魯教版歷史六上大變革的時(shí)代word教案-資料下載頁

【摘要】第8課大變革的時(shí)代一、教學(xué)目標(biāo)：知識方面：要求學(xué)生了解春秋戰(zhàn)國時(shí)期社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的繁榮；春秋戰(zhàn)國時(shí)期鐵器和牛耕的使用和推廣；李冰與都江堰的修建；手工業(yè)和商業(yè)的興盛以及封建城市的興起；商鞅變法的背景、內(nèi)容和歷史作用；我國封建社會(huì)的形成。能力方面：通過講述大變革時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，引導(dǎo)學(xué)生分析生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、社會(huì)變革于經(jīng)濟(jì)發(fā)

2024-12-05 01:36

2018六年級數(shù)學(xué)下冊-52比較線段的長短學(xué)案-資料下載頁

【摘要】比較線段的長短 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、結(jié)合圖形認(rèn)識線段間的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)比較線段的大??； 2、利用豐富的活動(dòng)情景，讓學(xué)生體驗(yàn)到兩點(diǎn)之間線段最短的性質(zhì)，并能初步應(yīng)用． 3、知道兩點(diǎn)之間的距離和線段中...

2024-12-05 22:02

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級上冊42比較線段的長短練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】比較線段的長短專題一線段的性質(zhì)及大小比較1．點(diǎn)C在線段AB上，下列條件中不能確定點(diǎn)C是線段AB中點(diǎn)的是()A．AC=BCB．AC＋BC=ABC．AB=2ACD．BC=AB2．已知線段AB，在AB的延長線上取一點(diǎn)C，使AC=2BC，在AB的反向延長線上取一點(diǎn)D，使DA=2AB，那么

2024-11-28 14:08

魯教版數(shù)學(xué)八上27測量旗桿的高度word教案-資料下載頁

【摘要】測量旗桿的高度教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識點(diǎn)1．通過測量旗桿的高度的活動(dòng)，鞏固相似三角形有關(guān)知識，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)．2．熟悉測量工具的使用技能，了解小鏡子使用的物理原理．（二）能力訓(xùn)練要求]1．通過測量活動(dòng)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)建模的方法．2．提高綜合運(yùn)用知識的能力．（三）情感與價(jià)值觀要求在增強(qiáng)相互協(xié)作的同時(shí)，經(jīng)歷成功

2024-12-05 01:32

魯教版數(shù)學(xué)九上34確定圓的條件word教案-資料下載頁

【摘要】教學(xué)過程一、類比聯(lián)想，提出問題1．提問：確定一條直線的條件是什么？學(xué)生回答：兩點(diǎn)確定一條直線．2．我們知道，兩點(diǎn)確定一條直線，那么，對于圓來講，是否也存在由幾點(diǎn)確定一個(gè)圓的問題呢？提出問題，讓學(xué)生思考，并進(jìn)一步討論：(1)經(jīng)過一個(gè)點(diǎn)A，是否可以作圓？如果能作，可以作幾個(gè)？學(xué)生討論回答后，請一名學(xué)生上黑板作圖(如圖)

2024-12-05 01:33

線段和長短比較-ppt課件-資料下載頁

【摘要】小明和小聰各在兩個(gè)學(xué)校,圣誕節(jié)快到了,他們想交換禮物。于是他們決定利用今天中午休息時(shí)間見面,但兩個(gè)學(xué)校之間有四條路可走，你說他們該選擇在哪條路上能較快見面?小明小聰甲乙丁丙ABCD哦，好美味呀！關(guān)注生活A(yù)B在所有連結(jié)兩點(diǎn)的線中，線段最短。簡單

2024-10-16 21:04

魯教版數(shù)學(xué)八上21線段的比同步測試-資料下載頁

【摘要】線段的比同步練習(xí)A卷：基礎(chǔ)題一、選擇題1．延長線段AB到C，使BC=2AB，則AC：AB為（）A．1：2B．2：1C．1：3D．3：12．已知a，d，b，c依次成比例線段，其中a=3cm，b=4cm，c=6cm，則d的值為（）

2024-12-05 05:42

魯教版歷史六上北方民族大融合word教案-資料下載頁

【摘要】第22課北方民族大融合一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較系統(tǒng)地了解南北朝時(shí)期我國民族大融合的基本史實(shí)，包括自十六國以來北方地區(qū)民族融合的趨勢和北魏孝文帝改革的主要史實(shí)，為學(xué)生進(jìn)一步了解我國古代歷史上民族融合的進(jìn)程和中華民族形成的歷史過程奠定基礎(chǔ)。：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義和民族平等原則來理解、思考?xì)v史上的民族關(guān)系問題的初步能力，理

