【正文】 作用。一是以提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)文化精神為中心的思想道德建設(shè)。2010年獲得雁塔區(qū)“生產(chǎn)關(guān)系和諧單位”稱號，并在大會上作了 交流發(fā)言。學(xué)校有完善的教代會制度，建立了家長委員會，學(xué)校官方網(wǎng)站開設(shè)“校長信箱”，建立“校長接待日”，搭建了多條與社會、學(xué)生和家長的溝通渠道，實(shí)現(xiàn)學(xué)校民主管理，開放式辦學(xué)。學(xué)校和日本知名創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)專家井首一道教授、東北師大韓長明教授創(chuàng)建了中小學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室1個，為學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)提供了條件。主教學(xué)樓內(nèi)還適時更新世界風(fēng)云人物的圖片，激發(fā)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度。近三年，在財(cái)務(wù)審計(jì)中無違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，把有限的辦學(xué)資金向教學(xué)第一線傾斜，向教學(xué)設(shè)施設(shè)備更新傾斜，向改善師生辦公、學(xué)習(xí)和生活條件傾斜。我校普及程度各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到省“雙高普九”評估標(biāo)準(zhǔn)。按照 “雙高普九”工作要求，學(xué)校成立了自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由中學(xué)王小鵬校長任組長，小學(xué)校長和中層以上干部全部參與，舉全校之力，廣泛發(fā)動，對照《西安市人民政府辦公廳關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”督導(dǎo)評估的實(shí)施意見》和《陜西省“雙高普九”縣區(qū)評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)匯報(bào)如下： 組長：王小鵬副組長：楊玉省 胡素云組員：智 濤 倪宏宇 劉志鵬 楊宇慧 吳建肅 王 濤 冉 紅 王 波 姜靜花 周 瑾 我校創(chuàng)辦于1993年，1998年由戶縣太平峪移址至西安高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，占地面積225畝，總建筑面積10萬平方米，綠化覆蓋率70%。學(xué)校校舍面積、學(xué)校部室不足。這些活動已經(jīng)全部納入學(xué)期末的考評之中。真正將班隊(duì)會落到實(shí)處，學(xué)校還舉行每學(xué)期一次的班隊(duì)會比賽，一次觀摩?？朔щy，多管齊下，統(tǒng)籌規(guī)劃，逐步推進(jìn)我校的現(xiàn)代化進(jìn)程。在教導(dǎo)處的積極組織下，學(xué)校教師積極準(zhǔn)備，教師們通過選課、報(bào)課、研究課、制作課件、組內(nèi)試講、公開教學(xué)、寫教案教學(xué)案例、等一系列的活動教學(xué)水平得到了提高，通過教師當(dāng)堂評價、分組評課、校內(nèi)評課員評議、邀請專家點(diǎn)評及課后反思，使教師得到教學(xué)方法的交流，活動也取得預(yù)期目的。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每天“三巡視”制度；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課，堅(jiān)持每學(xué)期舉行教案、作業(yè)展評一次。學(xué)校重視學(xué)生的安全教育，積極開展交通安全、防火、防震、防上當(dāng)受騙、的宣傳教育，利用班隊(duì)會課及節(jié)假日前，對學(xué)生進(jìn)行安全紀(jì)律教育，并開展多種形式的道德法制教育狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正學(xué)生不規(guī)范的言行，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，定期檢查校園設(shè)施，防火、防盜、防訊、防破壞，消除不安全因素。2007年學(xué)生體質(zhì)健康合格率為92%，%，得到有效控制，學(xué)校無流行性傳染病發(fā)生。堅(jiān)持以《小學(xué)生日常行為規(guī)法》為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。