小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文春夜喜雨知識(shí)點(diǎn)及教案(更新版)
【正文】 詩(shī)人筆下的這場(chǎng)雨嗎？你讀出了怎樣的雨？（及時(shí)的雨） ?、倮斫狻凹皶r(shí)”：懂事、知心、善解人意?！ ≈该x詩(shī)?！ W(xué)生：搜集有關(guān)杜甫的資料，背誦杜甫的詩(shī)句。從上年的冬天到這年的二月間，成都一帶發(fā)生了旱災(zāi)。 抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，有感情地朗讀。醒來(lái)時(shí)只聽(tīng)到外邊一片清脆的鳥(niǎo)叫聲） 師：春天的早晨多么美好。 四、細(xì)讀古詩(shī)： 看圖讀古詩(shī)，試說(shuō)古詩(shī)的意思?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：掌握曉的字形?！ ∪?、指導(dǎo)朗讀。 ?。?）指名讀“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”?！ ∪?、學(xué)習(xí)生字： 出示生字： 乃、隨、潤(rùn) 指名讀：注意潤(rùn)的音?！ ∶髟缭倏磶兜孽r花，成都滿城必將繁花盛開(kāi)?！ 。?）紅濕處：雨水濕潤(rùn)的花叢?！ ∽⑨?zhuān)骸 。?）乃：就。 曉看紅濕處，花重錦官城?！ 。?）曉：天剛亮的時(shí)候?！ 鉂鉃踉?，籠罩田野小路，點(diǎn)點(diǎn)燈火，閃爍江上漁船?！ ∽宰x古詩(shī)?！ ±斫馍值囊馑迹骸 ‘?dāng)：正當(dāng)，就在乃：就潛：暗中，悄悄地 圖文對(duì)照理解詩(shī)意?！ 。?）齊讀這兩名詩(shī)?！ 〕醪嚼斫庠?shī)意，感受作者熱愛(ài)大自然的思想感情。 師范寫(xiě)“曉”學(xué)生在書(shū)上描紅。 ?。?）討論：聯(lián)系單字的意思說(shuō)說(shuō)這句詩(shī)的意思是什么？ ?。?）誰(shuí)能補(bǔ)充一些想象，用自己的話說(shuō)說(shuō)這兩行詩(shī)的意思？（春天氣候暖和了，夜里睡得香，不知不覺(jué)已經(jīng)天亮了?！ ∫箒?lái)/風(fēng)雨聲，花落/知多少。 【篇三】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《春夜喜雨》教案 教材分析： 這首詩(shī)作于上元二年（761）春天，杜甫這時(shí)已經(jīng)在成都草堂居住了兩年?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 教師：解讀教材；閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料；準(zhǔn)備課件。（板書(shū)課題） 二、初讀 生自由讀詩(shī)，讀正確通順。 生自主理解詩(shī)句。 ?、荽河昵那牡貋?lái)，靜靜地走，滋潤(rùn)萬(wàn)物，默默無(wú)聞，你喜歡這樣的雨嗎？指導(dǎo)讀此句。這首詩(shī)作于杜甫居于此處兩年后，當(dāng)時(shí)那兒發(fā)生了大旱災(zāi)。） 剛剛我們讀懂的雨，在詩(shī)中濃縮成一個(gè)字——（好
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