【正文】 浙江省第六批重點學(xué)科。教師參與課題研究，重點研究如何運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生在輕松、愉快的課堂氣氛和積極主動參與下掌握知識，發(fā)展能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。認真鉆研數(shù)學(xué)大綱、教材，明確各章節(jié)的重點、難點，選擇適當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)計合理的教案。寫好隨筆。學(xué)習(xí)的書目主要是《山東教育》、《小學(xué)教育科研》、《小學(xué)語文教師》和一些教育文獻等。電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展，效率的提高。認真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。檢查教師科研理論學(xué)習(xí)情況。四、工作安排2月：制定本學(xué)期科研工作計劃3月：召開教育科研工作會，安排好課題組人員的工作，布置教育科研任務(wù)做好學(xué)校主課題研究培訓(xùn)工作積極完成市級課題開題論證，區(qū)級數(shù)學(xué)課題結(jié)題檢查教師科研理論學(xué)習(xí)情況。（三）、組織全校教師結(jié)合我校實際情況，扎實開展課題研究，努力增強教師的教育科研意識，提高教育科研參與率及參與質(zhì)量，推進我校教育科研工作向更高水平發(fā)展。(二)、協(xié)助教導(dǎo)處落實教研活動的規(guī)范管理加強備課的檢查。本著“年輕教師進步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點培養(yǎng)，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養(yǎng)，認真組織好市、校兩級骨干教師的培訓(xùn)工作?？蒲泄ぷ饔媱?篇6一、指導(dǎo)思想：本學(xué)我校教育科研工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)和貫徹教育局和學(xué)校本學(xué)期工作計劃，緊緊圍繞“科研教研一體化”的科研理念，積極開展教育創(chuàng)新、科研創(chuàng)新，全面實施課程改革，扎實推進素質(zhì)教育，緊定不移地走“特色立校、科研興?！敝罚瑥牟僮鲗用嫔霞訌妼Ω鹘萄薪M工作的指導(dǎo)，努力培養(yǎng)研究型骨干教師，力爭讓我校的教育科研工作再上一個新臺階。四、鏈接學(xué)生生活，實施綜合實踐活動。教科室除了主抓主課題的研究外，還需要對教師的個人課題進行管理。本學(xué)期適逢省“教海探航”、“師陶杯”、“教育管理”征文比賽，我校教科室將繼續(xù)組織兩次的主題征文活動，選送優(yōu)質(zhì)論文參加論文評比，力爭在幾項重要論文賽事中獲得優(yōu)異成績。通過靈活多樣的沙龍方式，實現(xiàn)老師對課堂教學(xué)本真的追求與反思。、課題網(wǎng)站的管理建設(shè)，每月做好課題網(wǎng)絡(luò)化管理工作，及時更新研究內(nèi)容，體現(xiàn)課題研究的動態(tài)過程，確保課題研究規(guī)范化、品質(zhì)化。2．其他工作1） 配合人事部門做好職稱論文交流評審工作；2） 邀請科研專家來校作輔導(dǎo)報告。2）組織管理優(yōu)秀教師的主題發(fā)言、公開課、評課。希望能通過這幾次活動，使課題組教師不僅是一個理論上的提升，更是實踐研究能力的進步。備課組可以根據(jù)教研主題的需要，推選一些名教師、特級教師的的優(yōu)質(zhì)教學(xué)實錄，組織教師評析揣摩，借鑒一點“名師經(jīng)驗”。本學(xué)期，我們將繼續(xù)邀請武進區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)、綜合實踐等名師來校送教，共同打造快樂課堂。二、通過多種活動的有機整合，將課題研究落實課堂教學(xué)中去。教研活動后，做好教研活動的實踐跟進工作，并進行階段性的總結(jié)與反思。，引導(dǎo)教師進行有效學(xué)習(xí)活動。繼續(xù)分組問題教研活動的開展，由教研組長、骨干教師負責(zé)組織研修活動。如：理論研究：主題區(qū)域的材料投放以及材料如何體現(xiàn)材料的層次性、趣味性、一物多玩性等，就如何進行觀察指導(dǎo)研究探討，促進幼兒角色游戲和個別化教學(xué)的有效開展。活動以大小教研相結(jié)合，教育教學(xué)教研相結(jié)合。 第二輪園本課程材料匯編。十二月 市公開教學(xué)活動。幼兒園網(wǎng)站建設(shè)改進。 青年教師座談與師徒接隊。