淺談如何提高小學(xué)生計(jì)算能力(一)-免費(fèi)閱讀
【正文】 對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)題應(yīng)該專門用一節(jié)課來分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己觀察與分析錯(cuò)題，找出錯(cuò)誤的原因，針對(duì)這種錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)今后在計(jì)算時(shí)，要注意哪些地方。其次，當(dāng)學(xué)生到中高年級(jí)時(shí)，學(xué)生掌握的知識(shí)較多，這時(shí)應(yīng)該重視讓學(xué)生探索規(guī)律、對(duì)變式題的變形能力和數(shù)學(xué)推理能力的訓(xùn)練。二要確定運(yùn)算順序，認(rèn)真計(jì)算。愛因斯坦也曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師”，因此，教師要激發(fā)學(xué)生的計(jì)算興趣，讓學(xué)生們愛上計(jì)算、樂于計(jì)算。總之，要提高一年級(jí)學(xué)生口算的正確率，是一項(xiàng)艱苦細(xì)致的工作。口算要做到正確熟練，必須堅(jiān)持做到天天練。只要將20以內(nèi)的口算掌握得非常熟練，那么更難一些的口算就沒有多大的問題了。有時(shí)在進(jìn)行口算練習(xí)時(shí)，有些學(xué)生還沒看清數(shù)或運(yùn)算符號(hào)，就將答案脫口而出了。思路清晰，層次分明；板書簡(jiǎn)明，重點(diǎn)突出。認(rèn)真檢查的習(xí)慣。我們計(jì)算在工作中只要認(rèn)真鉆研，不斷進(jìn)行總結(jié)和完善，認(rèn)真挖掘計(jì)算題中的能力因素，小學(xué)生的計(jì)算能力就一定能得到提高。從平時(shí)作業(yè)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)情況看，小學(xué)生漏做題目，審題不嚴(yán)，不會(huì)驗(yàn)算導(dǎo)致的無謂失分很多。再看一看有沒有某些特別的條件，能不能用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。因此在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該加大簡(jiǎn)便算法的教學(xué)力度。首先讓小學(xué)生在計(jì)算時(shí)要弄清算理。三、加強(qiáng)口算練習(xí)，讓口算成為提高小學(xué)生計(jì)算能力的突破口口算既是筆算、估算和簡(jiǎn)便運(yùn)算的基礎(chǔ)，也是計(jì)算能力的重要組成部分。教師要在教學(xué)中改變小學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓小學(xué)生樂于學(xué)、樂于做，從而達(dá)到算得準(zhǔn)、算得快的目的。關(guān)鍵詞：小學(xué)生計(jì)算能力提高重要性正文：新課標(biāo)明確指出提高小學(xué)生計(jì)算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)。第一篇：淺談如何提高小學(xué)生計(jì)算能力(一)淺談如何提高小學(xué)生計(jì)算能力(一)摘要：新課標(biāo)明確指出提高小學(xué)生計(jì)算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)。因?yàn)樾W(xué)生計(jì)算能力的高低，不僅影響小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還直接影響小學(xué)生的智力發(fā)展，對(duì)小學(xué)生將來的學(xué)習(xí)和工作也會(huì)有直接影響。為了提高小學(xué)生的計(jì)算興趣，寓教于樂，結(jié)合每天的教學(xué)內(nèi)容，可以讓小學(xué)生練習(xí)一些口算，在強(qiáng)調(diào)計(jì)算的同時(shí)，講究訓(xùn)練形式多樣化?？谒隳芰Φ膹?qiáng)弱，直接影響到小學(xué)生計(jì)算的速度和準(zhǔn)確性，所以我們要以口算能力訓(xùn)練為突破口。計(jì)算教學(xué)最忌諱重結(jié)果輕思維、重法則輕算理的做法。五、培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣，提高小學(xué)生的計(jì)算能力在教育教學(xué)中我深切的體會(huì)到培養(yǎng)小學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣的重要性。特別要求小學(xué)生計(jì)算時(shí)充滿信心，要有耐心，一道題未做完做不對(duì)決不罷休，久而久之就能養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。為培養(yǎng)小學(xué)生的驗(yàn)算習(xí)慣，我要求小學(xué)生作業(yè)完成后要作自我檢查，驗(yàn)算。參考文獻(xiàn)：《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》《論文撰寫指導(dǎo)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與智力發(fā)展》第二篇：如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力？ 計(jì)算是小學(xué)數(shù)學(xué)系中一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)知識(shí)，要學(xué)生學(xué)好計(jì)算，并形成一定的計(jì)算能力至關(guān)重要。一道題初步計(jì)算完了，不能算計(jì)算完全結(jié)束了，學(xué)生在計(jì)算中，難免出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，這就要求學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)的檢查。第三篇：如何提高小學(xué)生計(jì)算能力總結(jié)如何提高小學(xué)生計(jì)算能力問題研究總結(jié)本學(xué)年，我們申請(qǐng)了校本研修一般性問題研究：如何提高小學(xué)生計(jì)算能力研究。在教學(xué)20以內(nèi)進(jìn)位加法時(shí)主要用的教學(xué)方法是用“湊十法”，也就是“看大數(shù)，分小數(shù)，湊滿十，加剩數(shù)”的方法。我的做法就是每天利用課前三至五分鐘的時(shí)間讓學(xué)生聽算20道口算題。只有堅(jiān)持不懈的過程，在口算練習(xí)中逐步形成數(shù)學(xué)思想和方法、掌握算法、理解算理、形成技巧、養(yǎng)成良好習(xí)慣，才能達(dá)到提高口算能力的目的。為了使枯燥乏味的計(jì)算富有生機(jī)，計(jì)算的訓(xùn)練形式就要多樣化。這一步非常重要，在混合運(yùn)算過程中，如果運(yùn)算順序有誤，整個(gè)計(jì)算已失敗了。口算的訓(xùn)練要注意循序漸進(jìn)，持之以恒，這樣才能扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的口算能力。另外，對(duì)于錯(cuò)題，我有針對(duì)性地把學(xué)生經(jīng)常錯(cuò)的題目或類似的題目作為學(xué)生的課堂作業(yè)，再次反饋學(xué)生改錯(cuò)后的作業(yè)效果。重視對(duì)學(xué)生的錯(cuò)題分析，對(duì)癥下藥。首先要訓(xùn)練學(xué)生熟練地掌握20以內(nèi)的加法和減法、表內(nèi)乘法
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