【正文】 一個學期內(nèi)未布臵作業(yè)或練習，不批改作業(yè)、實驗報告或遺失學生作業(yè)、實驗報告10％以上；(3)由于教師主觀原因，上課遲到或提前10分鐘以上下課；上課期間，教師因個人事務中斷教學10分鐘以上，在學生中造成嚴重不良影響；不能按規(guī)定進行考勤，不及時上報遲到、缺課、早退學生名單，遲到、缺課、早退學生在上課時間內(nèi)出現(xiàn)重大安全事故；(4)由于教師主觀原因，一學期內(nèi)曠教2學時；未經(jīng)學校教務處批準，擅自調課或私自找人代課2次；(5)教師上課因攜帶的通訊工具未調為靜音狀態(tài)，或因處理個人事務接聽、撥打電話而多次影響了正常課堂教學秩序，在學生中造成嚴重不良影響；未按相關管理規(guī)定使用儀器、設備導致儀器設備嚴重損壞。二、教學事故的分級表現(xiàn)(一)凡發(fā)生下列情況之一者，屬于一般教學事故(C級)(1)由于教師主觀原因，不按要求上報學期授課計劃、教材選用計劃，未按要求上交教學安裝軟件等材料，時間超過2天；(2)開課前未作充分準備，無教學大綱，學期授課計劃，無教案，無選課學生名單；(3)由于教師主觀原因，上課遲到或提前5分鐘以上下課；上課期間，教師因個人事務中斷教學5分鐘以上，在學生中造成不良影響； 不按規(guī)定進行考勤，不及時上報遲到、缺課、早退學生名單；(4)由于教師主觀原因，一學期內(nèi)曠教1學時；未經(jīng)教務處批準，擅自調課或私自找人代課1次；(5)教師上課因攜帶的通訊工具未調為靜音狀態(tài)，或因處理個人事務接聽、撥打電話而影響了正常課堂教學秩序；未按相關管理規(guī)定使用儀器、設備導致影響正常教學秩序；(6)考試試卷命題（含補考試卷）不認真，卷面上出現(xiàn)錯、漏達3處以上并影響試題的分值達10分以上；考試命題粗制濫造或沿用陳題或未按要求同時出A、B兩套試題；未能按時提交負責命題的試卷，時間超過2天；試卷評閱不認真（錯改、漏改試題或算錯卷面分數(shù)），誤差率占試卷總份數(shù)的5％以上；(7)不按要求上報學生成績單和登錄考試成績，超過規(guī)定時間達2天以上或因漏登、錯登考試成績，影響了正常學籍管理；(8)監(jiān)考人員遲到5分鐘以上，或未經(jīng)批準，擅自提前、推遲或延長考試時間達5分鐘以上；在部門組織的考試中，未經(jīng)部門領導同意，擅自更換監(jiān)考人員；(9)監(jiān)考人員在監(jiān)考過程中未認真履行監(jiān)考職責，有閑聊、看書報、隨意外出等與監(jiān)考無關的行為；(10)其它經(jīng)學校教授工作委員會認定的一般教學事故。(二)本辦法所列舉的教學事故當事人涉及教學、教學輔助、教學管理、教學服務等各類人員。第四篇：教學事故認定及處理辦法柳州師范高等專科學校教學事故認定及處理辦法（試行）為進一步鞏固教學工作的中心地位，增強教學管理工作的科學性、規(guī)范性和嚴肅性，減少并及時有效地處理各類教學事故，穩(wěn)定教學秩序，切實提高教學質量和教學水平，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國教師法》，結合我校實際，特制訂本辦法。各年級發(fā)現(xiàn)本年級教學事故，應填寫《教學事故報告單》，由事故當事人簽字后，報告教務處，并迅速采取糾正措施。對二級、三級事故當事人在年終考核中分別給予扣減1分、。一級事故由主管副校長組織認定并處理，二級、三級事故由教務處協(xié)調各年級組織認定并處理。當事人瞞報或報復事故的發(fā)現(xiàn)人，加重處理。(一級)三、教學事故的處理 ㈠事故的報告：教師、職工如發(fā)現(xiàn)教學事故有責任向教務處報告事故發(fā)生后，由發(fā)現(xiàn)人或當事人及時向教務處報告。