【正文】 久不息，震耳欲聾，似乎在預(yù)示著今年又是一個(gè)豐收年。說(shuō)它冷，那可不亞于冬的統(tǒng)治者雪。不知不覺(jué)，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，稻兒熟了。它們把這條小路點(diǎn)綴得更加美麗。我莫名的喜歡上了孤寂的夜晚。直到現(xiàn)在，我已是很少見(jiàn)到以前認(rèn)識(shí)的人。但即使是這樣我們也沒(méi)聊多少句話，只是相互的輕輕對(duì)對(duì)方抱以一笑。最有趣的就是去村邊的小河里泡上那么一段時(shí)間。這時(shí)候，我們總會(huì)偷偷的溜進(jìn)去，拔了幾根供祖的香，然后就跑到了一邊玩去。村莊像一曲古老的歌。這座山上有蒼翠的松樹(shù)和枝頭掛滿“紅燈籠”的柿子樹(shù)呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幅色彩明麗的油畫(huà)。這里沒(méi)有工業(yè)污染的朦朧和混沌，只有一片清朗和純凈，每顆星似乎 都那么耀眼，其間有一堆星星我從未見(jiàn)過(guò)，它們手拉手圍成了一個(gè)大圓圈，看上去像項(xiàng)圈上鑲嵌的一顆顆晶瑩剔透的寶石。空氣中似乎帶著些甜味兒，涼涼的直入肺腑，使你忍不住要多呼幾口。回家后，這幅連綿不斷的畫(huà)卷時(shí)常在我的腦海里回蕩。走向那綠樹(shù)成陰的田野，就會(huì)有一股心曠神怡的感覺(jué)。我們下車(chē)走向村子，涼爽的春風(fēng)迎面拂過(guò)，好像正在和我們一起迎接黃金周的到來(lái)似的。而且到了夜晚的時(shí)候，你還會(huì)聽(tīng)到青蛙在歌唱。小河啊，可愛(ài)的小河，你是我心中的歌！我愿化作一朵小小的浪花，隨你一起永遠(yuǎn)奔騰向前！第三篇：四年級(jí)下冊(cè)第六單元作文四年級(jí)下冊(cè)第六單元作文：鄉(xiāng)村景色（1 “咯咯咯??”隨著一聲公雞的叫聲，一縷陽(yáng)光灑進(jìn)了我的房間，隨著微風(fēng)吹來(lái)，像是在跟我打招呼。夏天的小河是一位好客的少女。松樹(shù)在這時(shí)也挺著身子，博得了冬爺爺?shù)姆Q(chēng)贊。孩子們坐在草地上，有的在玩撲克牌，有的在踢足球，有的在跳繩，有的在看書(shū)，有的在聊天??天真無(wú)邪的孩子們和美麗的大自然，交織在一起，匯成了一幅美麗的圖畫(huà)。冬天到了，天氣冷了。田野里，隱隱約約傳來(lái)了農(nóng)民伯伯們的歡歌笑語(yǔ)，他們正忙著播種呢。孩子們?nèi)宄扇旱貥?shù)下翻跟頭、摔跤??玩累了，就圍在樹(shù)下講著各自的趣事。橋下，清澈見(jiàn)底的溪水緩緩向前流動(dòng)。我喜歡鄉(xiāng)村的祥和與安寧，喜歡這種和城市風(fēng)光大不相同的自然氣息。黃牛贏了！這次鄉(xiāng)村之行，真是趣味多多，笑話多多啊?？矗∴l(xiāng)村四季多美??！有時(shí)間來(lái)觀賞一下吧！鄉(xiāng)村趣事雙休日，我和媽媽、外公、外婆一起去二姨家玩。到了傍晚，太陽(yáng)的余暉染成了天上的白云，晚霞也變成了各種動(dòng)物的模樣。他們會(huì)把桌椅飯菜搬到門(mén)前，快活地吃起來(lái)。一條條活潑歡快的魚(yú)兒蹦出水面，為我表演優(yōu)美的舞蹈。晚上的鄉(xiāng)村就更是漂亮了，那紅通通的太陽(yáng)一下子變成了黃澄澄的圓盤(pán)，人們坐在門(mén)前邊吃飯邊看風(fēng)景，消除了一天的疲勞。那些竹子就是花朵的哥哥姐姐，它們保護(hù)著小花，讓它們競(jìng)相開(kāi)放。就是鄉(xiāng)村的冬天。池塘里的荷花沾滿了露珠，青蛙也唱起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。