【正文】 族是一個詩的民族，詩人通過反復推敲，斟詞酌句，表達更深遠的情意。生試讀、指名讀、齊讀。（王維《送元二使安西》水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。所以當春雨來臨之際，杜甫欣喜非常，以久旱逢甘霖的心情，在詩中描繪了春夜雨景，謳歌了春雨滋潤萬物之功。這堂課到底有沒有收獲呢？我們當堂檢測一下，請看大屏幕：八、（當堂檢測，展示交流）出示課件 12用你們的聲音讀出作者的喜悅之情?？墒牵谶@兒老師便有了疑問。（出示課件 6），檢查學生節(jié)奏劃分的情況，然后叫學生單獨朗讀，指正錯誤，注意的字有當潛徑重錦 再全班齊讀。背誦并默寫詩文。）五 總結(jié)拓展1拓展學習：有關(guān)描寫雨的其他詩句（策略說明：教學貴在引導學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握方法，使學生學有所得，能舉一而反三，聞一而知十。生讀好一個憂國憂民的杜甫，面對那從天而降的喜雨，他不禁即興吟誦道（指導背誦）8師：此時你們已是人詩合一了。拿起你手中的材料，借助注釋，認真讀一讀，想一想。齊讀。自由讀古詩，注意讀準字音，讀出節(jié)奏。教具準備：多媒體課件 教學課時：1課時 教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情景、激情導入。并能想象詩中描寫的畫面，感受詩人的喜悅之情。板書課題及作者。今天我們就學習古人吟詩的方法。在讀準古詩的停頓與平仄的處理上，我讓學生充分發(fā)揮自己讀詩的能力，為學生搭建一個展示的平臺。3 師生交流。通過說話練習，讓學生在不斷的聽說活動中對于詩人所描繪的雨景有了更深層次的了解。通過自己的誦讀感受詩人描寫春雨的精彩，體會詩文當中的語言文字，形成了感悟語言的能力，發(fā)展了思維，同時受到了人文精神的滋養(yǎng)，實現(xiàn)了語文工具性與人文性的和諧統(tǒng)一。學法指導：自主合作嘗試探究 課時安排：1課時教學過程：一、提問導入，切入課題好了現(xiàn)在我們開始上課，在上新課之前，我首先提問一下，我們前面學過的朱自清的散文《春》里有這樣的一段話，“雨是最尋常的，一下就是三兩天，、”有哪位同學給我接上背，嗯，很好，看來咱們班的學生就是不一般，這位同學背的是這么清晰流利，字正腔圓。好了，看來同學們已經(jīng)知道了這首詩的大概內(nèi)容，通過理解我們感悟了這首詩的意境之美，在此老師有一些問題想和同學們共同討論。全詩八句，沒出現(xiàn)一個“喜”字，但詩人的喜悅之情溢于言表，請問：詩題中“喜”字，在四聯(lián)中是怎樣體現(xiàn)的？作者為什么會如此的喜歡今夜的春雨呢？ 幻燈片展示喜的內(nèi)容 出示課件 11 春雨及時，善解人意，喜。,并與同學交流.第三篇：春夜喜雨(教案)《春夜喜雨》 教學設(shè)計大冶四小景方方《春夜喜雨》 教學設(shè)計課程標準：學習詩歌，關(guān)鍵在于學習詩歌方法的掌握，達到教就是為了不教的目的。體會春雨默默無聞、無私奉獻的品格，并感受詩人憂國憂民的情懷。師：在詩人杜甫的眼里，他看到的又會是一場怎樣的雨呢？今天我們一起走近杜甫，學習一首五言律詩《春夜喜雨》。打開課本，借助注釋，和賞析材料。討論一學生充分的表達自己的見解，老師在其間做出適當?shù)囊龑?。生練習書寫。讓我們滿懷喜悅，一起贊美這及時的好雨吧。能力目標.培養(yǎng)學生分析、欣賞詩歌的能力。他也寫了許多描繪祖國山河景物、寫景抒情的詩。提問：同學們看題目，題目中那個字體現(xiàn)作者思想感情？ 答：“喜“字那作者因何而喜？因雨而來。潤物：是植物受到雨水的滋潤。野外一片漆黑，只有一點漁火若隱若顯。②第三、四句寫什么？這兩句從聽覺的角度寫春雨的特點刻畫春雨的特征：“隨風潛入夜，潤物細無聲。④最后兩句寫什么？最后兩句從想象的角度，寫雨后的景色：“曉看紅濕處，花重錦官城”是詩人的想象：春雨過后的翌日拂曉，整個錦官城里必然是一派花團錦簇、萬紫千紅的景象，那一朵朵濕漉漉、沉甸甸、紅艷艷的鮮花，一定更惹人喜愛。詩歌意在盛贊春雨默默無聞、無私奉獻的崇高品質(zhì)，這份對春雨的喜愛之情描繪得如此細膩逼真，曲折有致，這不能不令人驚嘆杜甫洞幽顯微，體物察情的藝術(shù)功力。（五）小結(jié)《春夜喜雨，抒寫詩人對春夜細雨的無私奉獻品質(zhì)的喜愛贊美之情“春夜喜雨”，的“喜”是詩歌情感基調(diào)，最直接點出在這美好春天，作者對這場春雨的喜愛之情；前兩聯(lián)作者對雨的評價和尾聯(lián)中，作者想象出雨后錦官城紅花沾雨的美好景致，表達了作者對這場春雨的贊美之情，確實令人“喜”上眉頭。同學們，你們喜歡春天嗎？（生喜歡）那你們喜歡春天的雨嗎?為什么？那這節(jié)課我們跟隨杜甫一起走進春天，去享受春雨的滋潤吧！板書課題。2．點名讀詩，教師進行點撥，讀準詩的節(jié)奏，相機進行指導。（3）出示大紅雙喜字，你看到這個“喜”字會想到什么成語呢？（喜結(jié)良緣）。春夜喜雨（杜甫）知時節(jié)、當春、潛入豐收有望潤物 細無聲