素質(zhì)教育。認(rèn)真執(zhí)行教育局關(guān)于學(xué)籍管理的五種制度，積極動員宣傳，保證適齡兒童按時入學(xué)。教師隊(duì)伍。學(xué)校實(shí)行收支兩條線，學(xué)校無亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校始終將教學(xué)工作放在學(xué)校工作的中心，教學(xué)活動貫穿在學(xué)校工作的始終。學(xué)?，F(xiàn)有9個教學(xué)班，學(xué)生1168名，其中女生612名，城市低保96名，農(nóng)業(yè)戶籍學(xué)生388名（包括農(nóng)民工子女）。我校在實(shí)施“雙高普九”工作方面作了大量的基礎(chǔ)工作，并取得較好的成績，各項(xiàng)主要指標(biāo)基本達(dá)到“雙高普九”的要求。教導(dǎo)處每月一次教學(xué)常規(guī)檢查。每年一次的校園藝術(shù)節(jié)活動，學(xué)生碩果累累，為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。提高教學(xué)效率重在優(yōu)化教學(xué)過程，我校在課改新理念的引領(lǐng)下，積極有效地推行課程改革，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極運(yùn)用課改要求的方法與模式進(jìn)行教學(xué)，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，同時注意信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合。近兩年中，我校有7名教師分別參加了穆市級課堂教學(xué)、說課比賽，獲得較好成績。(二)隊(duì)伍建設(shè)教師管理：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善教師各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教師的工作行為。以誦讀經(jīng)典美文，傳承民族文化，豐厚知識底蘊(yùn)為目標(biāo)，我校開展了學(xué)古詩文、誦古詩文活動。目前是牡市級“語言文字規(guī)范化示范?！?。(3)德育實(shí)效性：我校始終堅(jiān)持“以德治校、以德育人、以德修己”的辦學(xué)宗旨，努力構(gòu)建“學(xué)校主導(dǎo)、社區(qū)參與、家庭配合、活動驅(qū)動”的德育工作框架，拓寬德育渠道，形成我校獨(dú)特的德育工作理念和操作規(guī)程。教育質(zhì)量我校從落實(shí)新課程、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、德育實(shí)效性、學(xué)生學(xué)業(yè)水平、學(xué)生身體素質(zhì)五個層面抓教育質(zhì)量工作。第二：骨干教師和學(xué)科帶頭人，每月有一次業(yè)務(wù)專題講座。師生關(guān)系和諧，在測評中99%以上學(xué)生對教師表示滿意。課程改革中，對教師幫助最大的是專業(yè)引領(lǐng)。按要求建立了適齡兒童文化戶口卡和在校生名冊。對一年級的各學(xué)科教師進(jìn)行全員培訓(xùn)；充分利用遠(yuǎn)程教育組織教師進(jìn)行培訓(xùn)；二是改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，以育人為本，努力把學(xué)校建成精神文明的陣地。期末通過教師民主測評、師德師風(fēng)問卷調(diào)查，全面考評教師的各項(xiàng)工作。學(xué)期初、末學(xué)校做好學(xué)生的統(tǒng)計(jì)工作，通過家長會，走訪、談心和“手拉手、一幫一”結(jié)對子等形式，杜絕了學(xué)困生的流失。穆棱市“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)集體”、第六屆師生文藝匯演二等獎、“匯源杯”穆棱首屆青少年詩歌朗讀大賽一等獎、舞蹈大賽少兒組三等獎、第七屆中小學(xué)田徑運(yùn)動會精神文明獎、優(yōu)勝檢閱隊(duì)伍、團(tuán)體總分第二名，在建縣百年文藝匯演中獲組織獎，在全市教育課堂教學(xué)大賽中獲團(tuán)體第二名。布雷設(shè)卡堅(jiān)持實(shí)施“減負(fù)提質(zhì)工程”。2008年10月，學(xué)校搬遷至新址——原朝鮮族小學(xué)，辦學(xué)條件得到了極大改善。提高教育質(zhì)量，是雙高普九工作的重中之重。加大教育投資，確保用電管理規(guī)范和安全；投入4萬元對教學(xué)樓、辦公樓和綜合樓室內(nèi)外進(jìn)行了粉刷；；，并組織教師、學(xué)生義務(wù)勞動兩千多人次。