【正文】 ．教輔、管理和服務人員(1)由于個人主觀原因，不按要求上報人才培養(yǎng)方案、教學執(zhí)行計劃表、選課安排表、實習、實踐教學計劃、教材選用計劃等材料，時間超過5天，嚴重影響正常的教學工作安排；(2)因課表、調(diào)課通知單、考試安排表未及時通知到教師、學生、監(jiān)考人員，導致多個班級停課或延誤考試；(3)未經(jīng)教務處或?qū)W校分管領(lǐng)導審批，隨意調(diào)、停課，影響正常教學秩序一學期達2次以上；(4)不按要求上報學生學籍異動情況，時間超過5天，或漏報、錯報學生學籍異動情況，嚴重影響了正常學籍管理，造成嚴重不良后果；不按要求上報課時統(tǒng)計，超過規(guī)定時間達10天以上或錯誤率達任課教師總數(shù)的20%以上，或虛報課時；(5)不按要求錄入課程信息，在課程信息錄入教學管理系統(tǒng)時出現(xiàn)課程名稱、課程性質(zhì)、課程學分等錯誤或漏錄課程2門，影響了正常的教學管理；因試卷印刷錯誤、或因試卷份數(shù)出現(xiàn)差錯，影響考試達5次或推遲考試達10分鐘以上；(6)教材管理人員因個人主觀原因，至開學第2周，教材缺書率達20%以上；(7)私自發(fā)放不經(jīng)審批的自編教材，影響了教學秩序；不通過教材管理部門私自征訂教材；(8)管理人員未按要求打開教室或?qū)嶒炇遥七t上課或開考時間達 10分鐘以上；(9)因個人主觀原因，按計劃應完成且執(zhí)行部門承諾完成的維修項目超過1周未能完成，影響教學活動的正常進行；(10)儀器、設(shè)備管理人員未按相關(guān)規(guī)定對設(shè)備進行管理，因管理不善導致儀器、設(shè)備嚴重損壞和丟失。第四篇：教學事故認定及處理辦法柳州師范高等?？茖W校教學事故認定及處理辦法（試行）為進一步鞏固教學工作的中心地位，增強教學管理工作的科學性、規(guī)范性和嚴肅性，減少并及時有效地處理各類教學事故，穩(wěn)定教學秩序，切實提高教學質(zhì)量和教學水平，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國教師法》，結(jié)合我校實際，特制訂本辦法。當事人瞞報或報復事故的發(fā)現(xiàn)人，加重處理。(二級)⑶未經(jīng)年級同意，擅自請人代課。凡發(fā)生嚴重教學事故、重大教學事故的教師，除作上述處理外，同時將處理結(jié)果記入教師業(yè)務檔案。（2）無故不參加教研活動，每次計一次一般教學事故。 實 驗 實驗保證實驗室管理員必須制訂《實驗安排計劃表》，同時做好實驗前的準備工作。凡監(jiān)考人員幫助學生作弊，計一次重大教學事故。 考 核 成績考核是教學過程中的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)教學目標、教學內(nèi)容和學生實際水平等運用正確的教學方法，重視運用現(xiàn)代教育技術(shù)，實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)與課程的整合。《授課進度計劃》必須在期初一周內(nèi)完成，經(jīng)教研組審核、教務處審批后執(zhí)行。 教 材 教材訂購教材一年兩次征訂。教務處第二篇：教學事故認定及處理辦法教學事故認定及處理辦法為了加強和改善學校教學管理，建立良好的教學秩序，提高教育服務質(zhì)量，促進學校可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《江蘇省技工學校教學管理規(guī)范》和《江蘇省職業(yè)學校教學管理規(guī)范》等有關(guān)文件的要求和規(guī)定，結(jié)合我校實際情況，制定本辦法。⒁出具違反客觀事實的學籍證明，學習成績證明等。⑹上課外出打電話、接電話。⑵缺課、漏課、曠課、脫崗11分鐘以上、擅自停課。⑷發(fā)生二次及以上嚴重教學事故者，由學院給予紀律處分直至開除公職。事故檢查及檢舉部門于事故發(fā)生當日內(nèi)將事故基本情況送教務處，教務處接到報告后將事故結(jié)果匯總后，送達事故責任人所在部門。經(jīng)通報后的教學事故，事故責任人所在部門及教務處不再受理重新認定的申訴。在一學年中有四次一般、二次嚴重教學事故的系（部）不得參加年度先進集體的評選。