【正文】 但我們也十分清楚，未來的路好很長，離學校領導對我們的期待與要求還有相當距離，我們將繼續(xù)戒驕戒躁，堅韌不拔地把年級的各項工作做好做實。進一步開展學生的各項活動。加大對學生心理輔導力度，促進學生身心健康。力爭培育更多的尖子生，減少學困生，促進年級學生學習成績整體不斷提高。要讓老師和學生清楚的認識到如果初二落下很遠，初三幾乎是不能追回來的，所以，平時的教學中一步也不敢落下，要腳踏實地，一步一步落實好。四、考試方面每次月考前年級開考務會，期中期末學校統一組織開會。通過兩個月的精心準備，四次審題，“愿君多采擷”第二屆成語大賽和大家見面了，看到同學們舞臺上精彩的回答，“心有靈犀”肢體語言的表達和配合，確實能感覺到廷中孩子的優(yōu)秀。其次，要求學生做校園文明中學生，回了宿舍服從生活老師的管理，進了教室服從老師的管理，同學之間要互幫互助等。配合政教處，做好學生日常行為管理和教育。同時也給孩子們信心，你們相比許多公立學校的孩子還是很不錯的，只要努力，就會不斷的進步。作為一個廷中的尖子生，除了有聰明的頭腦，還要有漂亮的書寫，要有嚴謹的答題習慣，要有堅持不懈的學習精神，各科齊頭并進，良好的心態(tài)，這樣方可成為一個名副其實的尖子生。咱們學校的尖子生就是呂梁市的尖子生，不要把目光停留在班級、年級，要放眼呂梁市。周清：本學期，每周日下午堅持周清，主要以數學周清為主，其他科目如需要周清，也由年級組統一安排。作業(yè)：個別科目批改不規(guī)范，比如10個選擇題一個√，批改沒有日期現象也偶有發(fā)生。自從教案記教案費后，規(guī)范了許多，每個課時都有教案，每個教案都有目標、重難點等教學環(huán)節(jié)。對于這類老師除了在每月考核中扣分外，今后更要加大考核力度，同時強化思想教育，讓老師們能懂得拖堂效果并不一定好，要在課堂中提高課堂效率，打造高效課堂。只是有個別老師在下午第一節(jié)的候課不理想，有待于下一步繼續(xù)規(guī)范。但是一段時間后，學生和老師都有些疲憊，早讀狀態(tài)不好，通過班主任和早讀老師開會，進一步提出具體要求，放假前，早讀有明顯好轉。這個學期，是忙碌的，也是充實的，更是愉快的。2016年1月12日。學生教育是長期的，細致的，也是很艱巨的。還有違紀現象，如：本學期期末出現一次嚴重打架事件，雖然處理及時未釀大禍，怎么防微杜漸值得深思，雖然對學生吸煙情況進行重點排查教育，約談了家長寫了保證，但此類現象任有發(fā)生。學生學習習慣，態(tài)度，行為習慣等思想教育工作有待深入，細致和持久。初二年級的教師隊伍是團結的，是一個特別能戰(zhàn)斗的集體，是一個為能夠捍衛(wèi)學校榮譽而戰(zhàn)的集體。俞云老師的思想品德課總是充滿歡聲笑語，思辨幽默的教學風格深受學生喜愛，每節(jié)課前3至5分鐘的時政大家評說獨具特色，主持的州級課題最近順利結題。好多人想不到利落灑脫的任俊英老師還有兩年就退休了，有求必應的她一學期要上好多個晚自習，籃球場上她是我校的當然主力，體育課教學上一絲不茍，而且在課上對學生經常滲透做人做事的思想教育，在她的組織下，我們初二年級咬牙堅持拼盡全力，居然不可思議地戰(zhàn)勝所以對手（包括強大的后勤隊）獲得了學校拔河比賽冠軍。他不但以寬泛、廣博、精湛的歷史專業(yè)知識得到了學生的廣泛尊敬，更是以細致的默默的付出，成為年級組團隊中不可或缺的中流砥柱。李業(yè)老師克服身體病患，在定期治療的同時，工作勤勤懇懇，從不講困難提要求，物理教學上毫不松懈，積極想辦法提高學生成績，利用物理小報，光學科技小制作等活動努力提高學生興趣。數學組三位老師，精誠團結，互幫互助，王永紅教學業(yè)務能力突出，經常和班主任就班級存在的問題溝通想辦法，對學困生針對性輔導，努力提高孩子們的成績。語文備課組本學期承辦了全市的寫作教學展示課活動，張曉峰老師在活動中獻課一節(jié)，黃莉老師做教學講座一次，李朦老師策劃組織并主持了這次活動。李朦老師，積極配合學校安排的各項工作，主動承擔校外大賽課和組內的公開課、組內的任務。黃莉老師工作已經二十多年了，但是從不以老教師自居，不論是老課文還是新課文，都認真對待。張曉峰老師常年帶病工作，工作雷厲風行、兢兢業(yè)業(yè)?！?三；以學科組為抓手，創(chuàng)建團結和諧的團隊氛圍。