【正文】 ，養(yǎng)不住，小貓又很調(diào)皮，怕?lián)p壞家具?！墩渲椤纷x后感10《珍珠鳥》這篇課文講述了作者的朋友送了他一對珍珠鳥，日久天長，珍珠鳥就依賴于他，生下小鳥后，小鳥也慢慢地信任他了，有一次竟站在他的肩上睡著了。因為親身感受，每一次淚水沖洗后，內(nèi)心總能得到更深層次的感化，對生活也悟得更透?！墩渲椤纷x后感9晶瑩剔透的淚珠如同珍珠一般美麗動人，然而它的珍貴更在于拔動了自己和別人的心弦，這樣的美麗是驚心動魄的。故事讀到一半，我懷著不安的心情問媽媽，這世上真有這么狠心的父母嗎?媽媽看到我很傷心，耐心的安慰我，告訴我去把故事讀完，慢慢會理解作者及其父母的。《珍珠》讀后感8包容，造就璀璨的珍珠!成長，一種美麗的疼痛!這是我在假期里讀到《珍珠》這本書告訴我們的一個道理。珍珠山的美在林子深處，珍珠山的美在山澗底部，在珍珠山的美房屋內(nèi)里。可是你看，這珍珠山就很有趣了。瞧，外公伸手把他們攏過來，把玉米碎放在地上，小雞們歡快地叫著，你爭我奪。我全文讀下來，感到了上面所及的感受，更深感作者感情之真摯細(xì)膩，且她的清秀柔婉，值得細(xì)品學(xué)習(xí)。文中寫到作者在品析了另外幾句詩所深受啟發(fā)，緊接著又寫到了作者兒子頑皮而氣得她眼淚橫流。這淚珠與珍珠又如何奇妙的聯(lián)系在一起呢？我?guī)е@個疑問閱讀著這篇文章，可是這一遍讀完后我如細(xì)針著地而尋找般探尋不到它的精髓。方藍(lán)調(diào)，這樣一個有才能又細(xì)心的男子。人間處處有真情，讓我們一起攜手來創(chuàng)建美好的社會主義和諧社會吧！《珍珠》讀后感4看《何必珍珠慰寂寥》，第一次看完全是被封面吸引，那種碧綠的淡色，正是我所愛。有一次，小鳥竟然落在主人的肩上睡覺，還咂咂嘴。也是因為列車長的信賴，孕婦生產(chǎn)得非常順利。關(guān)羽就毫不猶豫地讓華佗為他做手術(shù)，因為關(guān)羽的信賴，自己的命保住了。從現(xiàn)在起，我下定決心，一定不辜負(fù)爺爺﹑奶奶﹑爸爸﹑媽媽和老師對我的期望，我要做個認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真拉琴，不怕困難，努力奮斗，自信真誠的李月淇。種種原因使陽子心情十分痛苦，生活艱辛，難以忍受，不再相信任何人。但后來，家庭發(fā)生了變故，爸爸媽媽去了深圳，生了一個男孩，沒有再回家來；陽子的爺爺因患重病去世了；奶奶迫于生活，愛上了王爺爺。我讀完《珍珠》這本書，也知道自己比陽子辛福很多，我應(yīng)該珍惜生活，熱愛生活，做人不能自卑，要自信，要真誠，親朋好友之間要相互理解信任，這樣生活一定是美好的。關(guān)羽信賴神醫(yī)華佗，請華佗為他醫(yī)治，華佗一到。”列車長卻說：“我相信你!”這句樸素的話語，使護(hù)士重新站起來。雛鳥因為小，可以在四周活動，見主人不去傷害它，大膽地落在書桌上，而他卻不動聲色地寫，無聲地感受到小鳥親近的情意。那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍(lán)藍(lán)的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安祥；那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香?？煽粗粗?，突然醒悟，哪里有什么最壞的呢？誰不是為了艱難的活著，不惜放棄自己愛的呢？夢想再好，愛情再美，終究抵不過世俗的現(xiàn)實，填不飽肚子。淚珠與珍珠光是個“珠”字相同，但是淚珠是液體，珍珠是固體。的確，眼淚帶著痛苦離開人的心窗，必定讓眼睛舒展明亮；飽經(jīng)風(fēng)霜的心絕對會慢慢地對人世有所了解，從而變得溫厚。表達(dá)了作者高尚的人格。可當(dāng)外公給小雞喂食時，小雞們卻像見了老朋友一樣，老遠(yuǎn)就張開翅膀朝外公飛奔過去?！薄伴_會嘛，是頂頂沒有意思啦。你看到的只是珍珠山漂亮的皮相而已。相信定會不虛此行。我不能理解大人們的思想，但深深同情故事中的李陽。我們每個人的成長過程中可能都會有無奈和心酸，不可能事事都如意、順心!只要我們像珍珠一樣有堅毅的性格、樂觀的態(tài)度對待我們的人生，學(xué)會接受沙粒帶給自己的疼痛，原諒疼痛，化痛苦為力量，那么我相信在我們青澀的蚌殼中，最終也一定會誕生出美麗的珍珠。經(jīng)歷幾十年風(fēng)雨人生，飽受離別思想之苦，體會養(yǎng)兒艱辛的琦君向我們呈現(xiàn)了她深情凝重的眼淚。眼淚，是人類表達(dá)感情最美麗的語言，卻不是逃避生活種種不幸與困難的借口。我在姥姥家時，表弟打了個電話，說想要個小動物玩玩。您想讓動物和你親近，你就先和它親近，像作者一樣和動物和睦相處！《珍珠》讀后感11很少能因一篇簡單的文章而感動，久而久之，仿佛自己的心都變老了，在學(xué)習(xí)《淚珠與珍珠》后，我的心似乎又重新年輕了一次。心中有愛的人是會幸福一輩子的，幸福是一種態(tài)度，而非一種狀態(tài)。相信我，那樣你會變的更幸福更快樂。爸爸媽媽為了生一個男孩，遠(yuǎn)走深圳，陽子因此心生恨意。返校后，盧莎再不愿與陽子做朋友了。但學(xué)習(xí)寫作方法之根本還是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，如何激發(fā)呢？我突發(fā)奇想，用“哄騙”的方法?！绷硪粋€同學(xué)著急地說“護(hù)城河很美。如何針對個體需要而又不浪費呢？這就需要借助菜單和菜譜的介紹。書里說，人與人相處就象照鏡子，你對著鏡子笑，鏡子就對著你笑；你對著鏡子哭，鏡子就會對著你哭。她的爸爸知道了，就帶她來到海邊。”另一個人也說：“是??！是??！”等聲音停了，我從房間走出來，一看，?。∵@不是我剛才用粉筆寫的嗎？瞬間，我認(rèn)為寫得很好的字，現(xiàn)在看起來真難看。