其它嚴重影響正常教學的事故一般教學事故⑴遲到、早退、脫崗10分鐘以內(nèi)。⑼監(jiān)考不認真，私自離開考場或在考場內(nèi)被巡考發(fā)現(xiàn)有兩處以上作弊現(xiàn)象。其它影響教學的情況四、本辦法經(jīng)職代會討論通過之日起執(zhí)行。 教學進程表制定及任課教師安排教務處根據(jù)實習教學進程表制定新學期教學進程表；根據(jù)課程設(shè)置安排新學期授課教師,填寫授課通知書并下發(fā)任課教師。 教材發(fā)放未按規(guī)定領(lǐng)取教材，責任人計一次一般教學事故。 備 課教師應掌握本課程教學大綱，根據(jù)《授課進度計劃》編寫教案。教師應認真、及時批改作業(yè)，不合格作業(yè)要訂正。未按規(guī)定時間上交試卷，計一次一般教學事故；影響考試計一次重大教學事故。 成績評定評卷教師應該根據(jù)評分標準，仔細批閱，認真判分。指導學生完成實驗報告，并批閱和總結(jié)。（2）凡無正當理由不服從工作安排，給教學工作帶來一定損失和影響，每次計一次嚴重教學事故；（3）干擾教學工作，無理取鬧，造成嚴重影響，每次計一次重大教學事故。（三級）⑵未能在開課前準備好教案。（二級）⒊輔導及作業(yè)⑴未按規(guī)定的時間和要求輔導；（二級）⑵未按規(guī)定的次數(shù)布置、批改作業(yè)，少于總量的1/4；（三級）⑶布置和批改作業(yè)不認真，脫離課程標準要求和學生實際，數(shù)量和難度不適當。㈡事故的處理：發(fā)生教學事故，除對有關(guān)責任人按有關(guān)規(guī)定處理外，對一級教學事故當事人，取消評先選優(yōu)資格，個人年終考核定為合格以下，在聘任中做緩聘或試聘處理。(三)教學事故根據(jù)情節(jié)和所造成的影響程度，分為一般教學事故(C級)、嚴重教學事故(B級)、重大教學事故(A級)3個級別。(4)由于教師主觀原因，一學期內(nèi)曠教4學時以上；未經(jīng)學校教務 處批準，擅自調(diào)課或私自找人代課4次以上；(5)在教學過程中因工作失誤致使學生受到了嚴重傷害或公共財產(chǎn)損失達5000元以上；(6)泄露考查、考試內(nèi)容，暗示、鼓勵學生考試作弊，或收受學生錢物，隨意改動學生考試成績；(7)不按評分標準閱卷，教師在非教學因素作用下，擅自提高或壓低學生考試成績造成嚴重不良影響；任課教師在考試結(jié)束后遺失學生試卷2份以上；(8)監(jiān)考人員遲到20分鐘以上，或未能嚴格執(zhí)行有關(guān)考試的規(guī)定而造成考場秩序混亂，影響考試結(jié)果的有效性；在區(qū)級及以上級別考試中，不經(jīng)主管職能部門和學校分管領(lǐng)導批準，擅自更換監(jiān)考人員；(9)其它經(jīng)學校教授工作委員會認定的重大教學事故。對教學事故認定意見有異議的教學事故當事人，可在接到《柳州師范高等?？茖W校教學事故認定通知書》之日起10個工作日內(nèi)，向送達部門提出申訴，由學校教授工作委員會指定專人對教學事故當事人的申訴意見進行復核，報校長辦公會研究決定后給予回復。，給予教學事故當事人全校通報批評，并扣發(fā)當年50%的崗位津貼。(四)本辦法2010年7月6日起執(zhí)行，由學校教授工作委員會負責解釋，原《柳州師范高等?？茖W校教學事故、差錯的認定和處理暫行辦法》（校政字?2005?13號）同時終止。上課著裝不得體（如穿背心或拖鞋上課），有失教師身份。教學服務人員未按時打開教室或?qū)嶒炇?，影響教學活動。實驗和實訓教學過程中，教師未按要求指導學生。1不按教務科規(guī)定的要求命題、評分。在教學場所公開發(fā)表違反黨的四項基本原則、黨的教育方針和政策的反動言論，或散布封建迷信以及淫穢內(nèi)容，在學生中造成惡劣影響。教學管理人員違反規(guī)定，出具與事實不符的成績、學籍證明或?qū)W歷、學位證書。共 3 頁 第 2 頁⑴發(fā)生教學差錯，一學期內(nèi)不得參加教學類評優(yōu)、評獎；⑵發(fā)生一般教學事故，一年內(nèi)不得參加教學類評優(yōu)、評獎和其他各類綜合性評優(yōu)活動，考核結(jié)果不得定為優(yōu)秀，⑶發(fā)生重大教學事故，二年內(nèi)不得參加教學類評優(yōu)、評獎和其它各類綜合性評優(yōu)活動，考核結(jié)果直接定