2024-12-04 23:36

青島版數(shù)學(xué)八上42樣本的選取word教案-資料下載頁

【摘要】樣本的選取一、教與學(xué)目標(biāo)：1、在具體情景中，體會(huì)不同的抽樣可能有不同的結(jié)果，理解樣本必須具有代表性。2、了解抽樣調(diào)查的基本思想是“用局部估計(jì)總體”。二、教與學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：抽樣調(diào)查與樣本的選取。難點(diǎn)：在抽樣調(diào)查中調(diào)查方案設(shè)計(jì)。三、教與學(xué)方法：探究與自學(xué)教學(xué)法四、教與學(xué)過程：（一）、情境導(dǎo)入：

2024-12-05 07:25

魯教版九上雨的訴說word教案-資料下載頁

【摘要】雨的訴說——怎樣寫景、狀物、抒情山東省兗州市第十一中學(xué)趙海濤【活動(dòng)目標(biāo)】1．豐富學(xué)生的心靈感悟，體驗(yàn)大自然的韻味。2．品讀寫雨的文學(xué)作品，提高文學(xué)鑒賞水平。3．學(xué)習(xí)寫景、狀物、抒情的方法，寫“情景交融”的文章。課前觀賞：播放視頻《雨》：優(yōu)美的音樂，美麗的雨景畫面，把學(xué)生帶進(jìn)美的世界。一

2024-12-05 06:00

魯教版六上大一統(tǒng)的漢朝word教案-資料下載頁

【摘要】第14課大一統(tǒng)的漢朝教學(xué)目標(biāo)知識能力：通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解西漢興衰的基本脈絡(luò)主要的基礎(chǔ)知識有：漢初統(tǒng)治者采取比較寬松政策的原因及措施、文景之治的含義、漢武帝大一統(tǒng)在政治思想上采取的措施、光武帝時(shí)出現(xiàn)的“光武中興”的局面。通過學(xué)生對詩文、史料的閱讀和分析培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力和分析問題的能力。通過學(xué)生對漢初經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r文帝、景帝采取措施

2024-12-04 23:36

魯教版數(shù)學(xué)九上33圓周角word教案-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：（1）理解圓周角的概念,掌握圓周角的兩個(gè)特征、定理的內(nèi)容及簡單應(yīng)用；（2）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、想象、歸納和邏輯推理的能力；（3）滲透由“特殊到一般”，由“一般到特殊”的數(shù)學(xué)思想方法網(wǎng)]教學(xué)重點(diǎn)：圓周角的概念和圓周角定理。教學(xué)難點(diǎn)：圓周角定理的證明中由“一般到特殊”的數(shù)學(xué)思想方法和完全歸納法的數(shù)學(xué)思想。

2024-12-05 05:43

魯教版數(shù)學(xué)七上31無理數(shù)word教案-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn)，讓學(xué)生感受無理數(shù)產(chǎn)生的實(shí)際背景和引入的必要性.；并能說出理由.(二)能力訓(xùn)練要求，感受無理數(shù)存在的必要性和合理性，培養(yǎng)大家的動(dòng)手能力和合作精神.，能正確地進(jìn)行推理和判斷，識別某些數(shù)是否為有理數(shù)，訓(xùn)練他們的思維判斷能力.(三)情感與價(jià)值觀要求，提高大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情.，討

2024-12-05 05:45

魯教版數(shù)學(xué)七上12簡單的軸對稱圖形word教案-資料下載頁

【摘要】（1）教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱性的過程，進(jìn)一步體會(huì)軸對稱的特征，發(fā)展空間觀念。2、探索并了解角的平分線有關(guān)性質(zhì)。并能應(yīng)用它進(jìn)行簡單的推理說明。使學(xué)生初步掌握用尺規(guī)作角的平分線的方法。教學(xué)重點(diǎn)：1、角是軸對稱圖形2、利用角的平分線的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行推理說明。教學(xué)難點(diǎn)：角的平分線的有關(guān)性質(zhì)教學(xué)方法：

2024-12-05 01:33

魯教版數(shù)學(xué)九上42概率與平均收益-資料下載頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第四章統(tǒng)計(jì)與概率?教材分析?目標(biāo)分析?教法分析?過程分析?評價(jià)分析教材分析此外，概率與統(tǒng)計(jì)是緊密聯(lián)系的，它們互為基礎(chǔ)。概率這一概念就是建立在頻率這一統(tǒng)計(jì)量穩(wěn)定性的基礎(chǔ)之上；而統(tǒng)計(jì)又離不開概率的理論支撐，沒有概率的統(tǒng)計(jì)是走不遠(yuǎn)。經(jīng)過前面幾個(gè)學(xué)期的

2024-12-08 11:57

魯教版數(shù)學(xué)六上42比較線段的長短word教案-免費(fèi)閱讀

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