魯教版數(shù)學六上42比較線段的長短word教案-文庫吧在線文庫
【正文】 方延長 、 能 （教師課前 畫好此表或制成投影片，上課時與學生討論，讓學 生逐一填入，以鞏固前課所學的知識。再引導學生說出通過度量線段的長度，用“數(shù)”來比較線段大小的方法。如圖 — 5中， CB＝ a+b，BD＝ ab。） 圖 ？如圖 (1),已恬線段 a，請你畫一條線段 AB，使 AB=a有幾種辦法？ 圖 － 4 學生動手畫圖，教師巡視，觀察學生畫圖的方法，讓兩位不同畫法的學生上黑 板畫出圖形，如圖 － 4(2)(3).圖 (2)為用度量法畫線段 AB，圖 (3)為用圓規(guī)截取法畫 AN，教師向?qū)W生說明幾何里若沒有特殊要求，兩種畫法都可以，但如果要求用直尺和圓規(guī)畫圖，就只能用圓規(guī)來截取了。教師課前準備六根木棒，設計成如圖 —
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