【摘要】第一章《聲現(xiàn)象》第三節(jié):沙尖子學(xué)校周喜明2022年8月學(xué)習(xí)目標(biāo)1、什么是音調(diào)、響度、音色?2、音調(diào)的高低跟什么因素有關(guān)?3、什么叫頻率?單位是什么?4、人的聽覺頻率范圍是多少?5、什么是超聲波?什么是次聲波?6、響度大小跟哪些因素有關(guān)?7、不同音調(diào)、響度
2025-08-04 07:28
【摘要】11.5物體的慣性上小學(xué)的小麗同學(xué)聽老師說,由于地球自轉(zhuǎn),當(dāng)?shù)氐孛娴乃俣却蠹s是360m/s,便產(chǎn)生了一個(gè)想法:地球既然轉(zhuǎn)得這么快,那么當(dāng)自己跳起來落回地面時(shí),地面一定轉(zhuǎn)動(dòng)了一段很大的距離,自己就不會(huì)落在原地.下課后便急忙跑到操場(chǎng)上去試試.使勁向上跳,但總是落回到原處.小麗怎么也不明白其中的道理.你能解釋嗎?智能提要
2024-11-29 08:28
【摘要】初中物理多媒體課堂第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播選單新課練習(xí)小結(jié)回主菜單初中物理多媒體課堂第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音…………選單初中物理多媒體課堂第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的發(fā)生請(qǐng)大家一起來做實(shí)驗(yàn):1、用手抖動(dòng)書頁發(fā)聲
2024-12-08 09:32
【摘要】【教學(xué)課題】第八章力一、彈力彈簧測(cè)力計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.通過活動(dòng)和實(shí)驗(yàn),了解彈性形變及彈力;2.通過探究物體彈性形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測(cè)力計(jì)的原理;3.通過觀察,認(rèn)識(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造及使用方法;4.從生活實(shí)例中認(rèn)識(shí)彈性勢(shì)能?!咀灾黝A(yù)習(xí)】一、形變和彈力1.
2024-11-19 17:17
【摘要】八年級(jí)物理《磁生電》教學(xué)設(shè)計(jì)課題磁生電教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象。2.知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。3.初步了解發(fā)電機(jī)的構(gòu)造、工作原理,我國(guó)使用的交流電主要參數(shù)。過程與方法1.經(jīng)歷磁生電現(xiàn)象,感知逆向思維。
2024-12-09 09:46
【摘要】三五顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和技能?了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。2、過程與方法[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]?嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問題,獲得初步的分析概括能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]?初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類生活的影響。重、
2024-12-03 09:41
【摘要】五、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),物鏡對(duì)物體所成的像是一個(gè)放大的____________(填“虛”或“實(shí)”)像,道理就像____________的鏡頭成像一樣,目鏡的作用則像一個(gè)____________,再次對(duì)這個(gè)像成放大的____________(填“實(shí)”或“虛”)像。思路解析:顯微鏡成像原理告訴我們,物體經(jīng)物
2024-11-29 02:34
【摘要】聲音的發(fā)生與傳播年級(jí):八年級(jí)課型:新授執(zhí)筆:郭崇輝講學(xué)時(shí)間:09年9月【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.通過觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件。2.知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的。3.知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。二、過程與方法1.通過
2024-11-19 09:32
【摘要】花園二中物理講學(xué)稿(二)年級(jí):八時(shí)間:202093內(nèi)容:一聲音的產(chǎn)生和傳播課型:復(fù)習(xí)應(yīng)用一選擇題1【2020?瀘州市】青海省玉樹縣發(fā)生地震后,中國(guó)救援隊(duì)第一時(shí)間到達(dá)災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi),被困在建筑屋廢墟中的遇險(xiǎn)者向外界求救的一種好方法是敲擊就近的鐵制管道,這種做法主要是
2024-11-19 15:18
【摘要】課題:二、聲音的特性教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】(1)知道聲音的三要素:音調(diào)、響度、音色。(2)通過實(shí)驗(yàn)探究,知道響度大小與振幅及發(fā)聲體距離遠(yuǎn)近有關(guān),音調(diào)的高低與頻率有關(guān)。(3)知道不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同?!具^程與方法】(1)組織學(xué)生通過觀察和實(shí)驗(yàn)探究,響度大小與振幅及
2024-11-19 09:31
【摘要】八年級(jí)物理上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案、聲音的產(chǎn)生與傳播一、本節(jié)課應(yīng)掌握內(nèi)容:1、聲音是怎樣產(chǎn)生的?2、聲音以什么形式傳播的?傳播的介質(zhì)有哪此?聲音傳播的快慢與哪些因素有關(guān)?3、什么是回聲?聽到回聲的條件是什么?二、自學(xué)教材三、互助學(xué)習(xí):1、聲音是由物體產(chǎn)生的,以形式傳播。2、傳播聲音的介質(zhì)有
【摘要】八年級(jí)(上)物理第一章聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的傳播教學(xué)案例1探究目標(biāo)知道聲音傳播需要介質(zhì)聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同;知道聲音反射及人耳是怎樣聽到聲音的.通過“真空罩中的鬧鐘”實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)初步觀察能力并掌握初步研究方法;通過回聲現(xiàn)象學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題.、態(tài)度與價(jià)值觀在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作及尊重
【摘要】學(xué)生活動(dòng):課本14頁的探究實(shí)驗(yàn)觀察分析一、聲音的產(chǎn)生和傳播學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的。2、知道聲音的傳播需要介質(zhì),知道聲音在不同介質(zhì)的傳播速度不同。3、能分析一些常見的聲現(xiàn)象。重、難點(diǎn):(重)1、學(xué)生對(duì)聲音的產(chǎn)生與傳播過程的探究。
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)題目聲現(xiàn)象總課時(shí)2學(xué)校長(zhǎng)崗中學(xué)教者年班九年學(xué)科物理設(shè)計(jì)來源網(wǎng)絡(luò)教學(xué)參考書、中考指導(dǎo)書、物理學(xué)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)時(shí)間2021年—2021年教材分析本節(jié)課復(fù)習(xí)注意這部分知識(shí)的全面性,教師起主導(dǎo)作用,學(xué)生有知識(shí)的重溫和探究活動(dòng),題
2024-12-09 09:56
【摘要】2021/1/141第四單元聲現(xiàn)象知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)聲現(xiàn)象產(chǎn)生:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的傳播:靠介質(zhì)傳播(真空不能傳聲)聲速:聲在不同介質(zhì)的傳播速度不同音色:發(fā)聲體決定音特征音調(diào):頻率決定音調(diào)響度:振幅決定響度利用傳遞信息傳遞能量噪音從物理學(xué)角度看:發(fā)聲體無規(guī)則振
2024-12-08 16:12