第一篇：學(xué)校雙高普九工作總結(jié)一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確立雙高普九工作的核心地位。我們主要差在硬件設(shè)施上，面對實(shí)際困難，我們本著不等不靠的思想，積極尋找解決問題的辦法和途徑。四、重視師訓(xùn)，倡導(dǎo)課改，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。2003年教育上劃后，晉升為副科級單位，成為市直學(xué)校。筑巢引鳳，堅(jiān)持實(shí)施“關(guān)愛弱勢工程”。自2004年以來，學(xué)校連年被評為穆棱市教育工作先進(jìn)集體，先后被評為牡市級“德育工作先進(jìn)單位”、“英語教學(xué)先進(jìn)集體”、“家庭教育先進(jìn)集體”、“牡丹江市‘紅旗大隊(duì)’榮譽(yù)稱號”、“牡丹江市教育系統(tǒng)安全和諧校先進(jìn)集體”。一是學(xué)額鞏固關(guān)。一是根據(jù)“雙高普九”的要求制定目標(biāo)管理考核辦法，把任務(wù)、要求細(xì)化到每位教師。一是精心組織，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。三、“雙高普九”各項(xiàng)主要指標(biāo)達(dá)成情況普及程度(1)入學(xué)率：(10—11學(xué))全校7—12周歲適齡兒童264人，已全部入學(xué)，入學(xué)率為100% ；殘疾適齡兒童 4人，在校接受義務(wù)教育4人，入學(xué)率100%。三年來，教師撰寫反思性材料120余份，撰寫的教學(xué)論文分別在牡市級、省級和國家級獲獎和發(fā)表。如林家麗、孫艷秋、吳利晶、王旭、鄧杰等，她們尊重學(xué)生的人格和學(xué)習(xí)主體地位，高度重視學(xué)生健全人格和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。學(xué)校是學(xué)習(xí)的共同體，必須首先幫助骨干教師和學(xué)科帶頭人成為教學(xué)研究者，具體從以下“五個一”入手：第一：每月寫一份教學(xué)隨筆或教學(xué)日記。(2)現(xiàn)代化教育條件：學(xué)校配置一個微機(jī)室和一個多媒體電教室，有微機(jī)28臺，其中教師用8臺，生機(jī)比為13：1，基本實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化。課堂教學(xué)都體現(xiàn)了課改的新理念，并有效地將理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)踐；改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，很自然地進(jìn)入了自主、合作、探究的學(xué)習(xí)活動當(dāng)中，促進(jìn)了和諧的師生關(guān)系使課堂充滿了人文氛圍。(3)辦學(xué)特色：學(xué)校在保證學(xué)科質(zhì)量的基礎(chǔ)上，在傳統(tǒng)體育和藝術(shù)教育方面上繼續(xù)發(fā)展我校已有鮮明特色的教育項(xiàng)目。(2)實(shí)施“語文素養(yǎng)工程”，積極開展誦讀古詩文活動。校容校貌進(jìn)一步改善，學(xué)生活動條件進(jìn)一步提高。教師自覺夯實(shí)基本功，周一、周二堅(jiān)持書法與簡筆畫的練習(xí)，做到了制度保障、強(qiáng)化管理，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，在各類培訓(xùn)中教師的理論知識得以拓寬，教師的教育觀念得以更新，綜合能力得以增強(qiáng)，整體素質(zhì)得以提高。網(wǎng)絡(luò)資源的共享，豐富了教師的工作閱歷，遠(yuǎn)程教育的安裝，這一現(xiàn)代化教學(xué)手段，為教學(xué)提供了更為有效的服務(wù)，(2)教學(xué)研究：教育的主要陣地是課堂教學(xué)，學(xué)校以教研活動為主深入進(jìn)行教學(xué)研究，組織教師進(jìn)行教師論壇，在反思自己的教學(xué)行為中解決了教學(xué)困惑。為了促進(jìn)學(xué)生的健康成長，堅(jiān)持做好學(xué)生流行病防御工作，學(xué)校設(shè)立值周小組，每日對校園衛(wèi)生、班級衛(wèi)生與個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查，同時學(xué)校進(jìn)行每年一次的學(xué)生體檢。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步制定與教學(xué)相關(guān)的評比細(xì)則。