【正文】 屋后養(yǎng)了一大群小雞。作者如同一個(gè)穿著白汗衫，踏著解放鞋，戴著大草帽的本地導(dǎo)游，興高采烈地給我們這群“游人”介紹他美麗的家鄉(xiāng)，言語間流露出濃濃的自豪和眷戀?！蔽覍φ渲樯降牡谝挥∠髽O好?！弊髡呤值靡獾恼f著。珍珠山的好風(fēng)景令人神往，珍珠山的好故事令人感動(dòng)，珍珠山的“導(dǎo)游”令人印象深刻。當(dāng)我讀到爺爺因病過早去世，奶奶有了新的男友。珍珠的故事使她得到啟迪，她變得大度，細(xì)心的照顧奶奶，接受現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)原諒父母，為誤解她的同學(xué)舉辦了生日party主動(dòng)化解了矛盾。眼淚流多了也總不會(huì)愈益清明。眼淚因此而失去了它原有的價(jià)值，不再讓人清明而讓人沉淪。我不動(dòng)聲色地享受著這小家伙親近的情意。它一睡覺，雞蛋大小的肚皮一伸一縮，可愛極了?？梢赃@樣說吧，流淚的人都是內(nèi)心充滿情感的人，他們之所以會(huì)流淚，只是由于他們內(nèi)心充滿了數(shù)不清的情結(jié)，他們善良，多情，他們多愁善感，他們?yōu)樯疃鴦?dòng)情，他們的心融在社會(huì)中，所以他們常常會(huì)情不自禁的落淚。不要去恨任何人，因?yàn)樗苍S一直都是愛你的，種下幸福的種子，讓幸福在你心靈深處開花結(jié)果。合上書本，我真切地感受到了一種成長的艱難、美麗的疼痛。她交了一個(gè)好朋友盧莎，可是放假時(shí)陽子自己留在學(xué)校，卻讓盧莎代她領(lǐng)了回家證明。《珍珠》讀后感13今天，我要執(zhí)教《珍珠泉》一課，課前我先思索了一個(gè)問題，學(xué)習(xí)《珍珠泉》的目的是什么？怎么學(xué)這篇課文？經(jīng)過一番思考，我把教學(xué)目標(biāo)定位于：一是了解珍珠泉的特點(diǎn)，掌握基礎(chǔ)知識，包括生字詞；二是學(xué)習(xí)寫作方法?！薄澳阌X得府衙哪兒最美呢？”“里面有刑堂，有兵器，有藝術(shù)品?！墩渲椤纷x后感14列寧說“書籍是巨大的力量”?！按蠛⒆印标栕拥囊蓡枺骸拔业纳枘芊裣褚粋€(gè)紅色的塑料袋在風(fēng)中那樣跳得自由自在？”書中折射的人生故事之二：“空巢”老人的“夕陽戀”。正像故事中所說的小女孩一樣，她在讀幼兒園的時(shí)候，學(xué)習(xí)非常好，老師同學(xué)都很看重她?！毙r(shí)候，我特別喜歡寫字，在土地上用小棍子寫，在墻上用粉筆寫甚至用小刀刻……反正，無論在什么地方，我都會(huì)想方設(shè)法的練字。經(jīng)過老人無數(shù)次改進(jìn)，年輕人終于挑不出毛病。在漫長的人生旅途中，十之八九會(huì)有不如意的事。女孩找到了珍珠，卻怎么也找不到沙子。我相信品嘗過《酷男生靚女生:珍珠女孩》這道菜的同齡人都會(huì)跟田李陽子一樣明白：“失去也許是得到的開始，就像蚌孩子，疼痛過后，最終能擁有最燦爛的珍珠。書里講述十二歲女孩陽子有一個(gè)幸福美滿的家庭?！睂W(xué)生交流后，我又對他們說“這么多美麗的景點(diǎn)，我到底去哪兒呢？同學(xué)們，你們能把自己喜歡的景點(diǎn)寫出來，誰寫的最吸引人，我就去哪兒，那么，你們怎樣寫好呢？咱先看看第四課《珍珠泉》是怎樣寫的？”先來學(xué)習(xí)第一段，寫的是什么呢？學(xué)生讀過課文后，明白寫的是珍珠泉的位置?！?0秒后，七八只小手舉了起來。一個(gè)十二歲孩子的成長是如此艱難!她不缺吃穿，但她沒有感受到父愛母愛，沒有同學(xué)和老師的愛，就像生活在黑暗中。奶奶成了陽子唯一的依靠，可又搞什么黃昏戀，陽子的心更加孤獨(dú)了。你是愿意選擇得到哪一種結(jié)晶呢？身處何處，要心懷愛心，因?yàn)榭鞓罚瑦叟c微笑總會(huì)漸漸的蔓延四方。幸福就在此刻，(.)而非“有一天”這種遙遠(yuǎn)的允諾中。冰心將雨后的青山看作淚洗過的良心，干凈純潔。對！狗是不錯(cuò)的選擇。我也很喜歡小動(dòng)物，去年暑假小賣部的大嬸送給我一條剛斷奶的小狗，經(jīng)過媽媽同意我養(yǎng)了它，把它當(dāng)寵物玩，日久天長，我們熟悉了。達(dá)到如此境界，不僅需要經(jīng)歷酸甜苦辣、悲喜交加的戲劇人生，更需要一個(gè)清醒理智的頭腦。說到淚珠，就會(huì)想到哭，一位作家也說過類似“眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚”的話，他說“哭能夠舒張肺部，沖洗面孔，鍛煉眼睛，并且平息火氣”可見哭與淚珠雖然有著不可分割的聯(lián)系卻也不能相提并論。故事中李陽奶奶重新結(jié)婚的想法又讓陽子開始憎恨一切?！墩渲椤愤@本書中描寫了一個(gè)十二歲的女孩陽子，本來擁有一個(gè)幸福的家庭，過著快樂的生活。我們邊走邊看吧?！蔽噎h(huán)顧四周，這里山青青綠野似畫、水盈盈碧泉如歌，多了些鳥語蟲鳴，少了點(diǎn)車馬喧囂。不一會(huì)兒滿地的玉米碎就被搶光了?！墩渲椤纷x后感6寒假里我讀了不少書，其中印象最深的是馮驥才老師的作品，高年級的哥哥姐姐們應(yīng)該都學(xué)過他的《挑山工》，我覺得他還有一篇《珍珠鳥》也寫得很精彩。此處作者絕妙地運(yùn)用了一個(gè)寫作技巧，他兒子認(rèn)為媽媽哭是因?yàn)檠劬M(jìn)沙，作者則將兒子比作那顆沙。如此深不可測的散文是一位名叫琦君的作家邊回憶邊寫的，它記述了曾經(jīng)只是個(gè)高中少女的她對人生的一些透晰。得知自己好友許淵愛的是自己的女朋友時(shí)，念記恩情，以自己的方式要退出成全他們。買下之后，大體略看一下，發(fā)覺或許只是一般的言情小說罷了，還后悔自己買錯(cuò)了。于是主人公寫下了一時(shí)感受：信賴，往往能創(chuàng)造美好境界。這個(gè)故事告訴我們知道人與人之間相互信賴是何等的重要!無論是人與動(dòng)物，還是人與人，我們都要彼此信賴，因?yàn)椤靶刨?，往往?chuàng)造出美好的境界。同樣是華佗在治病，可是曹操卻懷疑他存有異心，病還沒治就把華佗殺了?！墩渲椤纷x后感2