冬天，我家那小小的庭院卻在冷落中見(jiàn)生機(jī)。夏天到了，那株挨著墻角的桃樹(shù)，已掩飾不住內(nèi)心的喜悅，將它豐碩的果實(shí)展現(xiàn)在人們面前。天晴的時(shí)候，走在鄉(xiāng)村的小路上，遠(yuǎn)處的峰巒像綠色的屏障，將城市的喧囂隔離開(kāi)來(lái)?！翱┛┛币恢还u清脆的叫了幾聲，寂靜的村莊馬上熱鬧起來(lái)了：鳥(niǎo)兒唧唧喳喳的聊起天來(lái)；小溪叮叮咚咚地唱起歌兒；太陽(yáng)公公也不知什么時(shí)候跑到那么高的天空上去了；小溪邊的垂柳，原來(lái)垂頭喪氣的，這一會(huì)兒，也精神起來(lái)了，挺挺腰桿，津津有味地聽(tīng)起小溪歌唱。沿著小路一直往前走，是一座小小的拱橋。黃牛贏了！這次鄉(xiāng)村之行，真是趣味多多，笑話多多啊。2鄉(xiāng) 村 趣 事雙休日，我和媽媽、外公、外婆一起去鄉(xiāng)下二姨家玩。你甚至?xí)械侥枪麑?shí)甜甜的汁液要往外流。好大好香，金燦燦的，多么惹人喜愛(ài)。農(nóng)家小院獨(dú)特、迷人，總有讓你依依不舍的風(fēng)景，我愛(ài)這充滿生機(jī)的、美麗的農(nóng)家小院。我便連忙大喊：“黃牛，加油！黃牛，必勝！”果然，黃牛在我的吶喊助威之下，把花牛趕得老遠(yuǎn)。它們把這條小路點(diǎn)綴得更加美麗。清晨東方剛剛泛起魚(yú)肚白，一切都霧蒙蒙的，仿佛給大地披上了一層白紗，大地在沉睡當(dāng)中，花兒美麗的小臉上滾動(dòng)著晶瑩的露珠。鄉(xiāng)下的風(fēng)景好似一張畫(huà)，一張會(huì)動(dòng)的寫(xiě)意，美的讓你留戀！5鄉(xiāng)村生活我喜歡熱鬧、忙碌的城市，更喜歡寧?kù)o、悠閑的鄉(xiāng)村，因?yàn)猷l(xiāng)村的景色迷人、獨(dú)特，讓人喜愛(ài)不已。第二篇：四年級(jí)下冊(cè)第六單元作文農(nóng)家小院我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，且不提那古樸的小橋流水，也不提那引人入勝的青松蒼柏，單是這農(nóng)家小院，就極富詩(shī)情畫(huà)意。特別是下雨的時(shí)候，你會(huì)看到一片水滴滴的綠色世界，景色更迷人。這就是鄉(xiāng)村的春天！夏天，魚(yú)兒在河里游動(dòng)。小朋友們?cè)谘┑厣隙蚜艘粋€(gè)可愛(ài)的雪人。他們像姐妹似的，整天在一起玩耍，這兒一叢，那兒一簇。果園里的水果成熟了，到處都有農(nóng)民們忙碌的身影，盡管大家汗流浹背，但心里還是樂(lè)開(kāi)了花。再往前走，還能看見(jiàn)那歡笑著的涓涓流水，我愿意在溪邊停留，靜聽(tīng)溪水那悄悄的絮語(yǔ)，這時(shí)我覺(jué)得，春天正從我腳下升起！你看，那是什么，哦！原來(lái)是一群飛燕正從天邊飛過(guò)，發(fā)出陣陣歡韻！我靜靜地坐在綠油油的草地上，五彩繽紛的花兒為我伴奏，婀娜多姿的柳樹(shù)為我伴舞。若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)人們吃晚飯的情景。池塘里的荷花沾滿了露珠，青蛙也唱起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。就是鄉(xiāng)村的冬天。我便連忙大喊：“黃牛，加油！黃牛，必勝！”果然，黃牛在我的吶喊助威之下，把花牛趕得老遠(yuǎn)。傍晚的鄉(xiāng)村可真是別有一番景色，家家炊煙繚繞，飯香撲鼻，還有些村民坐在石凳，說(shuō)著一些生活的小事，看上去都非常高興。沿著小路一直往前走，是一座小小的拱橋。整個(gè)小村子被一層蒙蒙的薄霧籠罩著，一縷縷炊煙從煙囪里裊裊升起，那景色真是美呀！吃完早飯，男人們就扛著種田的工具去田野里忙碌，除草、施肥、澆水??留在家里的婦女，有的喂牲畜，有的打掃衛(wèi)生，有的在池塘邊洗衣服??