【正文】 技術(shù)考試站、東南汽車城人才培養(yǎng)基地等。我校于2004年10月被教育部、建設(shè)部確認(rèn)為“全國建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地”，2008年被確認(rèn)為“福建省高技能人才培訓(xùn)考核省職業(yè)技術(shù)教育中心基地”、“福建省中等職業(yè)學(xué)校首批省級技能型緊缺人才培養(yǎng)基地（建筑工程施工專業(yè)）”、“海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)技能型人才培養(yǎng)基地（建筑工程施工專業(yè)）”，2009年被福建省勞動廳批準(zhǔn)為“2009～2012年產(chǎn)業(yè)技工培養(yǎng)基地建設(shè)項(xiàng)目”學(xué)校，被譽(yù)為福建建筑建材行業(yè)的“黃埔軍?！?。學(xué)生寫作業(yè)姿勢正確，不寫錯別字，書寫規(guī)范等。②第二課堂活動：開展詩歌朗誦比賽、演講比賽、故事演說、寫作競賽和硬筆書法比賽等活動；③校本語文課程：校本教材研發(fā)中，我們特別設(shè)計(jì)有“現(xiàn)代漢語拼音與口語交際”專題模塊內(nèi)容，在課內(nèi)外按訓(xùn)練板塊對學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)的訓(xùn)練，提高學(xué)生普通話與語言文字應(yīng)用的正確性和有效性。校廣播室每學(xué)期都多次開展專題宣傳，形成了良好的語言文化教育環(huán)境。開展教師說課、即興演說、粉筆字等教學(xué)基本功夫比武，錘煉青年教師教學(xué)基本功，練就扎實(shí)的教學(xué)功底；開展講故事、普通話演講、書法比賽等傳統(tǒng)的技能展示節(jié)目，更是把我校技能節(jié)活動推向高潮。按照國家標(biāo)準(zhǔn)，我們嚴(yán)格實(shí)行教師持普通話等級證書上崗制度，現(xiàn)專任教師均取得相應(yīng)要求的普通話考級證書上崗。為了辦出我校特色，確保語言文字工作的順利實(shí)施和深入持久的開展，使語言文字工作常態(tài)化，我們將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)，規(guī)范要求。制定了《學(xué)校語言文字專管員工作職責(zé)》，做到了職責(zé)明確、考核落實(shí)，并計(jì)入工作量。各項(xiàng)評估指標(biāo)均已得到較好地落實(shí)，根據(jù)語言文字規(guī)范化示范校評定標(biāo)準(zhǔn)，對照各項(xiàng)評估指標(biāo)要求，進(jìn)行自查自評，現(xiàn)將自評情況報告如下：一、機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)有力學(xué)校高度重視創(chuàng)建工作，成立了創(chuàng)建市語言文字規(guī)范化示范工作領(lǐng)導(dǎo)小組，何慶云校長親自擔(dān)任組長，直接領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建工作，具體分管為副校長吳力文同志，成員由學(xué)校各處室主任、語文教研組長、年段長組成。學(xué)校創(chuàng)辦于1956年3月，2006年被評為省“二級高中達(dá)標(biāo)學(xué)?！?。由于學(xué)校對語言文字的嚴(yán)格要求和教師熏染，說普通話、寫規(guī)范字已成為學(xué)生的日常行為規(guī)范要求，學(xué)生日常交談都使用普通話，學(xué)校每學(xué)期定期舉行普通話比賽、詩歌朗誦比賽及口頭作文競賽，班級每天的語文課前學(xué)生演講活動的落實(shí)不斷助推了學(xué)生普通話水平的提升，還有校園廣播每天兩次播送活動也進(jìn)一步發(fā)揮了宣傳作用。學(xué)校宣傳標(biāo)語中也能夠始終堅(jiān)持突出對語言文字規(guī)范化的宣傳和強(qiáng)調(diào)，在校園、樓道和各教室均張貼有規(guī)范用語用字的標(biāo)語，在舉行的各類有關(guān)語言文字應(yīng)用方面的活動上廣泛宣傳要求用語用字的規(guī)范化，也提出相應(yīng)的建議和要求，整體上切實(shí)營造了卓有成效的語言文字規(guī)范化宣傳氛圍，使宣傳活動常態(tài)化、深入化。學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)高，學(xué)業(yè)水平優(yōu)秀，辦學(xué)聲譽(yù)較高。