【正文】 長時間的訓(xùn)練后，學(xué)生就能養(yǎng)成一種良好的計算習(xí)慣，他們的計算正確率隨之提高。算法多樣化并不是只講數(shù)量不講質(zhì)量，因此，我們要及時引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析不同算法的特點，從而確定一些簡便、快捷的方法。參考文獻(xiàn)：[1]皮連生《.教育學(xué)的心理學(xué)》華東師范大學(xué)出版社1997第五篇：如何提高小學(xué)生的計算能力如何提高小學(xué)生的計算能力【摘要】 計算是小學(xué)數(shù)學(xué)中一項重要的基礎(chǔ)知識，它貫穿于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的全過程，而是要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的計算興趣，加強(qiáng)計算訓(xùn)練，是一個長期復(fù)雜的教學(xué)過程.【關(guān)鍵詞】 數(shù)學(xué)；計算；習(xí)慣；興趣；過程小學(xué)生在四則運算中常常出錯，家長，甚至老師常常抱怨學(xué)生是計算時粗心，讓其以后在計算時要細(xì)心，計算是小學(xué)數(shù)學(xué)中一項重要的基礎(chǔ)知識，它貫穿于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的全過程，學(xué)生的計算能力強(qiáng)弱與否，是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)，直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)效果，因此，使學(xué)生學(xué)好計算，我們?nèi)绾胃淖兌鄶?shù)小學(xué)生的計算能力很弱的現(xiàn)狀呢？下面談?wù)剛€人淺顯看法：一、在教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣，這是提高計算能力的保障良好的計算習(xí)慣，往往有的學(xué)生有輕視的態(tài)度，注意力不夠，在計算中，不是抄錯數(shù)字了，就是背錯乘法口訣了，要么是小數(shù)點點錯了，不進(jìn)行驗算等，這些都是一些極小的錯誤，平常練習(xí)就要嚴(yán)格要求，要想方設(shè)法使學(xué)生養(yǎng)成計算時精力集中，認(rèn)真演算，仔細(xì)抄寫，自覺檢查、漏寫數(shù)字和運算符號，減少出錯的機(jī)會，、教學(xué)中，要使學(xué)生理解和掌握有關(guān)的計算基礎(chǔ)知識，這是提高學(xué)生計算能力的前提小學(xué)生在計算過程中由于各個方面的原因，往往出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，很多家長甚至是老師完全歸于孩子不認(rèn)真，、運算性質(zhì)、運算定律、計算公式等基礎(chǔ)知識沒有掌握，我們要幫助學(xué)生找出原因（如算理不明白、法則不懂、性質(zhì)不清、定律不熟、公式?jīng)]掌握等等），查漏補缺，掃清障礙，、重視口算，加強(qiáng)估算訓(xùn)練培養(yǎng)數(shù)感口算是筆算的基礎(chǔ)，：低年級可以采用游戲的形式：如“開火車”、“找朋友”、“找門牌號”、“送信”、“對口令”、“奪紅旗”、“闖關(guān)”等；中年級可以采用口算板、口算表、卡片、幻燈片或游戲進(jìn)行訓(xùn)練；高年級訓(xùn)練的方式可以是指名答、搶答、齊答、聽算、視算等；如果用以上不同形式的訓(xùn)練方法，在可能的情況下，堅持每節(jié)課前適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行口算訓(xùn)練，日常生活中的很多問題，實際上都不需要非常精確的結(jié)果，而且又不影響實際的操作，即使在需要精確結(jié)果的計算中，、教學(xué)中，形式多樣，使學(xué)生有計算的興趣單純的計算，往往是枯燥乏味的，：“興趣是最好的老師”.孔子也說：“知之者，不如好知者，好知者，不如樂之者”.，我們要激發(fā)學(xué)生的計算興趣，要讓學(xué)生愛上計算，樂于去計算，只有這樣，我們在教學(xué)中要結(jié)合教學(xué)的內(nèi)容，講究訓(xùn)練形式多樣化，寓教于樂，、卡片以及其他可以利用的學(xué)具、教具等，對學(xué)生進(jìn)行視算、聽算、搶算、游戲中計算、計算競賽、自編計算等方式訓(xùn)練，充分去調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生變被動為主動，由厭計算轉(zhuǎn)變?yōu)閻塾嬎愫蜆酚嬎?，一個數(shù)乘11其結(jié)果是尾數(shù)是自己的尾數(shù)，然后個位加十位是結(jié)果的十位依此類題到最后一位.（即錯位相加）是這樣的嗎，如，出示幾種商品的價格問700元能買哪些東西？有32人去劃船，大船每只30元，限乘6人；小船每只24元，限乘4人，怎樣租船最省錢？……五、注意速算與巧算速算與巧算，也就是我們平時所說的簡便運算，簡便方法的正確運用，一方面能提高解題速度，另一方面還能夠讓解題變得簡單，這就需要學(xué)生對基本的運算定律掌握清楚，、將計算和學(xué)生的生活相聯(lián)系，鼓勵學(xué)生把計算運用到生活中去我們要鼓勵學(xué)生把計算知識用到我們的生活中，學(xué)有所用，使學(xué)生產(chǎn)生成就感，獲得愉悅，這樣，會促使學(xué)生更加重視計算，愛好數(shù)學(xué)，：計算在我們生活中應(yīng)用最廣泛，教師可以取得家長的配合，經(jīng)常讓學(xué)生有意識的參與購物、坐車、旅游等費用的計算，這樣既能提高學(xué)生計算應(yīng)用意識，又能提高學(xué)生的計算能力，計算教學(xué)是一個長期復(fù)雜的教學(xué)過程，要提高學(xué)生的計算能力也不是一朝一夕的事，需要教師、家長和孩子的共同努力才有可能取得好的計算成績.