上了年紀(jì)的爺爺奶奶在樹(shù)蔭下、墻角邊，或抽著煙下著棋，或聊著天做著針線活，不時(shí)還會(huì)傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲。從我家的陽(yáng)臺(tái)上向遠(yuǎn)處望去：山青了，到處都是綠油油的，那漫山遍夜的杜鵑花開(kāi)得可熱鬧呢，紅得像一團(tuán)火似的。山上的楓葉紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡(jiǎn)直就像一片火海。小河又唱起了歡樂(lè)的歌曲，河岸上的野花兒都爭(zhēng)先恐后的綻開(kāi)了笑臉。當(dāng)冬爺爺給大地穿上了銀色的服裝時(shí)，梅花開(kāi)始舒展身姿，盡情地開(kāi)放。生機(jī)勃勃的春天把小河打扮得嫵媚動(dòng)人。河面結(jié)了厚厚的冰，飛舞的雪花覆蓋在冰面上，像給小河蓋上一層厚厚的棉被。它們多么像是一個(gè)個(gè)小娃娃正在跟你熱情地打招呼啊，而你也在用微笑來(lái)向它們問(wèn)好。2鄉(xiāng)村景色 一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)又來(lái)臨了，我和媽媽趁著這段美好的時(shí)光，來(lái)到了遠(yuǎn)在農(nóng)村的外婆家。不一會(huì)兒，雨就停了，頓時(shí)天高云淡，抬頭遠(yuǎn)眺，就會(huì)看見(jiàn)被雨淋濕的稻田正閃閃發(fā)光。多么美麗的果林，多么寬闊的田野，使我流連忘返。夏日的鄉(xiāng)村風(fēng)光宜人，天是那么的藍(lán)，藍(lán)似廣闊的大海；云是那么的白，白得清爽，白得像剛彈出的棉花。風(fēng)兒輕輕搖著荷花，又頑皮地?fù)崤苫?，淘氣地將平得像鏡子般的水面弄得皺巴巴的，同時(shí)也帶來(lái)一陣陣清鄉(xiāng)村的夜晚也是分外迷人的，夜幕低垂，星是極稠密的，布滿夜空每一個(gè)角落，月亮不時(shí)悄悄躲在一朵云彩后面，讓星星們?nèi)?zhēng)輝。北面的一座山像天上的一盞燈，這個(gè)小村莊就在這座山腳下。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和人們一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景。要是碰上個(gè)什么隆重的節(jié)日，里面的香火都多得能熏死人。假期來(lái)臨的時(shí)候，我們幾個(gè)村里的死黨又都會(huì)邀著一起去瘋。后來(lái)的具體情形我已記不太清楚了，反正有很多人都哭紅了眼睛．回家的時(shí)候，也碰見(jiàn)了班里的幾個(gè)同學(xué)。自然的，原來(lái)那深厚的友情也就慢慢的退化了。日子還是繼續(xù)著?；ê诨ㄩg翩翩起舞。鄉(xiāng)村秋景 我住在鄉(xiāng)村，家鄉(xiāng)四季的景色都很迷人，但我獨(dú)獨(dú)對(duì)獨(dú)特的秋日美景有一份不舍得情懷。成就秋水的是它的冰冷與清澈。隨處可見(jiàn)正在割稻的農(nóng)民，豆大的汗珠順著農(nóng)民們?cè)缫驯涣胰湛镜镊詈诘哪橆a上流過(guò)，濕透了衣衫，可他們?nèi)徊活?，心中只有一個(gè)念頭快割。這就是鄉(xiāng)村的春天！夏天，河里的鱖魚(yú)在河里游動(dòng)。冬天，就是白色的世界，太陽(yáng)公公穿上了白色的大衣，白花花的雪把小路鋪成了一道白色的道路。鴨子嘎嘎地叫著，爭(zhēng)先恐后地跳入河中。出了市區(qū)，我感到馬路上的汽車(chē)少了許多，但是來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)都跑得飛快。