檔案管理：檔案專人專管，專柜存放，由專職檔案員負(fù)責(zé)，教師全員參與整理，做到了及時整理歸檔，材料真實(shí)，內(nèi)容全面，各具特色，管理規(guī)范，保存完好，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。一、學(xué)校概況學(xué)校占地總面積7359平方米，；校舍總面積6141平方米。我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育法》，堅(jiān)持依法治教，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)課程請保留計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足”課程，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的全程管理。教師工資按時發(fā)放。學(xué)校圖書室一個，現(xiàn)有紙質(zhì)圖書10918冊，電子圖書2套（一套2萬冊，一套10萬冊），2008年 1假期又整理了學(xué)校電子備課室購置了電腦，再建設(shè)8個多媒體教室，提高學(xué)?，F(xiàn)代化水平。普及程度。學(xué)校在校學(xué)生花名冊，學(xué)生學(xué)籍表保存完好。堅(jiān)持充分利用板報(bào)、專欄、壁畫、紅領(lǐng)巾廣播站等向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育。豐富學(xué)生的校園活動內(nèi)容。安全工作。狠抓教學(xué)常規(guī)的全過程管理，各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照活動前分析、計(jì)劃、布置、檢查、督導(dǎo)、總結(jié)反饋進(jìn)行，學(xué)校管理逐步達(dá)到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。要求教師樹立新理念，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，潛心鉆研教材，精心備課，倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)模式，鼓勵自制課件，并有效利用現(xiàn)代化教育技術(shù)，不斷提高課堂效率。在信息技術(shù)方面：一是緊抓教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，二是落實(shí)信息技術(shù)和各學(xué)科的整合，2005年以來，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了《2004—2008二郎壩小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》。二是堅(jiān)持周一次的班隊(duì)會活動，通過活動達(dá)到自我教育的目的，每次班隊(duì)會都有主題、有要求。每學(xué)期進(jìn)行古詩詞誦讀比賽、眼保健操比賽、語數(shù)英學(xué)科競賽。由于學(xué)校年輕教師較多，教師產(chǎn)假和病假的原因，學(xué)校還存在外聘代課教師的現(xiàn)象。這次對我校進(jìn)行“雙高普九”工作的督導(dǎo)驗(yàn)收，更是對我校各項(xiàng)工作的推動。同時，還根據(jù)省、市、區(qū)教育主管部門關(guān)于“控輟保學(xué)”的要求，按照“以防為主、防治結(jié)合”的原則，健全有關(guān)制度，采取有效措施，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)。學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度健全，財(cái)力使用規(guī)范合理。校歌“博迪之歌”由董事長劉玉波作詞，國家一級作曲家孫韶老師作曲，曲調(diào)優(yōu)美，歌詞催人奮進(jìn)，學(xué)校每年均舉行校歌比賽。學(xué)校按省頒一類標(biāo)準(zhǔn)配備了各類實(shí)驗(yàn)室，小學(xué)有自然實(shí)驗(yàn)室 1個，科學(xué)活動室1個，勞技科技教室2個，每室配臵6種以上勞技技能工具和材料，科技活動室內(nèi)有富于創(chuàng)造性的學(xué)生作品；初中有理、化、生實(shí)驗(yàn)室各1個，設(shè)備儀器配臵達(dá)到省頒一類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，貫徹“民主議事，集中統(tǒng)一”的民主集中制原則，處室實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分層管理，分工協(xié)作”的工作原則，教職工實(shí)行“崗位目標(biāo)責(zé)任制”。2009年被雁塔區(qū)教育局和物價局評為“教育收費(fèi)規(guī)范學(xué)?！