【正文】 要用到這些數(shù)。那么7把尺子的“7”可以怎么表示呢？照這樣在小組里說一說10分別可以怎么表示？學(xué)生在小組交流，老師巡視。師：每一樣文具到底有多少個呢?可以用數(shù)字幾來表示呢?今天我們就來和數(shù)字交朋友。1．創(chuàng)設(shè)情境，激情引入。最后，老師給大家布置一個小任務(wù)，在我們的教室里、在你家里，什么物體的數(shù)量還可以用今天學(xué)習(xí)的數(shù)字表示呢?趕快找一找，記一記，告訴給你的爸爸、媽媽還有小伙伴們。填完后，在數(shù)一數(shù)。）五、活動五：知識應(yīng)用 1．看數(shù)畫線。寫好以后，我們看看，它像不像一個小勺子呢，所以我們可以用“9像12999數(shù)學(xué)網(wǎng) 12999數(shù)學(xué)網(wǎng) 小勺來舀飯”，這句兒歌來記住它。所以我們可以用“ 7像鐮刀割青草，這句兒歌來記住它。（設(shè)計思考：通過說一說，讓學(xué)生感受數(shù)在生活中的應(yīng)用和作用，從而突破教學(xué)難點。10支鉛筆又該怎樣表示呢？是的，我們用10根小棒來表示鉛筆的支數(shù)。我們還可以怎么數(shù)呢?我們還可以5支5支的數(shù)，合起來就是10支。教學(xué)目標(biāo)：～10的物體的個數(shù)；學(xué)會6～10各數(shù)的讀寫方法；，學(xué)會順數(shù)和倒數(shù)的數(shù)數(shù)方法。確定表現(xiàn)的主次關(guān)系，適當(dāng)對學(xué)生創(chuàng)作的構(gòu)圖和比例進(jìn)行指導(dǎo)。（板書課題）欣賞學(xué)生作品（課件出示課題及圖片）二、體驗探究（1）學(xué)生分組，共同展示。能力目標(biāo)：能夠用線條表現(xiàn)出一件文具的特征及基本結(jié)構(gòu)。并引導(dǎo)學(xué)生觀察畫中線條的疏密對比、粗細(xì)對比、剛?cè)釋Ρ燃肮?jié)奏對比，感受線條簡練、流暢、肯定的美感。選出優(yōu)秀作業(yè)和存在問題較大的作業(yè)，學(xué)生分析作品，教師補(bǔ)充。（3）擺放文具，在靜物臺擺放準(zhǔn)備好的備畫文具，講解構(gòu)圖。學(xué)生能夠通過欣賞，有效的理解線描的繪畫方法，及運用已學(xué)構(gòu)圖知識表現(xiàn)出一幅富有創(chuàng)意的線描靜物寫生作品。第一篇：文具寫生教學(xué)設(shè)計第五課 文具寫生教學(xué)設(shè)計故城縣鄭口第一小學(xué)張官嶺一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力：了解什么的是寫生，并能大膽嘗試。可以采用“觀察欣賞——交流——分析總結(jié)——聯(lián)想創(chuàng)造”的教學(xué)策略。（2）用手摸一摸，感受一下用什么線條表現(xiàn)文具最合適，感受線 欣賞線描作品，鼓勵學(xué)生用富有個性的線條表現(xiàn)自己的感受。(四)作品展示，展示自己的線描作品，同組同學(xué)交流，分析優(yōu)點、不足，教師點評總結(jié)。課上我先讓學(xué)生欣賞分別是用線條表現(xiàn)和顏色表現(xiàn)的兩幅繪畫作品，以強(qiáng)烈的視覺沖擊讓學(xué)生觀察比較兩幅畫的不同點，著重分析線描畫的特點及繪畫方法，讓學(xué)生自主討論，探究學(xué)習(xí)。第三篇：《文具寫生》教案《文具寫生》教案教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：在仔細(xì)觀察常用文具的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生能夠使用簡練、流暢的線條進(jìn)行寫生。提問：欣賞完了這幾幅作品之后有什么感受？畫家是怎么表現(xiàn)作品的？有什么特點？（生：都沒有鮮艷的顏色）通過欣賞大師的作品，我們來學(xué)習(xí)用我們每天都會用到的文具進(jìn)行簡單的靜物寫生。（在黑板上展示老師的人物和文具靜物的寫生范畫）在畫紙上先簡單的定位文具的大小、位置。第四篇：《文具》教學(xué)設(shè)計（定稿）12999數(shù)學(xué)網(wǎng) 《文具》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教人： 趙偉教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元第10頁、第11頁“文具”。剛才我們是一支一支的數(shù)。9個橡皮該怎樣表示？對了，我們用9根小棒表示9個橡皮擦。）三、活動三：說一說師：小朋友們，你的生活中還有哪些物品能用10這些數(shù)字來表示呢? 請你們自己說一說。寫好以后，我們看看，它像不像一把鐮刀呢，短橫要平豎要彎。注意：上半部分的圓要占滿上半格。這些數(shù)字的書寫要點通過兒歌的形式來記憶，使學(xué)生很快的掌握這幾個數(shù)字的書寫要領(lǐng)和方法。讓我們再次重溫神州7號載人航天飛船上天的一瞬間，小朋友們，再次看到這個激動人心的場景，你是不是感到作為一個中國人很自豪啊，你們知道嗎？我國的航天技術(shù)處于世界上的先進(jìn)行列，所以我們要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)建設(shè)祖國哦?。c擊）我們打開書第11頁，看第三題，請你把10秒鐘倒計時填在方格內(nèi)。老師希望小朋友都做生活中的有心人，相信在生活當(dāng)中你們會發(fā)現(xiàn)更多的數(shù)學(xué)知識，也會變得更加聰明起來。教學(xué)過程(一)活動一：找朋友。?? 2．?dāng)?shù)一數(shù)、連一連、說一說。?? ，做一做師：圖中有6個文具盒，數(shù)字6我們可以擺6根小棒表示，可以畫6個三角形，還可以伸出6個手指頭。)(三)活動三：：你的生活中還有哪些東西能用6～10這些數(shù)字來表示呢?或者你還在哪些地方見過這些數(shù)呢?先看一看、想一想，也可以下座位去數(shù)一數(shù)，還可以和你的小伙伴說一說(學(xué)生有的在思考、有的在用手指數(shù)數(shù)、有的在和小朋友盡情地說)；然后進(jìn)行全班交流。寫的時候要上下一樣大，寫飽滿些。對寫得比較好的同學(xué)，老師要給她貼一個笑臉。4．說說感受。