做到有目標(biāo)、有計劃、定時、定量、圓滿完成研究任務(wù)搭建教師信息服務(wù)平臺，選送優(yōu)秀論文、案例等參加區(qū)比賽。教科研工作的可喜進步為我園逐步形成教科研特色打下了基礎(chǔ)，但“路漫漫兮，需上下求索”，離品牌與特色我們還要不斷的找出差距與不足，進一步提高與改進。科研方面也有新成績。3．檢查各課題組活動記錄。2．組織數(shù)學(xué)教研組學(xué)習(xí)課程統(tǒng)整理論和課程標(biāo)準(zhǔn)。全面完成我?！冻踔欣砜普n堂教學(xué)中科技教育滲透的研究》結(jié)題工作。（2）六至九年級實施部分學(xué)生課堂紀(jì)律跟蹤手冊。為此，教科室將深入數(shù)學(xué)教研組，堅持圍繞數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整的課題要求定期組織教師深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，組織教師剖析學(xué)生現(xiàn)狀和各類教材特點，商討和修訂課程統(tǒng)整指南，利用教學(xué)交流，邀請有關(guān)專家和教研員，借課說課，深化探討課程統(tǒng)整的教學(xué)整體設(shè)計，結(jié)合理論學(xué)習(xí)、課例探討和組內(nèi)協(xié)作學(xué)習(xí)推動課題的不斷深化。組織、督促相應(yīng)年級相應(yīng)學(xué)科制定輔導(dǎo)計劃，落實輔導(dǎo)內(nèi)容和輔導(dǎo)時間，采取校內(nèi)輔導(dǎo)與校外輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，務(wù)求收到實效各競賽學(xué)科要做到：早計劃，早安排，早輔導(dǎo)，力爭取得優(yōu)秀成績。做好新教師崗前培訓(xùn)工作，繼續(xù)完善和實施導(dǎo)師制方案。鼓勵教師積極撰寫教學(xué)隨筆、學(xué)科論文、教學(xué)案例等，并參加省市縣開展的各學(xué)科的論文、案例等各項評比活動。三、工作要點(一)、加強教研組管理督促各教研組按學(xué)?？傮w規(guī)劃和科研處工作計劃制訂好學(xué)期教研活動計劃，從質(zhì)和量兩個方面保證各項活動認真實施和完成。三、理順“三農(nóng)”服務(wù)工作。一月家長開放日。nbsp。幼兒國慶、重陽節(jié)日實踐活動以及小主持人比賽。古林見習(xí)。開展更豐富的各類活動，如：節(jié)日慶祝、實踐活動、競賽活動、興趣活動等為幼兒的全面發(fā)展與個性發(fā)展提供機會與條件。教師外出學(xué)習(xí)聽課的次數(shù)也有所提高。在教師們的共同努力下教師教育教學(xué)水平不斷提高，科研能力不斷加強。二、基本情況我園教科研組共有教師38人。除自身的學(xué)歷提高與進修外，我園多次邀請幼教專家來園做現(xiàn)場指導(dǎo)、講座與課題研究輔導(dǎo)。改進對幼兒的發(fā)展評價，每階段對幼兒的發(fā)展進行跟蹤與評價，更客觀，更公正的對幼兒發(fā)展進行評價。四、分月安排九月制定各年齡段教研組計劃。浙江省20xx年規(guī)劃課題申報。amp。教師教玩具活動器械展示。在打通市社科規(guī)劃辦、市教委、市科委發(fā)展中心、市教科院等課題申報渠道的基礎(chǔ)，爭取在2～3年內(nèi)打開與市自然科學(xué)基金辦、市農(nóng)委等系統(tǒng)的課題申報渠道。二、具體目標(biāo)繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，進一步提高課堂教學(xué)的`效益。同時將組織部分教研組長及學(xué)科骨干教師到課改先進學(xué)校觀摩、學(xué)習(xí)。通過以上活動，持續(xù)推進課堂教學(xué)改革的實踐、反思、交流、研討，促進我校教師教育教學(xué)水平的提高。(三)、其他方面工作抓好學(xué)科競賽和輔導(dǎo)工作深化相關(guān)學(xué)科競賽和輔導(dǎo)的管理，加強對競賽輔導(dǎo)小組的監(jiān)督和管理。（2）立足校本教研推動課題研究為有力推動學(xué)校數(shù)學(xué)課程統(tǒng)整的課題研究任務(wù)，以數(shù)學(xué)教研組為試點，改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式，建立適應(yīng)新課程和教師發(fā)展需要的民主、合作、開放、有效的校本教研機制。本學(xué)期，將結(jié)合課題推廣研究工作做好如下工作：（1）六至八年級全面實施學(xué)生自我學(xué)業(yè)檔案記錄本。（五）科技教育實驗基地校工作積極參與科技教育實驗基地校的工作，具體做好以下各項工作：積極參與科技教育國際論壇的研討會工作，參與論文提交。十月份：1．生命教育展示，綜合實踐活動方案設(shè)計研究課交流。