20xx教科研工作計劃(更新版)
【正文】 教育科研，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、合作意識和實踐能力，促進教師學生全面發(fā)展。
(1)各項活動統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，列出負責人、內(nèi)容、時間、形式，及早公布，使活動明確有序，進展順利。本學期將結(jié)合鎮(zhèn)教師素養(yǎng)達標活動，開展教師基本功大練兵活動。圍繞“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學反思”三個重點，深入開展“說講測評思”、“三課兩評一反思”活動。另一方面我們將邀請專家、教研員進學校，引進他們新的理念和教學思想，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展。
本學期將舉行讀書交流活動，以便評價老師們讀書效果。考核結(jié)果以理論指導實踐為主，與檢查交流讀書筆記和讀后感相結(jié)合,鼓勵教師廣聞博覽。各課題組要作好研究實時記錄積累好學習文獻、典型課例教案、評課表及其他相關(guān)活動資料。
不斷樹立“圍繞教學搞科研，搞好科研促教學”的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學，帶著課題進行日常的教育教學工作。爭創(chuàng)省、市校本培訓示范校。教科研工作計劃 通過課題的研究，有利于提高教師素質(zhì)，有利于提高教學質(zhì)量，有利于促進學生的身心健康和全面發(fā)展，有利于推動素質(zhì)教育的實施。
全面推進以“三環(huán)節(jié)”(預(yù)習、課堂教學、限時作業(yè))為重點的教學改革，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效率。
抓好語言文字工作。各教研組加強“三環(huán)節(jié)”教學中的小課題的有效研究，促進學校教學水平的均衡發(fā)展。本學年，我們將著力構(gòu)建校本交流平臺，強勢推進校本研究，打造教師專業(yè)成長之路。具體要求如下:
(1)理論學習
在理論筆記前兩頁以表格的形式制訂出本學期的讀書計劃，注明每次的學習周次、學習內(nèi)容(著作、刊物等)、出處、學習方式等。結(jié)對拜師的師徒除教研組、備課組組織的聽課外，每學期互聽不少于3次。所有教師必須按時參加相關(guān)學科的活動。
認真開展小學教師遠程研修。
支持教師外出學習
抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。教科室開展的各項活動將納入對明星教師及級部的考核。
三、總體思路:
突出一個中心:以教師專業(yè)水平不斷提高為中心
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