【正文】 。每當我坐姿不端正時，就有一只手輕輕地把我的頭抬起來，江老師和藹可親地說：“以后不要這樣哦！”每當我有題不會時，老師那細心的講解如同春雨點點，滋潤著我?！笔陿淠荆倌陿淙?。課間，徐老師把我叫到了辦公室里，“沈均則，你有沒有感覺到自己有些變化呀？”我想了想：完了完了，最近太驕傲，被她發(fā)現(xiàn)了，不是反思，就是練坐。當她看向錢雨諾她們時，眼神就像湖水一樣清澈，連聲音也是輕輕柔柔的。在這一年多的時間里，您教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事，讓我們感受到知識魅力。當我的手拿出來時，我劇痛難忍眼淚便掉了出來。”我默默地點了點頭。徐老師不但美麗動人，而且教育有方。以后我一定不讓老師失望，做個愛學(xué)習的好孩子。每當我作文寫得好時，老師就會把它當成美文讀給全班同學(xué)聽。徐老師長得很秀氣，有著一頭褐色的披肩卷發(fā)。老師總用一個眼神，一個動作鼓勵我，提醒我，無微不至的照顧我。老師如同米蘭那樣默默無聞的潤物無聲，送去花香，不求回報。下面由小編為大家整理的描寫老師的五年級周記，希望可以幫助到大家！篇一：非一般的班主任這是我們非一般的班主任——李燕芳老師，她平時最喜歡穿黑色短襯衫，藍色牛仔褲。在學(xué)習上，老師總是嚴格要求我們，來不得半點馬虎。特別是語文老師的衣品還特別好。我們的語文老師擁有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，發(fā)尾微卷，一雙眼睛炯炯有神，充滿了無數(shù)的自信，小巧的鼻子秀氣玲瓏，朱唇白齒，有著迷人的微笑，那微笑就像一股春風照在心里心曠神怡。涂老師愛全班小朋友全班小朋友都喜她。涂老師對我很好。每次批改完作業(yè)總是把做作業(yè)做得糟糕的`同學(xué)叫到跟前，當面評講，指出毛病。我多么希望她早些回來給我們上語文課?。±蠋熜燎诮虝?，為我們學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，他們是一群勤勞的“小工蜂”，為我們這些學(xué)生無私地奉獻著。語文老師走上講臺說：“來，把書翻到XX頁，這有個重點內(nèi)容。韓老師是優(yōu)秀的語文老師，我相信，加上我對語文的愛好，我的語文成績和以前相比一定會有很大進步的?！闭f完，李老師就把我放走了。顧老師是剛調(diào)來我們學(xué)校不久。老師的每一句話我們都很在意。老師講課的時候，我們哪有心思聽呀，終于，下課鈴響了，老師還沒說下課的時候，班了已經(jīng)一個人都沒有了。老師天天很辛苦，在老師節(jié)里，我要送老師很多好吃的。記得去年見習時，新生訓(xùn)練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫數(shù)據(jù)或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是，家長親自參與的39。記得有一次，我們上宗教課的時候，該講的課都講完了，我們坐在教室里覺得很無聊，不知什么時候，老師津津有味講起了故事，我也全神貫注地聽了起來。每次批改完作業(yè)總是把做作業(yè)做得糟糕的同學(xué)叫到跟前，當面評講，指出毛病。在家里媽媽是我的老師，在學(xué)校老師是我的老師媽媽。我真幸運，我被分到了五(一)，我很幸運，我成為了韓老師的學(xué)生。汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一臺永不生銹的播種機。她，就是我的班主任——汪老師。平時，老師扎一個馬尾辮，眼睛像兩個亮晶晶的星星，鼻子像一個彎彎的月亮。蔣老師看上去很活潑，其實不然，她是很嚴格的，所以我們在她面前顯得格外認真，一絲不茍，一點兒也不敢開小差，做小動作。記得有一次，該講的課都講完了，我們坐在教室里覺得很無聊，不知什么時候，老師津津有味講起了故事，我也全神貫注地聽了起來。