站在樓道口就可以聽到她感染力十足充滿激情的講課聲，英語課，被她著色添彩，描繪成美麗的風景。）她，睿智而美麗；她，善良又勤奮。優(yōu)秀贊譽的秘訣在哪里？在徐靜老師口中沒有差生可言，在她的話語中從沒有斥責，欣賞學生的優(yōu)點，懂自己的學生，讓她在學生的心中魅力無窮，成了學生心中最閃亮的星。擔任主持人，她從容自若，妙語連珠，在家里她是勝過親生女兒的好媳婦，相敬如賓地營造“家和萬事興”的傳奇，教過的學生畢業(yè)好多年還和她保持朋友的友誼，曾有學生說：您是我遇到最好的老師。五班徐靜老師；（師愛無悔，學生因她而快樂；真情真性，她因教育而美麗。趙老師常說：班級就是我另一個家，要用心去美化，學生就像她的孩子一樣，要教會她們氣質典雅。）20多年的老班主任，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，教學嚴謹，成績優(yōu)異，所帶班級班風好，學風正，做人正直無私，做事雷厲風行，她就是被周圍同事尊稱“大姐大”，被學生尊稱為“趙媽媽”的趙慧云老師，她為什么可以博得這么高的贊許呢？鏡頭一：管樂隊訓練，十幾天不休息，每天跟班到最晚，用小筆記本記動作，記節(jié)拍，腿都腫了，訓練間隙還和孩子們一起做游戲，講故事，鼓勵學生克服疲勞。同時劉老師對各學科后進生的指導和教育也進行了許多有益的嘗試，通過分層家長會，家訪，個別交談等多種方式，對后進生進行全方位的教育，班級出現了可喜的變化，目前三班紀律嚴明，成績穩(wěn)步提高。孩子小，老公長期出差，卻從未聽到張老師有一絲抱怨，柔弱的身體里散發(fā)著堅韌和剛強，讓人感動，對教育的責任心和對學生的愛心，讓她收獲了百花園中一屆又一屆的精彩與輝煌。）老師在班級管理中突出一個“細”字看見她，你就會不由自主地被她的笑容所感染，因為她的笑容里有善意與友好，更有寬容與奉獻。本學期在身懷六甲的情況仍沒有放松班級管理，下力氣進行精細化管理，使班內“人人有事做，事事有人做”，李老師能對不同學生人群采取不同策略，明確不同時期任務，班級學風正，紀律好，各科成績均衡發(fā)展，在全州統考中全州297個教學班該班綜合成績列26名，不俗成績的獲得凝聚了李老師汗水和努力。工作上她總是勇擔重擔，從不推諉，無論是班主任基本功大賽，全國錄像課大賽，市成長杯大賽，學校道德講堂，無不盡心竭力。無論是學生的儀容儀表，還是班級的布置，都透著整潔干凈，匠心獨具的氣質。一班李雅琴老師；(熱情大方，用真情潤物無聲；韻致淑雅，用勤奮播種希望)。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習安靜認真，課堂秩序良好。二；班主任工作是年級組工作的核心力量。并且要由家長的新年寄語。5；我年級特長生共有17人，這一部分學生成績普遍都不太好，學困生多，問題學生多，個別學生成為年級的害群之馬，為了更好的解決這一問題，在班主任，教練的支持下，出臺年級特長生管理辦法，和各位特長生家長簽訂管理協議，取得了一定的實效。4；邀請經驗豐富的老班主任唐今先老師對年級班委班子自主管理進行培訓，交流各班好的管理班級的方法措施，討論班級管理中存在的困惑，后續(xù)又不同時間陸續(xù)召開了，班長，紀律委員，班級安全員專題會議。2；以給學生家長的一封信的形式，以世界讀書日為契機，在班主任的支持下，每班購買了書柜建立讀書角，在語文老師的幫助下規(guī)范圖書借閱制度，每周每班一節(jié)閱讀課，寫讀書心得，開“讀書分享交流會”定期對讀書小能手進行評選表彰。創(chuàng)造性地開展工作1；本學期在保持初一年級以”靜，敬，凈，浄”為中心的行為規(guī)范教育德育主題的同時，更改為初二年級以樹立人生理想信念，為中心的德育主題內容。從收交作業(yè)，中午學生留校紀律，.，大自習零抬頭零說話率的要求，住校生晚自習，學?；顒蛹瘯臅黾o律.，常抓不懈。在這個階段，學生的行為習慣，思想意識尤為重要和艱巨。一；日常工作很抓落實注時效，年級管理突出重點求創(chuàng)新。第四篇：初二年級工作總結昌吉市第一中學初二年級組工作總結陳斌時間過得真快，轉眼間期末考試將要來臨，回首本學期整個年級組的工作，我十分欣慰和感動。努力提高班干部的管理、組織能力，增強班級凝聚力，形成一個團結、務實的班集體。