第一篇：初中語言文字規(guī)范化示范校自評報告學(xué)習(xí)初中創(chuàng)建省級語言文字 規(guī)范化示范校自評報告xx初級中學(xué)始建于1967年5月，學(xué)校占地面積23708平方米，建筑面積7549平方米。廣泛開展語言文字規(guī)范化工作，塑造了良好的語言文字使用氛圍，提升了廣大師生的語言文字應(yīng)用素質(zhì)，學(xué)校教育質(zhì)量逐年穩(wěn)步提升，連續(xù)三年名列全縣第一，兩年進(jìn)入全市前二十名，受到xx教育體育局的表彰獎勵。學(xué)校在制作宣傳標(biāo)語、各類門牌名稱、各類公告欄、宣傳欄、板報、墻報、電子屏幕及辦公室布置、教室布置時由專管語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格把關(guān)，確保用語用字的規(guī)范正確，如果發(fā)現(xiàn)用字的錯誤立即作出糾正處理，多年來，從未發(fā)生過用字錯誤現(xiàn)象，也是這一規(guī)范之舉一直傳承發(fā)揚(yáng)，創(chuàng)建了良好的用語用字環(huán)境。四、薪火相傳，示范輻射，學(xué)生用語標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。南靖二中創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范校自評報告福建省南靖第二中學(xué)地處南靖縣金山鎮(zhèn)，位于鵝髻山下、九龍江畔、依山傍水，環(huán)境優(yōu)美。將語言文字工作納入到培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)中，作為教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容；納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實(shí)踐等各項(xiàng)教育活動中。學(xué)校設(shè)立語言文字工作專職人員兩名，兼職人員八員。三、強(qiáng)化管理，形成合力（一）全程納入，嚴(yán)格規(guī)范要求我校地處山區(qū)縣，生源多數(shù)來自鄉(xiāng)村，雖然都說普通話，但方言影響比較嚴(yán)重。利用升旗儀式、班會、廣播等途徑進(jìn)行“推廣普通話，使用規(guī)范字”的宣傳，利用宣傳櫥窗、黑板報和《青橄欖》等校園刊物，推出形式多樣的宣傳板塊，介紹語言文字規(guī)范化的相關(guān)知識，這些活動優(yōu)化了校園語言環(huán)境，營造了校園語言文化的濃厚氛圍。為了進(jìn)一步推動我校新課程改革和素質(zhì)教育的改革進(jìn)程，促進(jìn)教師教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，加快我校教學(xué)教研管理和師資隊(duì)伍建設(shè)的步伐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我校積極組織一年一度的技能節(jié)活動，努力營造人人講好普通話的濃厚氛圍，促進(jìn)我校語言文字規(guī)范化水平的全面提升。學(xué)校對廣播員和主持人進(jìn)行崗前培訓(xùn)中，特別強(qiáng)調(diào)了語言文字的規(guī)范性。主要做法是：①利用常態(tài)課的課前五分鐘，開展“說話與演講”、“名著故事講述”等課前五分鐘口語訓(xùn)練活動；每學(xué)期均開展學(xué)生硬筆書法訓(xùn)練。教師板書不寫草書與繁體，字跡工整。學(xué)校創(chuàng)辦于1979年，位于福州市洪山橋金山學(xué)區(qū)，依山傍水，幽美寧靜，是一所以工科為主，經(jīng)貿(mào)、信息兼容，并集成人繼續(xù)教育，勞務(wù)出口培訓(xùn)，集團(tuán)化辦學(xué)，國內(nèi)外聯(lián)合辦學(xué)，閩臺聯(lián)合辦學(xué)，與部隊(duì)聯(lián)合辦學(xué)，校企合作為一體的多層次、多形式的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。目前擁有多媒體教學(xué)系統(tǒng)、電子閱覽系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)智能辦公系統(tǒng)以及數(shù)字資源庫，圖書館、資料室藏書10萬多冊，電子書籍6萬多冊（件）。近三年來學(xué)生參加省級、國家級技能競賽獲獎情況：2010年參加福建省中職院校技能大賽獲得7個獎項(xiàng)，參加全國中職校技能大賽獲得5個獎項(xiàng)；2011年參加福建省中職院校技能大賽獲得7個獎項(xiàng)，參加全國中職校技能大賽獲得3個獎項(xiàng)；2012年參加福建省中職院校技能大賽獲得17個獎項(xiàng)，參加全國中職校技能大賽獲得2個獎項(xiàng)。