紅筆做上記號【自學檢測】

2025-08-04 08:21

初中物理八年級上冊初二物理聲音的特性-資料下載頁

【總結】聲音的特性音樂欣賞梁祝一梁祝二一、響度1、聲音的強弱叫做響度思考：用什么方法使鼓發(fā)出的聲音更響一些？用什么方法顯示鼓面振動幅度的大小呢？[試一試]如果換音叉做上述實驗，情況又會怎樣呢？2．聲音的響度與聲源的振幅有關，振幅越大，響度越大。[試一試]人站在距發(fā)聲體遠近不同的地方響度如

2025-08-01 17:34

新人教版八上第2節(jié)聲音的特性1-資料下載頁

【總結】復習提問：1、人們感知聲音的基本過程是如何的？2、什么叫骨傳導？聲源聽覺神經(jīng)大腦耳廓空氣鼓膜聽小骨及其他組織外耳道聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺，物理學中把聲音的這種傳導方式叫骨傳導。音樂欣賞為什么有的聲音聽起來音調高，有的聽起來音調低呢？音調

2024-11-30 07:10

聲音的特性ppt課件a(1)-資料下載頁

【總結】枝江市七星臺中學八年級物理備課組聲音的特性第二章聲現(xiàn)象故事引入激發(fā)情趣一天晚上，兩只小白兔在家里等媽媽。她們等了很久??媽媽還是沒有回來。這時候，她們聽見輕輕的敲門聲。小白兔妹妹準備開門，小白兔姐姐趕緊阻止她說：“不能開門，先問清楚是誰。”于是，小白兔妹妹說：“請問你是誰？”。大灰狼輕輕

2025-01-12 16:34

新人教版八上第2節(jié)聲音的特性-資料下載頁

【總結】課題聲音的特性(總：)班級姓名組別學習目標1．了解聲音的三個特性是什么？2．知道聲音的音調跟發(fā)音體的什么有關？響度跟發(fā)音體的什么關？不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的什么不同？重點難點聲音的三個特性及其決定因素。響度與音調的區(qū)別。一、課前延伸(準備)

2024-12-08 22:38

山東省龍口市諸由觀鎮(zhèn)諸由中學八年級物理上冊22聲音的特性課件新版新人教版-資料下載頁

【總結】你聽到了什么？你能否描述你所聽到的聲音的特點？我們的感受?我們聽到的聲音可以說是千差萬別的；?鋼琴聲清脆悅耳；?小提琴聲柔和纖細；?大提琴聲穩(wěn)重舒展……它們有強有弱，有高有低，有的渾厚，有的清脆。聽了這些音樂，我們會沉浸在美的享受之中。那么，哪些是樂音或聲音的基本特性呢？你聽到的聲音有何不同？——聲音的高低叫做音調

2025-06-07 13:13

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