多渠道、全方位抓好學生的行為習慣及文明禮儀的教育。三、下一步的整改措施：認真學習先進的班級管理經驗，向其他優(yōu)秀的班主任學習。后進學生轉化工作效果有待提高，轉化學生數較少，轉化的程度也不盡人意。主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課，增強學生的體質，提高學生的學習效率。安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到學生的人身安全，關系到學校的聲譽。同時班主任也了解了學生在家的情況、學生的家庭情況。做好和家長聯系的工作。在這方面，我作為班主任及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。積極抓好后進生的轉化工作。八年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，隨著課時和知識復雜程度的加重，很容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。為了配合學校團總支和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。一、本學期完成的主要工作：積極配合學校、年級、各科室做好教學督導迎檢工作。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的智慧。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務，下放權力，大膽放手他們去管理班級，效果不錯。果然，她一上任，充分發(fā)揮他的才能，把班上的那伙調皮搗蛋的學生整得服服貼貼的。三、任用人才，放手管理開學初期我結合本班學生在過去的一年的表現，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況，本著用人唯賢，選出得力班干，組成班委。首先我廣泛調查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關情況；其次我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施；然后制定具體實施方案，下放權利給學生干部自己管理，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。由于有的學生素質低，口不遮攔，滿嘴粗話。早在報名期間，我密切關注學生的頭發(fā)，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā)，我暫時不給他報名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。比如有學生違反課堂紀律，寫說明書和批評扣分，讓違者明白做錯事要付出一定代價的。二、營造氛圍，促進班風的形成狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復、反復抓”。行為習慣還遠遠達不到要求，頂撞老師，追逐打鬧等事時有發(fā)生。動手能力不強，也不愿意動手，更不愿意勞動，有的甚至斤斤計較。他們的學習習慣有待進一步培養(yǎng)。于是我總結出只有愛每個學生，關心每個學生，建立一個溫暖的集體，才能讓學生走出陰影，融入到班級中。但由于我班生源的特殊性，學生比較難管理。班級工作是復雜的，細致的。初二年級班級工作總結4光陰荏苒，轉眼已到期末。五、配合家長和任課老師，教學生學會如何與人相處，如何培養(yǎng)學生的能力，做好學生的思想政治工作，解決他們的后顧之憂，協助他們提高學習成績。如：在學習上，不僅叫學生上課好好聽，積極回到問題，還鼓勵學生多向老師提出問題。因此，在工作中，我始終把它作為重中之重，嚴格要求每一位學生。正是這樣，班委會成員為我分擔了不少工作，他們在我的鼓勵下，大膽地、獨立地主持班上的一些活動，并且取得了很好的成績。另外，我大膽利用小班干，很多事情都讓他們自己管理，如：出黑板報、組織班會、派值日等。在班上，我對所有同學都同等看待，鼓勵成績好的學生更加努力，爭取成績更進一步；對潛能生則維護他們的自尊，讓他們發(fā)現