魯教版數(shù)學(xué)八上21線段的比同步測試-資料下載頁

【摘要】線段的比同步練習(xí)A卷：基礎(chǔ)題一、選擇題1．延長線段AB到C，使BC=2AB，則AC：AB為（）A．1：2B．2：1C．1：3D．3：12．已知a，d，b，c依次成比例線段，其中a=3cm，b=4cm，c=6cm，則d的值為（）

2024-12-05 05:42

魯教版歷史六上北方民族大融合word教案-資料下載頁

【摘要】第22課北方民族大融合一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較系統(tǒng)地了解南北朝時期我國民族大融合的基本史實，包括自十六國以來北方地區(qū)民族融合的趨勢和北魏孝文帝改革的主要史實，為學(xué)生進(jìn)一步了解我國古代歷史上民族融合的進(jìn)程和中華民族形成的歷史過程奠定基礎(chǔ)。：培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義和民族平等原則來理解、思考?xì)v史上的民族關(guān)系問題的初步能力，理

2024-12-04 23:36

青島版數(shù)學(xué)八上42樣本的選取word教案-資料下載頁

【摘要】樣本的選取一、教與學(xué)目標(biāo)：1、在具體情景中，體會不同的抽樣可能有不同的結(jié)果，理解樣本必須具有代表性。2、了解抽樣調(diào)查的基本思想是“用局部估計總體”。二、教與學(xué)重點難點：重點：抽樣調(diào)查與樣本的選取。難點：在抽樣調(diào)查中調(diào)查方案設(shè)計。三、教與學(xué)方法：探究與自學(xué)教學(xué)法四、教與學(xué)過程：（一）、情境導(dǎo)入：

2024-12-05 07:25

魯教版九上雨的訴說word教案-資料下載頁

【摘要】雨的訴說——怎樣寫景、狀物、抒情山東省兗州市第十一中學(xué)趙海濤【活動目標(biāo)】1．豐富學(xué)生的心靈感悟，體驗大自然的韻味。2．品讀寫雨的文學(xué)作品，提高文學(xué)鑒賞水平。3．學(xué)習(xí)寫景、狀物、抒情的方法，寫“情景交融”的文章。課前觀賞：播放視頻《雨》：優(yōu)美的音樂，美麗的雨景畫面，把學(xué)生帶進(jìn)美的世界。一

2024-12-05 06:00

魯教版六上大一統(tǒng)的漢朝word教案-資料下載頁

【摘要】第14課大一統(tǒng)的漢朝教學(xué)目標(biāo)知識能力：通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解西漢興衰的基本脈絡(luò)主要的基礎(chǔ)知識有：漢初統(tǒng)治者采取比較寬松政策的原因及措施、文景之治的含義、漢武帝大一統(tǒng)在政治思想上采取的措施、光武帝時出現(xiàn)的“光武中興”的局面。通過學(xué)生對詩文、史料的閱讀和分析培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力和分析問題的能力。通過學(xué)生對漢初經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r文帝、景帝采取措施

2024-12-04 23:36

魯教版數(shù)學(xué)九上33圓周角word教案-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：（1）理解圓周角的概念,掌握圓周角的兩個特征、定理的內(nèi)容及簡單應(yīng)用；（2）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、想象、歸納和邏輯推理的能力；（3）滲透由“特殊到一般”，由“一般到特殊”的數(shù)學(xué)思想方法網(wǎng)]教學(xué)重點：圓周角的概念和圓周角定理。教學(xué)難點：圓周角定理的證明中由“一般到特殊”的數(shù)學(xué)思想方法和完全歸納法的數(shù)學(xué)思想。

2024-12-05 05:43

魯教版數(shù)學(xué)七上31無理數(shù)word教案-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點，讓學(xué)生感受無理數(shù)產(chǎn)生的實際背景和引入的必要性.；并能說出理由.(二)能力訓(xùn)練要求，感受無理數(shù)存在的必要性和合理性，培養(yǎng)大家的動手能力和合作精神.，能正確地進(jìn)行推理和判斷，識別某些數(shù)是否為有理數(shù)，訓(xùn)練他們的思維判斷能力.(三)情感與價值觀要求，提高大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情.，討

2024-12-05 05:45

魯教版數(shù)學(xué)七上12簡單的軸對稱圖形word教案-資料下載頁

【摘要】（1）教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程，進(jìn)一步體會軸對稱的特征，發(fā)展空間觀念。2、探索并了解角的平分線有關(guān)性質(zhì)。并能應(yīng)用它進(jìn)行簡單的推理說明。使學(xué)生初步掌握用尺規(guī)作角的平分線的方法。教學(xué)重點：1、角是軸對稱圖形2、利用角的平分線的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行推理說明。教學(xué)難點：角的平分線的有關(guān)性質(zhì)教學(xué)方法：

2024-12-05 01:33

魯教版數(shù)學(xué)九上42概率與平均收益-資料下載頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第四章統(tǒng)計與概率?教材分析?目標(biāo)分析?教法分析?過程分析?評價分析教材分析此外，概率與統(tǒng)計是緊密聯(lián)系的，它們互為基礎(chǔ)。概率這一概念就是建立在頻率這一統(tǒng)計量穩(wěn)定性的基礎(chǔ)之上；而統(tǒng)計又離不開概率的理論支撐，沒有概率的統(tǒng)計是走不遠(yuǎn)。經(jīng)過前面幾個學(xué)期的

2024-12-08 11:57

魯教版數(shù)學(xué)六上42比較線段的長短word教案-文庫吧在線文庫

魯教版數(shù)學(xué)六上42比較線段的長短word教案(完整版)

魯教版數(shù)學(xué)六上42比較線段的長短word教案(更新版)

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魯教版數(shù)學(xué)六上42比較線段的長短word教案(留存版)