我發(fā)現(xiàn)花生地里插著許多和我差不多高的木棍，棍子上還綁著五顏六色的飄帶。望著田園的風(fēng)光，好想變成一只百靈鳥(niǎo)，用清脆的歌喉，唱響心中的夢(mèng)想！望著天空，望著游走的云朵，望著路邊的景物，任思想海闊天空的奔馳，讓疲憊的心在這片凈地休憩。校園里有著許多獨(dú)特的風(fēng)景，就讓我?guī)銇?lái)看看吧!第一到風(fēng)景，燕池。有一次，它們趁養(yǎng)殖員不在時(shí)偷偷地跑到食堂吃米。到了夏天，嫩綠的小菜苗長(zhǎng)得郁郁蔥蔥滿眼一片翠綠。電線桿上停著的幾只小鳥(niǎo)也拍拍翅膀向遠(yuǎn)處飛去，偶爾幾只晚歸的鳥(niǎo)兒對(duì)這美麗的景色還流連忘返。課后還安排了本冊(cè)教材的第二次綜合性學(xué)習(xí)。單元課時(shí)安排：十課時(shí)。課時(shí)安排：兩課時(shí)。仔細(xì)觀察插圖，默讀課文，畫(huà)出你認(rèn)為課文描寫(xiě)最美的一處鄉(xiāng)村風(fēng)景，并聯(lián)系課文想想自己的理由，可以在書(shū)的空白處寫(xiě)出來(lái)。（1）幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到哪里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。（3）全班交流。全班交流。課時(shí)安排：一課時(shí)。用“是……也是……” “仿佛”“悠然自得”寫(xiě)一句話。仔細(xì)觀察插圖，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這幅圖的理解。自由品讀，邊讀邊想畫(huà)面，同時(shí)要注意朗讀的節(jié)奏，尤其讀前兩句時(shí)要讀出一種欣欣向榮的景象，后兩句要讀出繁忙的勞動(dòng)生活的場(chǎng)面，注意“少”“才”“又”的讀法。搜集描寫(xiě)田園生活的詩(shī)詞，讀一讀、背一背。自由朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，整體感知。自由朗讀，邊讀邊想象每一個(gè)畫(huà)面。附：板書(shū)設(shè)計(jì)鄉(xiāng)村四月──境美──人忙成人──日夜辛勞四時(shí)田園雜興兒童──天真可愛(ài)白鷺 桃花 鱖魚(yú)漁歌子鄉(xiāng)村美境斜風(fēng)細(xì)雨教學(xué)后記：2《麥哨》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。看看課文幾次寫(xiě)到“麥哨”？是怎樣描寫(xiě)的？你從中能感受到什么？（首尾兩次寫(xiě)到“麥哨”。四、擴(kuò)展閱讀閱讀選讀課文中的《可愛(ài)的草塘》。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)完本組課文后，你們一定有很多新的發(fā)現(xiàn)，試著說(shuō)一說(shuō)。第二課時(shí)一、談話引入通過(guò)本組課文的學(xué)習(xí)，大家在綜合時(shí)間活動(dòng)中又集了課外資料，一定有很多新的收獲吧！這節(jié)課，我們就再次走進(jìn)田園，去看看你們對(duì)田園生活的學(xué)習(xí)成果吧！二、口頭交流展示、小組交流，互說(shuō)互評(píng)。二、學(xué)生習(xí)作教師啟發(fā)思路?！墩Z(yǔ)言的魅力》講的是一位法國(guó)詩(shī)人在一位行乞老人的木牌上加了幾個(gè)字，結(jié)果給錢(qián)的人多極了。這四篇課文重在說(shuō)理，都是把樸素而深刻的道理寓于具體事例之中。導(dǎo)語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，通俗易懂，揭示了做人的道理