【正文】 柜建立讀書角，在語文老師的幫助下規(guī)范圖書借閱制度，每周每班一節(jié)閱讀課，寫讀書心得，開“讀書分享交流會”定期對讀書小能手進(jìn)行評選表彰。一；日常工作很抓落實(shí)注時效，年級管理突出重點(diǎn)求創(chuàng)新。三、下一步的整改措施：認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗(yàn)，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在這方面，我作為班主任及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。為了配合學(xué)校團(tuán)總支和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。果然，她一上任，充分發(fā)揮他的才能，把班上的那伙調(diào)皮搗蛋的學(xué)生整得服服貼貼的。早在報名期間，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā)，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā)，我暫時不給他報名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。動手能力不強(qiáng)，也不愿意動手，更不愿意勞動，有的甚至斤斤計(jì)較。班級工作是復(fù)雜的，細(xì)致的。因此，在工作中，我始終把它作為重中之重，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。我自己在早操、課間操、眼保健操，都堅(jiān)持按時到位，從未有過遲到或不到現(xiàn)象學(xué)生看到老師都能這樣嚴(yán)格要求自己，也就能更嚴(yán)格地要求自己，聽從你的安排，遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。二、以身作則，為學(xué)生樹立榜樣老師的一言一行，都是學(xué)生最直接的教材，學(xué)生在很大程度上會模仿自己的老師，在言行舉止上將老師與自己作對照。（四）注重學(xué)生個人養(yǎng)成教育教會學(xué)生從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，監(jiān)督，幫助學(xué)生改掉愛說臟話的壞習(xí)慣。（二）注意班干部的培養(yǎng)入學(xué)之后，通過班會形式由學(xué)生民主投票，選取一批威信較高，有一定工作能力的班干部隊(duì)伍。這是我第一次擔(dān)任班主任。從此以后，他見我畢恭畢敬，好象有一種特殊的感情。常言說得好：十個指頭不一般齊。三、加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作很多班主任都問過我同樣的問題“李老師，你們班是不是沒有后進(jìn)生，怎么沒見過你帶調(diào)皮生到政教處？”對于這個問題，我只是笑而不回答。在這個大目標(biāo)下每個學(xué)生再制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理，是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。下面就初二年級班級工作做如下總結(jié)：一、樹立班級目標(biāo)“人活著是要有點(diǎn)精神的！”沒有目標(biāo)，沒有追求，哪來動力？為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實(shí)際的班級奮斗目標(biāo)。如我們班有一位同學(xué)愛搞小動作，經(jīng)常逗女學(xué)生，找他談過幾次心，講了很多道理，也批評了幾次都不管用，我想，看這樣子油鹽不進(jìn)了，不能做小炒，于是我轉(zhuǎn)換另一種方式給他加把糖吧。不斷有新奮斗目標(biāo)，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。我還堅(jiān)持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗(yàn),向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。安全工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個重點(diǎn)工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。力求每一次練習(xí)都有針對性，有層次性。在教學(xué)中我努力：建立新型的師生關(guān)系，創(chuàng)造和諧的課堂氣氛。我緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。這學(xué)期，我光榮加入中國共產(chǎn)黨，榮獲學(xué)部“優(yōu)秀老師”和學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”雙重稱號，當(dāng)選學(xué)校第四屆教代會代表，喜獲合肥市“德育先進(jìn)個人”稱號，等等。我不時找同學(xué)談心，并記錄談話內(nèi)容，仔細(xì)斟酌，反復(fù)思考，快樂著學(xué)生的快樂，憂慮著學(xué)生的憂慮。四、開展感恩教育，教會學(xué)生有愛心，有孝心。二、嚴(yán)肅班紀(jì)，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)法制教育。