【摘要】【精英新課堂】2022年秋八年級物理上冊導學案：聲音的特性（人教版）【學習目標】1．知道超聲波與次聲波的概念。2．理解決定聲音三個特性的因素。3．會運用聲音的特性解釋生活當中簡單的聲現(xiàn)象。重點：聲音的特性。難點：會用聲音的特性分析一些常見的聲現(xiàn)象。行為提示：1．認真閱讀學習目標，將行為動詞用雙
2024-12-07 18:59
【摘要】三、聲音的特性【學習目標】知識與技能區(qū)別音調(diào)、響度、音色的不同含義，了解它們各是由什么因素決定的．過程與方法探究決定音調(diào)、響度的因素，觀察不同音色的樂音的波形．情感態(tài)度與價值觀養(yǎng)成用音調(diào)、響度、音色等物理概念來描述生活中聲現(xiàn)象的習慣
2025-08-01 17:37
【摘要】一三聲音的特性同步測試一、填空題1．聲源發(fā)聲時，聲音的響度跟聲源振動的_____________有關．當聲源的_____越小時，聲音的響度會越__________．2．“震耳欲聾”反映了聲音的_________很大；“聲音刺耳”反映了聲音的__________很高；我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音，是因為它們的___
2024-12-09 09:55
【摘要】為什么我們?nèi)菀追直娴炎雍弯撉俚穆曇簦繛槭裁赐瑯邮卿撉?，會有高低不同，大小不同呢？聲音的特性音調(diào)響度音色一.音調(diào)定義：聲音的高低叫音調(diào)小實驗頻率概念頻率：物體每秒振動的次數(shù)。物理中用頻率描述物體振動的快慢。頻率單位：
2025-08-04 13:02
【摘要】三聲音的特性學習目標：1、知道聲音的三個特性2、知道什么是頻率？頻率的應用。3、利用實驗去探索影響聲音特性的原因。重、難點：（重）1、人耳怎樣聽到聲音的？（難）2、設計探究的實驗，清楚雙耳效應。關鍵：指導學生分析實驗現(xiàn)象、總結(jié)結(jié)論。教
2024-12-09 09:56
【摘要】聲音特性說課稿一、說教材教材的地位和作用：本課是初中物理第一冊第三章《聲現(xiàn)象》的第二節(jié)。它緊接著上節(jié)《聲音的發(fā)生和傳播》講述了聲音的三個特征。本節(jié)課雖非中考的考察重點，但對學生全面了解聲現(xiàn)象，培養(yǎng)學生觀察、比較、歸納總結(jié)問題的能力具有重要作用。教學目標：了解音調(diào)、響度、音色是聲音的三個特征。了解音調(diào)同物體振動頻率的關系；響度與
【摘要】1、知識與技能1.了解聲音的特性。2.知道樂音的音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關，響度跟發(fā)聲體的振幅有關。3.不同發(fā)聲體發(fā)出樂音的音色不同。2、過程與方法1.通過做“音調(diào)與頻率有關的實驗”和“響度與振幅有關的實驗”進一步了解和學習物理學研究問題的方法。3、情感、態(tài)度與價值觀1.體
2024-11-19 09:31
【摘要】三聲音的特性從容說課聲音的特性這一節(jié)比較重要．通過這一節(jié)的學習，應該使學生了解頻率的大小決定音調(diào)的高低；振幅的大小決定聲音的響度；音色決定聲音的品質(zhì)．在學習這些物理知識的同時，要注意讓學生體會探究這些物理規(guī)律的方法，以及這些物理規(guī)律在實際中的應用．音調(diào)的探究實驗并不難做，器材也比較易得，應由學生自己完成，這樣有
【摘要】“聲音的特性”教學設計【設計理念】為了適應新課程標準對物理教學的要求，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，動手能力，發(fā)散思維能力，結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點：“聲音的特性：響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學內(nèi)容，目標層次是“了解”，新課本中定為比“了解”更深層次的“知道”，這就需要對其中的知識與技能進行提煉加工；可是課本上的知識還是以前那些，并未增加多少，該怎樣處理呢？現(xiàn)在
【摘要】聲音的特性——音調(diào)、響度和音色更多資源情景體驗·探索發(fā)現(xiàn)?情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象，一次他將一把鋼尺按在桌上，一端伸出桌邊，長度為鋼尺的1/3，撥動鋼尺，聽到的聲音比較“尖細”，他知道這是鋼尺的振動產(chǎn)生的聲音，其后他把鋼尺的2/3伸出桌面，撥動鋼尺（力度相同），聽到的聲音比較“粗獷”。情景體驗
2025-08-04 10:02
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性提問：你能否描述你聽到聲音的特點？這些聲音有強有弱，有高有低，有的渾厚，有的清脆。聽了這音樂，我們會沉浸在美的享受之中。那么，什么是聲音的基本特性呢？音樂新課講授音調(diào)音調(diào)：聲音的高低為什么聲音會有高低的區(qū)別？音調(diào)與哪些因素有關？
2025-06-18 13:07
【摘要】知識回顧聲音的產(chǎn)生聲音的傳播聲音的接收振動發(fā)聲介質(zhì)傳聲人耳聽聲Comeon!Gametime!第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性高低稱為音調(diào)；一、音調(diào)-高低-與聲源振動的頻率（f）有關；振動頻率越高，音調(diào)就越高；
2025-06-05 22:24
【摘要】《聲音的特性》教學設計山東省淄博市桓臺縣教學研究室 高悌悌 【教學目標】? 1．知識與技能? ●了解聲音的特性。? ●知道樂音的音調(diào)跟發(fā)音體的振動頻率有關；響度跟發(fā)音體的振幅有關；不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。? 2．過程與方法? ●通過做“音調(diào)與頻率有關”
2025-08-04 09:51
【摘要】教學技能考試《聲音的特性》2021級物理（2）班楊海蓉1208010202152021年5月26《聲音的特性》教學設計一，教學設計說明1．教材分析《聲音的特性》是《人教版》八年級上冊第二章第二節(jié)的內(nèi)容，其本節(jié)的內(nèi)容要求是“了解聲音的特性”，通
2025-06-05 17:01
【摘要】聲音的特性教學反思 聲音的特性教學反思1由于本節(jié)知識感性的東西較多，單純靠講解是不可行的，必須加進大量實驗探究，通過探究使學生獲得感性認識，來活躍課堂氛圍，增強學生對聲音特性的理解。比如，由...
2024-12-04 00:39
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