薄Ｔ诮處熽?duì)伍建設(shè)上加強(qiáng)“三個建設(shè)”。獲得縣、市級以上優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號15人，有近20名教師曾擔(dān)任過中學(xué)中層以上的領(lǐng)導(dǎo)和社會兼職，有較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和組織管理能力。聘請魚化派出所王副所長為我校法制副校長，每學(xué)期為學(xué)生作法制報(bào)告。小學(xué)、初中操行合格率達(dá)到100%；小學(xué)畢業(yè)學(xué)生合格率達(dá)到100%；初中畢業(yè)合格率100%；實(shí)驗(yàn)操作合格率達(dá)到95%以上；計(jì)算機(jī)操作合格率達(dá)到100%；音樂合格率100%；美術(shù)合格率100%；體質(zhì)健康合格率達(dá)到95%；小學(xué)學(xué)生視力不良新發(fā)%；初中學(xué)生視力不良新發(fā)率不超過3%?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，“偉大源于細(xì)節(jié)的積累”。學(xué)校建立了德育工作機(jī)構(gòu)，由主管德育副校長主管，以“德育處（團(tuán)委）——年級組——班主任和政治老師”為主體和以“德育處——生活老師——保衛(wèi)科人員”為主體的兩條線的工作隊(duì)伍，共同建立了“學(xué)?！彝ァ鐣比灰惑w的育人網(wǎng)絡(luò)。2010年，在雁塔區(qū)舉辦的小學(xué)四年級的數(shù)學(xué)學(xué)科和初二年級的語文學(xué)科調(diào)研考試中，均獲得西片區(qū)第一名的好成績。一批在校內(nèi)外有影響的優(yōu)秀教師正在實(shí)現(xiàn)由“學(xué)者型”向“專家型”的過渡。我校注重校園文化的整體設(shè)計(jì)和規(guī)劃，校園內(nèi)綠樹成蔭，松柏常青，四季有花。十多年來，博迪美術(shù)室為中央美院、西安美院、日本城西國際大學(xué)、美國加州舊金山藝術(shù)學(xué)院等國內(nèi)外藝術(shù)類院校培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀學(xué)生。特別值得驕傲的是，中國殘奧會國家乒乓球隊(duì)在我校集訓(xùn)，隊(duì)員們在2008年殘奧會上取得了5枚金牌4枚銀牌1枚銅牌的好成績?；鼐哂袕?qiáng)而有力的師資陣容，以“讓孩子走進(jìn)快樂籃球的成長體驗(yàn)”為宗旨。目前，我校與7個國家的20多所大學(xué)建立了友好校際關(guān)系。殘疾兒童入學(xué)率：肢殘1人，已入學(xué)1人，入學(xué)率100%。二、具體工作1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視政府行為：今年我村學(xué)校按照上級政府有關(guān)“雙高普九”的文件，首先建立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，林書記任組長，村長、校長任副組長?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、“雙高普九”主要指標(biāo)情況（一）普及程度小學(xué)適齡人口入學(xué)情況：2006－2007學(xué)年、2007－2008學(xué)年適齡兒童入學(xué)率100%，2008－2009學(xué)年適齡兒童669人，入學(xué)率100%。專任教師中小學(xué)高級13人，小學(xué)一級23人，小學(xué)二級6人。在確保政府主渠道教育投入的前提下，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)逐年增長。從物質(zhì)上和精神上幫助他們順利入學(xué)。在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，對師德好的教師在教師大會上公開表彰，對極小部分評價較低的教師進(jìn)行個別談話，要求其作出書面檢查并提出整改措施。加強(qiáng)校園文化建設(shè)：學(xué)校充分發(fā)揮廣播宣傳的作用，改進(jìn)廣播室工作，增加廣播欄目和內(nèi)容，加大宣傳力度，濃厚校園文化氛圍；辦好各類宣傳板報(bào)，配合學(xué)校重大活動開設(shè)專題、專欄以正確的輿論引導(dǎo)人，以優(yōu)秀的作品感染人；要求使用校園語言、禮貌語言，注重個人衛(wèi)生習(xí)慣及各種行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；富有實(shí)效地組織少先隊(duì)開展暑期夏令營等豐富多彩的活動，寓教于樂。二00八年十二月 醍醐中心學(xué)校