每次批改完作業(yè)總是把做作業(yè)做得糟糕的同學(xué)叫到跟前，當面評講，指出毛病。時代并沒有)，所以對于方向我有點暈頭轉(zhuǎn)向，我想我必須找一天好好地對學(xué)校的許多方位弄個清楚。顧老師見到我回答不上來就叫我坐了下來。忽然，她發(fā)現(xiàn)安琦正在扮著鬼臉，引其他同學(xué)笑。她說話與藹，從不責罵同學(xué)，她的課很受歡迎，我們都很喜歡她。他說：“請同學(xué)們一邊聽我朗讀，一邊展開想象，讓我們一起來欣賞漓江的美。龐老師十分關(guān)心我們的生活，平時常常給我們問寒問暖，想方設(shè)法幫助我們。龐老師長得清秀文靜，橢圓形的臉蛋白里透紅；眼睛十分明亮，像閃爍的星星，炯炯有神；她身材苗條，披著長發(fā)，走起路來輕快敏捷，就像童話中的白雪公主?？晌覅s沒有舉手?！蔽荫R上坐正身體，認真聽課。記得有一次上課學(xué)生字，講到那個“浙”字，她讓我回答，我站起來說：“浙，浙江的浙！”接著，裴老師又問：“記這個字，有什么好方法？”沒有一個同學(xué)舉手。在我與裴老師相處不到一年的時間里，裴老師像媽媽一樣，經(jīng)常呵護著我。涂老師給了我許多的喜報，我開心極了。記得有一次，呂老師教我們分辨形近字“蘋”、“評”、“坪”，她說：“媽嗎‘平’生了三個兒子，有個兒子很喜歡吃水果，取個名字叫‘蘋’；有個兒子很好學(xué)，知識淵博取名叫‘評’，還有個兒子貪玩好耍，常在草地上打滾取名叫‘坪’。說起我的語文老師，誰會不挑大拇指？老師的好三天三夜也說不完！記得期中考的前幾天，老師的喉嚨很不舒適，但老師為了我們期中考不烤砸，堅持為我們上課。聽呂老師上課，我們感到既親切又舒暢，絲毫沒有度日如年的感覺。涂老師說：“唐凱說得好。在學(xué)習上，她對我們每一位同學(xué)抓得都很緊，不讓任何同學(xué)落后?！薄肮　蓖瑢W(xué)們笑的前仰后合。描寫語文老師的周記6我的語文老師是黃老師，她是一個和藹可親關(guān)心我們的好老師?！爱?、當、當。我寫“虎”字常常忘記第三畫的一折，每次都給她改過來了?！彼媸俏覀兊暮美蠋?。李老師讀完后，又帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ坝^賞”桂林的山。對學(xué)習有困難的39。他就是我們的語文老師——顧建峰?！蔽倚呃⒌鼗卮穑骸皩Σ黄穑蠋熚乙院笠欢〞Ｐ牡?，不會辜負您的一片心意。記得有一次老師給我們講關(guān)于月季花的課，為了讓我們理解的更加透徹、明白，特地從家里剪了一枝含苞欲放、漂亮的月季花來讓我們大家認識。梁老師在生活上無微不至的關(guān)心我們、愛護我們。語文老師走上講臺說：“來，把書翻到XX頁，這有個重點內(nèi)容。我多么希望她早些回來給我們上語文課??！老師辛勤教書，為我們學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，他們是一群勤勞的“小工蜂”，為我們這些學(xué)生無私地奉獻著。老師真的很漂亮。有的同學(xué)遇到不懂的問題，總會利用下課的時間去請教汪老師，這時候，汪老師總會耐心地給同學(xué)們講解。新的學(xué)期，我被分到了五(一)班，讓我最高興的是，韓老師正是我的`語文老師也是班主任，我的夢實現(xiàn)了。對我們這群調(diào)皮古怪各種各樣的學(xué)生，老師的口頭禪是：“不怕犯錯誤，就怕故意犯。老師講課生動有趣，我們都喜歡聽老師的課。梁老師在生活上無微不至的關(guān)心我們、愛護我們。語文老師走上講臺說：“來，把書翻到XX頁，這有個重點內(nèi)容。”老師天天教我們學(xué)習，站在講臺上一節(jié)課，一直不停的說話。記得有一次，我們上宗教課的時候，該講的課都講完了，我們坐在教室里覺得很無聊，不知什么時候，老師津津有味講起了故事，我也全神貫注地聽了起來。她就是我們的——陳金連老師?！甭犃死蠋煹脑?，我走起路來都滿身是勁。顧老師見到我回答不上來就叫我坐了下來。語文老師周記 篇6當我上一年級時，我就聽別人說韓老師是城關(guān)一小最棒的語文老師，我夢寐以求都想讓韓老師教我，可惜只聞其人，未能謀面。