詩海拾貝春夜喜雨教學案例(更新版)
【正文】 揭示課題。 感受杜甫憂國憂民之情。 四、 布置作業(yè) 。 二、活動過程 活動一： 情感引入 ，出自哪里，請背誦？ ？背誦杜甫詩歌。 （交流絕句和律詩知識） ☆☆☆☆☆ 腳注理解重點字詞。 吟 誦 本詩，感受古詩詞帶來的韻律美，背誦并默寫這首詩。詩海拾貝 《春夜喜雨》 教學內(nèi)容： 《春夜喜雨》 教 學目標： ，大體把握詩意。 ，多種形式學習詩歌，感受詩歌魅力，體會詩人博大 的 情感。 交流詩歌題目意思。今天我們就一起去欣賞給我們留下來的文化瑰寶。 詩人 表面上是因雨而喜，實際上是為民而喜， 詩人 這種 博大的胸懷 何其的偉大。 學習難點：多種形式學習詩歌，培養(yǎng)力想象和創(chuàng)新思維能力。 【活動方案】 活動一：情感 回顧 引入 (5) 活動我們欣賞到了哪首詩歌，出自哪里，請背誦？ ☆☆☆☆☆ ？背誦杜甫
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1