(三級)⒋考試⑴未按課程標準要求命題；(二級)⑵試題嚴重出錯；(一級)⑶未按規(guī)定時間和要求執(zhí)行監(jiān)考程序(二級)⑷在試卷的命題、印刷、保管、傳送過程中失職泄密；(二級)⑸監(jiān)考教師遲到、考場準備不充分等原因造成考試延誤5分鐘以內(nèi)（含5分鐘）；(三級)⑹未按規(guī)定封裝試卷，考后收回試卷數(shù)與考試人數(shù)不符；(三級)⑺評分后，未按時提供考卷、試卷分析表及成績登記表給教學主管部門(三級)⑻判卷評分不公正，單份試卷評分誤差在10分以上；(二級)10分以下（含10分）(三級)⑼考試批閱工作結束，因考卷批改錯漏需更改學生成績；(三級)㈡教學管理中的事故 ⒈教室管理⑴在上課時間內(nèi)，未按時打開公共教室或公共教室無人打掃；(二級)⑵教學設施故障，未及時報修或報修后未維修而影響正常上課；(二級)（3）教室未貼課表、作息時間(二級)（4）上下課鈴聲不按時或亂響；(二級)⒉教材管理⑴錯買或錯發(fā)教材，耽誤教學；(一級)⑵各年級沒有按時報出教材或教材采購部門沒有及時買到教材而影響開課一周。(二級)⑸上課無正當理由遲到或提前下課5分鐘以內(nèi)；(三級)5分鐘以上（含5分鐘）(二級)⑹未經(jīng)教務處或教學主管副校長同意，舍棄一門課程內(nèi)容15%以上（不含15%）；(二級)5%以上，15%以下（含15%）(三級)⑺上課時帶手機、小靈通等通訊工具，未關機，發(fā)出響聲；（三級）⑻在課堂上發(fā)牢騷、泄私憤、講臟話，影響很壞；（一級）⑼儀表穿著不符合職業(yè)要求；（三級）⑽不認真組織教學，課堂秩序混亂；（二級）⑾飲酒后上課、輔導。(二級)⑶未經(jīng)年級同意，擅自請人代課。（三級）⒉授課⑴無正當理由，擅自缺課三節(jié)以上。（三級）⑶沒有做好必要的教學模型、實驗、訓練、電化教學等準備工作。⒈備課⑴未按要求編制《授課計劃》。凡發(fā)生嚴重教學事故、重大教學事故的教師，除作上述處理外，同時將處理結果記入教師業(yè)務檔案。對發(fā)生嚴重教學事故的教師，除進行通報批評，每次扣除其相應課時津貼標準的五課時津貼。二、教學事故處理對教學失誤的教師，除批評教育外，每次扣除其相應課時津貼標準的一課時津貼，一學期累計3次教學失誤，作為教學事故處理，并視其情節(jié)和后果確定事故性質。（1）凡違反職業(yè)道德，向學生索要錢物、體罰學生，經(jīng)查屬實，每次計一次嚴重教學事故；造成嚴重后果者，按有關規(guī)定處理。（2）無故不參加教研活動，每次計一次一般教學事故。 教研與教改教師要積極開展教學研究，形成教學改革的良好氛圍，根據(jù)教學改革目標及教學中存在的問題進行教學反思，研究教材教法，解決本校教學存在的實際問題，不斷提高自身的業(yè)務水平。實驗開出率不低于100%。 實驗課開設授課教師要根據(jù)教學大綱要求，完成實驗教學任務。 實 驗 實驗保證實驗室管理員必須制訂《實驗安排計劃表》，同時做好實驗前的準備工作。任課教師在考后三天內(nèi)將《成績登記表》和《試卷分析》上交教務處；班主任在考后一周內(nèi)將班級《成績匯總表》上交教務處。任課教師要根據(jù)學生成績評定要素評定成績。（4）監(jiān)考人員考試結束后應按規(guī)定將試卷送交主考教師,違者每次計一次一般教學事故；造成不良后果者，計一次重大教學事故。凡監(jiān)考人員幫助學生作弊，計一次重大教學事故?？荚嚢才盼窗匆?guī)定時間完成，計一次一般教學事故；影響考試計一次重大教學事故。（1）教務員在考試前三天做好考場和監(jiān)考教師安排等工作。題型設計科學，試題合理覆蓋教學內(nèi)容, 難易適當，份量適中，并附題解和評分標準，在考試前十天上交教務處。 考 核 成績考核是教學過程中的重要環(huán)節(jié)。輔導應滿足不同層次學生的需要。凡作業(yè)少于規(guī)定作業(yè)量或批改不認真（未批注時間、對錯、沒有成績、訂正之類等），每次計一次教學失誤；作業(yè)未布置或作業(yè)未批改每次計一次一般教學事故；三次以上作業(yè)未布置或作業(yè)未批改每次計一次嚴重教學事故。（2）曠課一節(jié)，計一次嚴重教學事故；曠課二節(jié)，計一次重大教學事故