要創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校，首先要妥善協(xié)調(diào)各方面工作關(guān)系，激發(fā)校園的創(chuàng)造活力，共同營造一個良好的創(chuàng)建氛圍，使其成為公平公正、互信互愛、諒解寬容的場所。即圍繞一個目標(biāo)，并舉兩個發(fā)展，加強(qiáng)三大管理，狠抓四項(xiàng)建設(shè)，落實(shí)五全措施(一個目標(biāo)：構(gòu)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，把我校建成國家中職教育改革發(fā)展示范性；兩個發(fā)展：注重規(guī)模、數(shù)量的外延發(fā)展和追求質(zhì)量、品牌的內(nèi)涵發(fā)展；三大管理：教學(xué)管理、學(xué)生管理、行政管理齊頭并進(jìn)；四項(xiàng)建設(shè)：班子建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、校園建設(shè)同步發(fā)展；五全措施：全員參與管理、全方位服務(wù)、全程監(jiān)督評價、全體共同進(jìn)步、全面發(fā)展提高，多管齊下)。學(xué)校除堅(jiān)持定期的中心組學(xué)習(xí)和全校教職工的政治學(xué)習(xí)、教研組活動外，還制定和實(shí)施了有效的師資培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，形成促進(jìn)教師積極向上、不斷學(xué)習(xí)的激勵機(jī)制，重點(diǎn)選擇和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人，大力提高師資的整體業(yè)務(wù)水平、學(xué)歷層次。編寫教材全部使用規(guī)范漢字，學(xué)生使用后效果顯著。特別是“優(yōu)秀主題班會觀摩評比活動”是我校創(chuàng)建示范校工作的重要組成部分，也是我校班主任研討交流的新形式，優(yōu)秀班主任以“養(yǎng)成教育”、“安全教育”、“感恩教育”、“文明上網(wǎng)”等為主題，緊扣時代脈搏，突出以人為本的教育理念，深入淺出，聲情并茂，并利用多媒體手段，收到了良好效果。每年“五四”前后，我校都舉辦文化藝術(shù)節(jié)活動，內(nèi)容包括書畫比賽、文藝演出、演講比賽、歌手賽、時裝表演等，這些活動寓教于樂，喜聞樂見，深受廣大學(xué)生喜愛。我校在承擔(dān)省委教育工委、教育廳的《農(nóng)村干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源建設(shè)課件制作》的任務(wù)期間，拍攝完成了《建筑裝飾裝修工程》的教學(xué)片，規(guī)范的文字表達(dá)，標(biāo)準(zhǔn)的配音，得到了上級主管部門的充分肯定，推動了我省農(nóng)村黨員現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工作，收到了良好效果。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報告堅(jiān)定不移地繼續(xù)貫徹教育部、國家語委制定的新時期語言文字工作方針政策，不斷完善語言文字工作的檢查調(diào)研機(jī)制，加強(qiáng)用字規(guī)范化教育，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，認(rèn)真抓好語言文字應(yīng)用的規(guī)范化工作，為我校語言文字工作躍上一個新臺階而努力。學(xué)校為了加快規(guī)范使用語言文字工作步伐，創(chuàng)建國家文明城市，將“用規(guī)范字、說普通話、做文明人”作為是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，貫徹《國家通用語言文字法》，落實(shí)教育部提出的“三納入一滲透”，將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美和社會實(shí)踐等教育教學(xué)活動之中。遵照執(zhí)行《國家通用語言文字法》和《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，將語言文字規(guī)范化要求，寫入了《虢鎮(zhèn)初中中長期發(fā)展規(guī)劃》，與精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，作為一個教研項(xiàng)目，從備課組到學(xué)校，每學(xué)期寫出語言文字工作計(jì)劃和工作總結(jié)。