【摘要】枝江市七星臺中學八年級物理備課組聲音的特性第二章聲現(xiàn)象故事引入激發(fā)情趣一天晚上,兩只小白兔在家里等媽媽。她們等了很久??媽媽還是沒有回來。這時候,她們聽見輕輕的敲門聲。小白兔妹妹準備開門,小白兔姐姐趕緊阻止她說:“不能開門,先問清楚是誰?!庇谑?,小白兔妹妹說:“請問你是誰?”。大灰狼輕輕
2025-01-12 16:34
【摘要】課題聲音的特性(總:)班級姓名組別學習目標1.了解聲音的三個特性是什么?2.知道聲音的音調(diào)跟發(fā)音體的什么有關?響度跟發(fā)音體的什么關?不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的什么不同?重點難點聲音的三個特性及其決定因素。響度與音調(diào)的區(qū)別。一、課前延伸(準備)
2025-11-29 22:38
【摘要】你聽到了什么?你能否描述你所聽到的聲音的特點?我們的感受?我們聽到的聲音可以說是千差萬別的;?鋼琴聲清脆悅耳;?小提琴聲柔和纖細;?大提琴聲穩(wěn)重舒展……它們有強有弱,有高有低,有的渾厚,有的清脆。聽了這些音樂,我們會沉浸在美的享受之中。那么,哪些是樂音或聲音的基本特性呢?你聽到的聲音有何不同?——聲音的高低叫做音調(diào)
2025-06-07 13:13
【摘要】第九章第4節(jié)流體壓強與流速的關系做一做做下面三個實驗:使勁吹氣,猜想下硬幣、紙條、乒乓球會怎樣運動?一、流體向各個方向都有壓強流動性氣體和液體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體。液體有壓強氣體有壓強接氣泵1.研究氣體壓強與流速關系實驗裝置觀察演示實驗現(xiàn)象:
2025-08-05 07:44
【摘要】聲音的特性——音調(diào)、響度和音色樂安縣羅陂中學羅崇波情景體驗·探索發(fā)現(xiàn)?情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象,一次他將一把鋼尺按在桌上,一端伸出桌邊,長度為鋼尺的1/3,撥動鋼尺,聽到的聲音比較“尖細”,他知道這是鋼尺的振動產(chǎn)生的聲音,其后他把鋼尺的2/3伸出桌面,撥動鋼尺(力度相同),聽到的聲音比較“粗獷”。
2025-07-18 19:07
【摘要】八年級物理聲現(xiàn)象聲音的特性響度音調(diào)音色復習提問2、你熟悉的歌手中,誰最能唱高音?1、小提琴的琴聲是由________產(chǎn)生的,笛聲是由______產(chǎn)生的。3、說出一首你最喜歡的歌曲或樂曲音樂欣賞從這段音樂里你聽出什么了嗎?1、男聲部分和女聲部分的聲音有什么區(qū)別?2、在合聲部分男聲部和女聲
2025-08-01 17:37
【摘要】聲音的特性——音調(diào)、響度和音色更多資源情景體驗·探索發(fā)現(xiàn)?情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象,一次他將一把鋼尺按在桌上,一端伸出桌邊,長度為鋼尺的1/3,撥動鋼尺,聽到的聲音比較“尖細”,他知道這是鋼尺的振動產(chǎn)生的聲音,其后他把鋼尺的2/3伸出桌面,撥動鋼尺(力度相同),聽到的聲音比較“粗獷”。情景體驗
2025-08-04 14:46
【摘要】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性一、新課引入振動會發(fā)出聲音,為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音,卻能聽到討厭的蚊子聲?為什么用力鼓掌比輕輕拍掌發(fā)出的聲音大?要知道這些問題的答案,就需要研究聲音的特性。二、新課講解——聲音的高低叫做音調(diào)。將一把鋼
2025-06-12 12:47
2025-06-21 07:30
【摘要】【精英新課堂】2022年秋八年級物理上冊導學案:聲音的特性(人教版)【學習目標】1.知道超聲波與次聲波的概念。2.理解決定聲音三個特性的因素。3.會運用聲音的特性解釋生活當中簡單的聲現(xiàn)象。重點:聲音的特性。難點:會用聲音的特性分析一些常見的聲現(xiàn)象。行為提示:1.認真閱讀學習目標,將行為動詞用雙
2025-11-28 18:59
【摘要】三、聲音的特性【學習目標】知識與技能區(qū)別音調(diào)、響度、音色的不同含義,了解它們各是由什么因素決定的.過程與方法探究決定音調(diào)、響度的因素,觀察不同音色的樂音的波形.情感態(tài)度與價值觀養(yǎng)成用音調(diào)、響度、音色等物理概念來描述生活中聲現(xiàn)象的習慣
【摘要】一三聲音的特性同步測試一、填空題1.聲源發(fā)聲時,聲音的響度跟聲源振動的_____________有關.當聲源的_____越小時,聲音的響度會越__________.2.“震耳欲聾”反映了聲音的_________很大;“聲音刺耳”反映了聲音的__________很高;我們能夠分辨出各種不同樂器的聲音,是因為它們的___
2025-11-30 09:55
【摘要】為什么我們?nèi)菀追直娴炎雍弯撉俚穆曇??為什么同樣是鋼琴,會有高低不同,大小不同呢?聲音的特性音調(diào)響度音色一.音調(diào)定義:聲音的高低叫音調(diào)小實驗頻率概念頻率:物體每秒振動的次數(shù)。物理中用頻率描述物體振動的快慢。頻率單位:
2025-08-04 13:02
【摘要】三聲音的特性學習目標:1、知道聲音的三個特性2、知道什么是頻率?頻率的應用。3、利用實驗去探索影響聲音特性的原因。重、難點:(重)1、人耳怎樣聽到聲音的?(難)2、設計探究的實驗,清楚雙耳效應。關鍵:指導學生分析實驗現(xiàn)象、總結(jié)結(jié)論。教
2025-11-30 09:56
【摘要】聲音特性說課稿一、說教材教材的地位和作用:本課是初中物理第一冊第三章《聲現(xiàn)象》的第二節(jié)。它緊接著上節(jié)《聲音的發(fā)生和傳播》講述了聲音的三個特征。本節(jié)課雖非中考的考察重點,但對學生全面了解聲現(xiàn)象,培養(yǎng)學生觀察、比較、歸納總結(jié)問題的能力具有重要作用。教學目標:了解音調(diào)、響度、音色是聲音的三個特征。了解音調(diào)同物體振動頻率的關系;響度與