2．各課題組長進行課題研究的階段總結(jié)與交流工作，整理資料。還多次為我區(qū)教師、古林幼師展示公開教學(xué)活動，深受廣大教師好評。我園成功的承辦了區(qū)幼教科研培訓(xùn)班，受到區(qū)教科所一致好評。做好各級立項課題的研究，加強對課題中期的跟蹤與指導(dǎo)。nbsp。 廣泛開展以創(chuàng)新教學(xué)為主題的教學(xué)研討、最佳一堂課評比活動。并邀請有關(guān)專家來園指導(dǎo)。 各類計劃總結(jié)上交。，引導(dǎo)教師將教研與實際教學(xué)活動相融合，促進教研不斷深入。(2)教研組：教研組、骨干教師組織小教研活動，每月不少于一次。（二）教研活動(1)形成小組捆綁式學(xué)習(xí)教研形式①召開教研會議，進行本學(xué)期教研研究活動策劃。以教師、家長、幼兒的問題為小教研活動內(nèi)容，分組進行繼續(xù)以問題教研為突破口開展教研活動，為問題教研為抓手來解決教師們亟待解決的問題。(2)開展教學(xué)活動研討,活動以一課多研、領(lǐng)域性研討、同課異構(gòu)等形式進行研討、教學(xué)和聽評課活動。另，組織指導(dǎo)教研員不斷學(xué)習(xí)相關(guān)教研策略，閱讀專業(yè)書籍、汲取專家經(jīng)驗。學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)，本學(xué)期學(xué)校將組織全體老師學(xué)習(xí)電子白板的運用技術(shù)，積極探索媒體環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略。送培上門(名師送教)，共同打造快樂課堂。他山之石可以攻玉。），第二次活動（課例研討），第三次活動（案例分析），第四次活動（踐行快樂課堂，我的問題與對策）。1）通過聽課，診斷其教學(xué)現(xiàn)狀，挖掘其教學(xué)特色，提出進一步發(fā)展建議。2）對200x年批準(zhǔn)立項的區(qū)級一般課題作最后的結(jié)題驗收，拿到結(jié)題證書。做好第七批區(qū)學(xué)年課題的管理工作，督促老師們定期開展課題研究活動。這樣的沙龍交流也必然會更加活潑，老師們也更加熱于參與，老師們的收獲也必然會更大。本學(xué)期將啟動青年教師的“三年成長規(guī)劃”，讓每位青年教師制定三年成長規(guī)劃，學(xué)校將根據(jù)每位教師的實際情況，制定“專業(yè)發(fā)展菜單”，努力讓更多的青年教師步入骨干教師的行列。這些平臺的搭建，將助推我校的青年教師快速成長，不斷壯大我校的骨干教師隊伍。本學(xué)期組織開展好學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果展評評比活動，邀請學(xué)校相關(guān)人員作評委，評比出優(yōu)秀的學(xué)生成果選編進研究性學(xué)習(xí)成果集《花艷東漾》。加大培訓(xùn)的力度。在青年教師中開展“五個一”活動，即：每人讀一本教科研刊物（有學(xué)習(xí)筆記）；參加一項課題研究（有具體任務(wù)），每教研組至少發(fā)表一篇教育論文或教育案例（區(qū)級及以上），上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課（校級及以上），進行一項教科研研討交流（有發(fā)言書面稿），學(xué)期末學(xué)校將對此進行考核。繼續(xù)開展年級教研與學(xué)科教研相結(jié)合的常規(guī)教研活動，堅持教研活動的常規(guī)性檢查，每次教研活動做到 “四定三有”即：定時間、定地點、定主題、定內(nèi)容，有中心發(fā)言人、有研討記錄、有實效。區(qū)級數(shù)學(xué)實驗課題《新課程背景下學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的研究》將做好結(jié)題工作。進行學(xué)校課題研究階段性工作總結(jié)。努力改進課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升教育教學(xué)水平。因此，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。三、工作要點：學(xué)期初認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)。以校本研究為主，繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個課題來研究，不斷地提高教研的能力。擬定于10月21日召開科研工作會議，對科研工作進行全面的回顧、總結(jié)經(jīng)驗、分析不足，明確努力方向，并修訂審議相關(guān)規(guī)章制度。