并作為教學(xué)檢查的重要內(nèi)容。開設(shè)習(xí)字課，成立書法興趣小組，倡導(dǎo)規(guī)范書寫。聘請專業(yè)文化公司，對學(xué)校文化建設(shè)進(jìn)行了策劃，樓宇場館命名凸顯儒家文化底蘊(yùn)，用詞規(guī)范，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，達(dá)到了“每一面墻會說普通話，每一塊提示牌能寫規(guī)范字”的意境，師生在日常生活中受到“語言文字規(guī)范化意識”潛移默化的熏陶，收到潤物無聲的宣傳效果。我校在接到上級文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，積極開展工作，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建工作方案，積極投入到創(chuàng)建工作之中，依照《山東省中小學(xué)幼兒園語言文字規(guī)范化示范校評估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進(jìn)行了客觀翔實(shí)地自查自評，形成了如下自評報告：一、基本情況新泰新汶街道良莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)，始建于1958年，原名良莊礦職工子弟學(xué)校，1988年中小學(xué)分開辦學(xué)，改名良莊煤礦小學(xué)，1995年更名為新汶礦業(yè)集團(tuán)師范附屬小學(xué)，2007年7月學(xué)校移交地方，劃歸新汶街道辦事處管理，更名為新泰新汶街道良莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)。先后榮獲“泰安市教育科學(xué)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”、“山東省兒童英語電化實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“泰安市教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”、“山東省少工委雛鷹行動實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“第十屆、十一屆全國小學(xué)生作文競賽集體獎”、“教育部重點(diǎn)課題分課題綜合實(shí)踐活動課程資源整合實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“山東省綜合實(shí)踐活動課程研究與實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”、“泰安市市級教學(xué)示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號。形成語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，并制定相關(guān)職責(zé)。開學(xué)初，我們就制訂了教師普通話培訓(xùn)計(jì)劃、方案。在學(xué)校升旗儀式上，對全體師生開展了推廣普通話國旗下講話，在學(xué)校顯著位置懸掛了“普通話是我們的校園語言，是教師的職業(yè)語言”橫幅標(biāo)語，張貼了全國統(tǒng)一的推普宣傳畫，制作并張貼了“請講普通話，請寫規(guī)范字”的標(biāo)示牌50多塊。三、加強(qiáng)培訓(xùn)測試工作——推進(jìn)普通話和文字應(yīng)用的標(biāo)準(zhǔn)化 我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，使用語言約80種，其中僅漢語就有七大方言，每種方言又包含若干種次方言和土語。按照國家有關(guān)教師和行政人員普通話水平達(dá)到規(guī)定等級的要求，經(jīng)過學(xué)校培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)，目前,我校教師普通話考核水平全部達(dá)到國家規(guī)定的等級；持普通話證書上崗達(dá)100%?；仡欉^去的工作，我學(xué)校的語言文字工作取得了一些成績，這些成績的取得，主要是各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視和支持，是各有關(guān)方面的大力幫助，是全校語言文字工作者的