作為班主任，不僅需要、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中。其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。在新的學(xué)期中，1班會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，全體師生共同拼搏，盡自己最大的努力做好每一件工作。堅(jiān)決地堅(jiān)持每日一批，不管工作多忙教學(xué)任務(wù)多重，我堅(jiān)持每天認(rèn)真閱讀一次學(xué)生的記事本。每周選出“惜時模范”，不受名額上限。每日作業(yè)收繳流程，個人——組長——課代表，由值日班長負(fù)責(zé)記錄每門學(xué)科的作業(yè)收繳用時，放晚學(xué)前通報。堅(jiān)持集體活動班外活動整隊(duì)制度，本學(xué)期教室調(diào)整后，各種安全隱患隨時存在，堅(jiān)持整隊(duì)既避免了安全隱患也提高了集體意識。一月，何艾舟徐冉“拋開煩惱，輕裝上陣，”期末臨近，很多同學(xué)忙著復(fù)習(xí)，緊張而激烈，主持人根據(jù)實(shí)際情況，告訴同學(xué)們一些臨考前的技巧，并幫助同學(xué)們解決心理上的煩惱，班會結(jié)束后，同學(xué)們緊張的臉?biāo)沙诹?，班級里有洋溢著輕松、愉快、友好的氛圍。每個月的第四個星期，由不同班委負(fù)責(zé)召開自定主題、自我策劃、自行組織的形式多樣的主題班會。我知道，這對于我和1班來說它幾乎只是個美麗的肥皂泡，但，我們需要這個肥皂泡，那瞬間的美麗也能蕩起心中的激情。初二，這一個特殊的學(xué)年；1班，這一個特殊的群體，在這一年里我們承載著許多的責(zé)任，也編織著不變的夢想。二、張開飛翔的翅膀，邁出堅(jiān)定的步伐空虛的目標(biāo)沒有實(shí)際的行動來保證，它就永遠(yuǎn)只是鏡中花水中月。十月份，張穎范玲藝“悄悄話”，班委事先將老師給1班同學(xué)的話錄了下來。兩操，領(lǐng)操員負(fù)責(zé)帶隊(duì)。①課堂紀(jì)律：達(dá)到“活潑而不散漫，放松而不放縱，守紀(jì)而不呆板，嚴(yán)肅而不死氣”的理想課堂教學(xué)氛圍。作業(yè)完成以規(guī)范性要求為首位，培養(yǎng)良好的自律習(xí)慣。做好潛能生和學(xué)困生的分析轉(zhuǎn)化工作。充分利用家校信息平臺，簡化交流頭緒，提高溝通頻率。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期，如李曉鋒、李平等常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。與此同時，增強(qiáng)了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力。當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主；學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。開好班會、夕會和訓(xùn)導(dǎo)會是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑。我的班級一年沒有發(fā)生一次惡性違紀(jì)事件。12月份，組織同學(xué)們兩次觀看了中國著名青年演講家鄒越“讓生命充滿愛”的演講視頻，教導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國，孝敬父母，尊重父母，善待他人；家長會前，他讓每個學(xué)生給自己的父母寫一封信，然后又結(jié)集出版成冊，目的就是讓孩子心里永遠(yuǎn)銘記感恩之情?；顒泳褪撬刭|(zhì)教育的載體之一，適時開展積極向上、健康有益的校園活動，寓教育于活動之中，讓學(xué)生在各種不同的環(huán)境中接受教育，增強(qiáng)學(xué)生愛國、愛校、愛學(xué)習(xí)的情感，激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)展個性，提高組織能力和管理水平，培養(yǎng)特長和吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，凝聚人心，增強(qiáng)集體主義感。我只能咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持不懈，勇往直前。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。通過近三年的培養(yǎng)，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力提高了，同學(xué)間的合作意識增強(qiáng)了，小組合作學(xué)習(xí)正走向?qū)嵭?。做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在這方面,我作為班主任及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)篇三：初二年級班主任工作總結(jié)初二年級班主任工作總結(jié)周生華 2011級6班作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實(shí)施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。