對現(xiàn)有的三個省級重點學(xué)科加強指導(dǎo)和檢查，延伸其學(xué)科優(yōu)勢，形成“品牌學(xué)科”。抓好國家社科基金等國家級項目、省自然科學(xué)基金等省部級項目、省科技廳等廳局級項目和校級項目的科研立項工作。本以來，我們從制度、人事、考核等方面加強了對這些學(xué)術(shù)團隊的管理，下一階段將繼續(xù)完善相關(guān)制度，優(yōu)化管理，提升水平。縷清科研處與各研究基地、重點學(xué)科、創(chuàng)新團隊等的關(guān)系，從立項、結(jié)題、考核、評估、經(jīng)費等方面著手制定詳細的管理規(guī)定，優(yōu)化管理，充分調(diào)動各個學(xué)術(shù)團隊的積極性。配合學(xué)校搞好新課改實施前對教師的通識培訓(xùn)。注重課題研究過程中各類資料的積累工作。加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。三月份：請有關(guān)專家作結(jié)題總結(jié)撰寫輔導(dǎo)報告?？蒲泄ぷ饔媱?篇4幼兒園教育科研工作計劃,標(biāo)簽：幼兒園工作計劃,幼兒園工作總結(jié),一、指導(dǎo)思想以科研為先導(dǎo)，以教師發(fā)展為本，貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性，注重案例研究和園本課程研究，解決教育中的實際問題，把教育科研作為提升我園保教水平的推進器。將我園的課題研究方案，開題論證，中期評估及主要成果資料均進入網(wǎng)絡(luò)，方便我園課題研究的管理、交流和成果推廣。深化特色教育研究，促進學(xué)校校園文化建設(shè)特色的新突破。、教材、課堂、作業(yè)為中心，在加強以課題研究形式為載體進行教育科研的同時，致力于營造多種形式并存的科研態(tài)勢，每個教師都要在課堂教學(xué)中尋找自己教學(xué)中的課題，牢固樹立四種意識：科研文化意識、協(xié)作（團隊）意識、課題意識、精致意識。（四）進一步加強學(xué)校教育科研陣地建設(shè)。在市教培研中心的指導(dǎo)下完成課題的“xx”課題滾動，繼續(xù)開展黑龍江省教育學(xué)會課題《學(xué)科教學(xué)活動化》研究工作，將根據(jù)我校的總體發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校具體情況對主課題方案、子課題方案作適當(dāng)修改，調(diào)整參與課題研究的人員，邀請專家來校指導(dǎo)，重新整理、篩選原有的子課題，繼續(xù)開展研究工作，逐步形成教學(xué)特色活動課程。本學(xué)期將以各級子課題為中心成立課題研究協(xié)作組，圍繞課題研究定期開展沙龍活動，認真學(xué)好相關(guān)理論，結(jié)合各級各類實踐課，凸現(xiàn)課題研究內(nèi)容，探討研究方法，交流研究心得，共同提高研究水平。另外，提供資金上的保證，為鼓勵教師積極閱讀，我們將在學(xué)期初組織教師赴上海書城購書，每位教師自主選擇一本與教育教學(xué)有關(guān)的書購買，讀完后于學(xué)期結(jié)束前憑發(fā)票到學(xué)校報銷，并把書上交至學(xué)校圖書館，這樣既能為學(xué)校圖書館添置新書，又能激發(fā)教師讀書的主動性、積極性。⑶構(gòu)筑理想課堂。⑴強化反思行為。，定期組織開展沙龍活動。三、工作安排表三月份。、五年級學(xué)生古詩文誦讀比賽。、交流、收集、整理材料。就目前老師們的思想狀況來看，教研教改的思想意識比較淡薄。加強教研組教研活動的指導(dǎo)工作，提高教研活動的實效性。貫徹“請進來，走出去”理念，加強對外交流。本學(xué)期，將對各科任教師開展好教師培訓(xùn)工作，將會進行2次學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)和2次班主任培訓(xùn)。具體要求見通知廣播操評比活動：為了提高幼兒晨間鍛煉質(zhì)量，11月13日上午將進行分年齡段評比活動。同時與學(xué)校課題相融合，開展研討課的活動形式，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。創(chuàng)造和珍惜一切向外學(xué)習(xí)交流的機會，進一步更新觀念，促進數(shù)學(xué)教學(xué)改革，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、工作主題：協(xié)作、敬業(yè)、內(nèi)生、發(fā)展三、基本思路：以“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，圍繞學(xué)?！皩嵤┯行Ы虒W(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，打造御小校本研修特色”