不過在相處兩天后，我開始認為我必須主動向老師提出我要幫忙或協(xié)助她，所以我有主動跟老師說，現(xiàn)在開學(xué)有很多雜事，像是核對名單之類的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對于班上學(xué)生的名字更加熟悉，故xx老師之后就比較不會不好意思，忙碌的時候會請我協(xié)助，漸漸地，我相信我跟我的實習輔導(dǎo)老師會越來越融洽的!語文老師周記 篇8我的二年級語文老師有三十多歲，他姓劉，名叫劉雪峰。你們知道了嗎？這就是我的愛占課的老師。她講課生動有趣，我們都喜歡聽她的課。梁老師在生活上無微不至的關(guān)心我們、愛護我們。涂老師很寬容。她說話與藹，從不責罵同學(xué)，她的課很受歡迎，我們都很喜歡她。老師也特別喜歡跟我們推薦書籍看，因為書籍的熏陶了，倒是為人處事也很好。老師講課生動有趣，我們都喜歡聽老師的課。那時，我總會想，老師真比媽媽還嚴格。記得在三年級，有一天大課間出操時，我因為上廁所晚了些，跑得很急，沒有留神和對面的一個高年級的女同學(xué)“咚”地一聲撞到了一起，因為我人小，差點被她撞翻，更糟糕的是，我的牙齒和舌頭打架了，鮮血頓時從嘴巴里冒出來，都滴到了水泥地上，我拼命地向醫(yī)務(wù)室跑，校醫(yī)說：“趕緊要到醫(yī)院去。唐老師最有特點的是她那飄逸長發(fā)，唐老師的長發(fā)有時平滑如從天而降瀑布，有時是卷發(fā)，美麗的卷發(fā)如波濤如海浪，有時是分叉在脖子兩邊的長發(fā)，就如一朵盛開的牡丹花，顯得軟滑又可愛。聽著老師孜孜不倦的教導(dǎo)，我把青菜吃了，老師投來贊許的目光。她不胖不瘦，不高不矮，有著“小鳥依人”般的苗條身材，穿什么衣服都好看?！睉c幸啊，多虧有老師的不斷激勵。篇四：令我最難忘的老師從小到大，令我最難忘的老師，當然是那循循善誘、教育有方的徐老師。來到徐老師辦公室門口，我突然緊張起來，想起了那潦草的字，心里忐忑不安，心想：老師會不會讓我重寫？會不會批評我？慢吞吞地走到老師跟前。篇五：美麗的老師當我在寫作業(yè)的時候，一只溫暖的手撫著我的前額，慢慢向上抬起。待會回家好好休息，好了早來。徐老師的皮膚很白，頭發(fā)烏黑亮麗。每當我寫字腦袋快要鉆進書本里時，徐老師就會摸摸我頭，好像在說“把頭抬起來哦”；每當我考試取得優(yōu)異的成績時，徐老師就會叮囑我不能驕傲，要繼續(xù)努力。我情不自禁地說：“是的”徐老師說：“你不要驕傲，要繼續(xù)努力。篇七：美麗的江老師江老師是我們曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師，教過我們兩年半，與我們感情很深。這時，江老師碰巧經(jīng)過，看到我慘不忍睹的樣子，急忙跑了過來，關(guān)切地問道：“李朔，你怎么啦？很痛吧？趕緊送你去醫(yī)務(wù)室吧。其中，讓我印象最深是那件事……暑假的一天，我第一次走進畫室，老師微笑地點點頭，招呼我到位置上坐好。從張老師的嘴巴里，溢出各種各樣豐富多彩的知識，令我大開眼界。張老師說了一段令我永志不忘的話：“同學(xué)們，知道為什么人的耳朵是一雙，而嘴巴卻只有一張呢？因為——聽，比說，更重要！”全班同學(xué)聽后，都知道自己錯了。她是一位語文老師，現(xiàn)在已經(jīng)帶了我們快五個學(xué)期了。原來是一面鏡子。有一次中午，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程贸燥?，可由于天太熱，而飯菜又不合胃口，有個同學(xué)感到肚子很難受，正當他最難忍的39。老師對我們的和藹可親，不止表現(xiàn)在生活上，更重要的是對我們學(xué)習上的幫助。甜美的聲音充滿教室。智慧。肖老師多才多藝，能唱歌會跳舞，口才好，普通說得像唱歌一樣動聽。肖老師十分關(guān)心我們的生活，平時常常給我們問寒問暖，想方設(shè)法幫助我們。她很喜歡看書，她知道許多名著。老師好像看出來我緊張，害怕的樣