學(xué)習(xí)上好生帶動差生；紀(jì)律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。如此下來幾次活動，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍。本學(xué)期，我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得明顯的進(jìn)步。號召大家必須團(tuán)結(jié)一致，刻苦學(xué)習(xí)，為班級爭光做貢獻(xiàn)。為較好地達(dá)到這一教學(xué)效果，在班內(nèi)開展規(guī)范評比活動，建立一套完善的評估機(jī)制，用量化的形式進(jìn)行管理?！睂W(xué)生對教師有著一種特殊的信任和依賴感，接受和承受教師的權(quán)威。我認(rèn)為在學(xué)生發(fā)生問題后，大多數(shù)學(xué)生的心理會很敏感、很脆弱。一次偶然的機(jī)會卻使他發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)化?？吹剿倪@些表現(xiàn)，真的感覺到他有了變化。我的班主任工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)良好的班集體上。這樣，由于班干部的積級配合及以身作則，班級受到好的帶頭作用，取得了較好的成效。（六）聯(lián)系家長，及時與家長溝通與家長及時協(xié)調(diào)溝通、通力合作有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。課余時間，我認(rèn)真鉆研教材教法，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)狀況，做到因材施教，有針對性地講授知識點(diǎn)。是以，一直以來，班上非常地團(tuán)結(jié)。在衛(wèi)生方面：我嚴(yán)格要求，每一個組長和組員，對主動幫助同學(xué)做值日的，給予表揚(yáng)，讓全班形成熱愛勞動的好班風(fēng)。班里30%的學(xué)生是單親家庭，處于無人管理或管理不力狀態(tài)；還有很多學(xué)生非常自卑；這就給我?guī)砉芾砩系牟槐?。根?jù)以上情況，我制定本學(xué)期的總目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌握正確的學(xué)習(xí)方法；形成積極向上的班級整體風(fēng)貌；促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。初二年級班級工作總結(jié)5忙碌而又充實(shí)的初二年紀(jì)即將告一段落，回首這短短的幾個多月，從春寒料峭到暑氣逼人，似乎彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄，才發(fā)現(xiàn)，密密麻麻大大小小，我和同學(xué)們一起做了很多事情。加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。每一次月考之后，我及時和學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績。因此，我們在德育處的要求下從學(xué)生身邊的小事抓，從點(diǎn)滴做起，從進(jìn)出校門時間要求，室內(nèi)外衛(wèi)生打掃，工具擺放，學(xué)生的儀容儀表，設(shè)計(jì)美化教室文化建設(shè)做到有要求，有布置。提出要求，查找各班存在的問題，收到了一定的效果。這一切都離不開班主任們付出的大量辛勤的付出。二班張新愛；（用微笑解讀善意與友好，用寬容走近同事與學(xué)生。鏡頭二：每天早上給早讀的其他老師帶早飯，從不間斷，生活上的溫暖關(guān)愛，工作上的真誠幫助，一群小姐妹們緊密的團(tuán)結(jié)在趙大姐的周圍，辦公室的溫馨讓人感動。六班吳曉梅：（一腔真情潤物無聲，一雙妙手演奏華章。把大部分時間都用在研讀教材、輔導(dǎo)學(xué)生上。王爵老師教學(xué)一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，所帶班級成績突出，李翠紅老師克服老公工作忙，孩子小的困難，用真情的付出，贏得了學(xué)生的廣泛尊重。馬文強(qiáng)老師，周益民老師都能在年級工作中識大體顧大局，工作從不推諉，高東老師的生物課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真滲透環(huán)保教育，張陽的健康課剖析事例循循善誘。我們在下學(xué)期的工作中，任然會一如既往團(tuán)結(jié)一致，有信心，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，把年級工作做得更好。拖堂：大部分老師基本能做到按時下課，但個別老師依然我行我素，屢有拖堂現(xiàn)象，規(guī)范一次，可以堅(jiān)持幾天，過后依舊如往常。二、學(xué)生管理方面開學(xué)第一次月考后，對上個學(xué)年八次考試排名在前60名的學(xué)生進(jìn)行了交流：給孩子們信心。在每次班主任會上，首先強(qiáng)調(diào)，安全第一，班主任除了關(guān)注學(xué)生身體安全，還要關(guān)注學(xué)生的心理安全，尤其是平時比較內(nèi)向的孩子更是我們的關(guān)注對象。五、今后工作計(jì)劃以“抓兩頭促中間”為主要目標(biāo)，進(jìn)一步抓好各班“培尖”、“拔中”、“穩(wěn)差”工作。20114