【正文】 么地方看的，是遠(yuǎn)眺，還是近看；是定點(diǎn)看，還是“移步換景（2）要圍繞中心事物，按一定的方位，依次說清楚。動物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。因此描述植物時，我們要根據(jù)他們的不同季節(jié)，不同的生長過程，寫出不同的特點(diǎn)。運(yùn)用象征寫法一定要注意：比喻之“人”，說明之“理”，一定要與“物”有某種相似之處，這樣的象征寫法才顯得合情合理。（3）可運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。描述物品物品多指日常生活中的小東西，如學(xué)習(xí)用品、生活用品、衛(wèi)生用品、食品等等。寫這一類作文可以鍛煉我們的觀察能力和描摹能力。慢慢地，我對桂花產(chǎn)生了一種熟悉的感覺。當(dāng)然，這里還涉及到使用“聯(lián)想法”。先總后分，就是先介紹概貌，后逐一介紹具體部分；先分后總，就是在把握整體的情況下，先介紹具體部分，然后再概括總體。一只在后面追，也許是想吃那個大桃子吧。如：書桌上有一個筆架，它的底座就像一朵盛開的花朵。對事物形態(tài)的描寫是狀物作文不可缺少的一部分，要把物體描寫的逼真，就要對它進(jìn)行全面而細(xì)致的觀察。雞足山是古樹集中地區(qū)，最著名的有悉檀寺的高山栲和彌勒院的元江栲。雞足山東靠金沙江，西臨大理洱海，主峰金頂海拔3248米，天柱峰3124米，西南部最高峰為3320米。它八尺見方，里面有各種各樣的花。如下面例段：“我家的小院，座北朝南，是蘇北平原上一個極普通的農(nóng)家小院。整個建筑都用白色和橙黃色的瓷磚鑲起來，看上去典雅別致。首先要注意觀察建筑物的外觀特點(diǎn)。動物的描寫，要發(fā)揮想象，多比喻、擬人，寫出你喜愛之情。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢磅礡的交響樂呀！文章結(jié)構(gòu)：第一段；提起這個動物，并點(diǎn)明主題。觀察小動物的時候，應(yīng)該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的情緒。它的長相很奇特：一個很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出“吱吱”的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”的光輝詩篇，深切表達(dá)了革命者不畏困難、敢于斗爭的豁達(dá)情懷和革命英雄主義精神?？吹竭@里展出的菊花，有的含苞欲放，有的盛開吐蕊，有的似剛出浴，有的盡露精髓??一株株、一盆盆、一叢叢、一堆堆，紅的似火，黃的如金，綠的像玉，白的若云——一時間，五光十色，滿堂生輝。植物受外界環(huán)境的影響，隨著季節(jié)的變換，形狀和顏色都要發(fā)生變化。也包括蔬菜、瓜果、糧食作物等等。全身光溜溜的、皮膚是粉紅色的，真讓人對它有點(diǎn)愛不釋手 啊。后面的段落按照主題的要求寫感受、感想、抒情等等，在抒情中結(jié)尾。在描寫物品的外形、結(jié)構(gòu)、用途后，還必要傾注進(jìn)自己的感情，喜愛或贊美之情。例如： “這盞小臺燈全身披著粉紅色的外衣。我期待著會有趣事發(fā)生，我搖了搖手，把手表挪到了后面，它看不見了，自然就生氣了，便用它那干干凈凈的小爪子來撓我的衣服，借此表示抗議，為了逗它，我又馬上把把手表挪回了原處，讓它看，過了一會兒，就再挪到后面，這樣反反復(fù)復(fù)地來回了幾次，它似乎變聰明了一些，等我下一次再給它看時，它身子一撲，用爪子牢牢地扣住了手表，可是，它的力氣哪里有我大？“拼”不過嘛，也只能憤憤地趴了下去，好像在抱怨：不玩了！不玩了！為了討好這只小白貓，我就“恭恭敬敬”地給它撓脖子，它那叫一個愜意啊，閉上了眼睛，舒服得連身子都翻了過來，它的爪子在空中揮舞了幾下，不動了，一個想法涌上心頭，便抓住它的小爪子，就算是“握手言和”了吧！這篇文章描述了作者如何與一只小白貓玩耍的情景，充滿童趣。因?yàn)槲移綍r都用鉛筆寫字，所以鋼筆大叔一般都躺在我的文具盒里呼呼大睡，非常地懶惰。秋葉秋天到了，秋葉用它最美的色彩打扮著秋天。早晨，小主人瞇著眼睛，跌跌撞撞地來到了洗手間。荷花不但美麗，還很有用。只要你一看到它們婷婷玉立于碧葉之上的身影，你就會情不自禁地駐足欣賞一番。然而，它們來不及思索，在真正沐浴陽光的那一剎那，徑直爬上一棵樹，渡過它們剩下的，僅有一個月的壽命。有時拿骨頭逗它一下，它的后腿就會直立起來，前腿如雙掌合抱，不斷地上下晃動，仿佛在向我討食似的，常常讓我們捧腹大笑。來描述某種植物在一段時間里的生長、發(fā)育情況。其次，安排好寫作順序。特別是“像”、“猶如”、“仿佛”等比喻詞的使用。(3)有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先寫外表，后寫?nèi)里的順序。(2)按物品各部分的空間順序?qū)?。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。再看顏色、枝葉的細(xì)部特征及生長環(huán)境，并把所看到的詳細(xì)情況記錄下來。寫觀察日記可以用寫觀察日記的方法。由于對它嬌生慣養(yǎng)，它總是挑食，吃飯的時候，總是要有些湯湯水水它才肯吃。它們在地下呆了整整4年，等到終于破土而出，終于能夠享受快樂的時候，卻發(fā)現(xiàn)，距離死神的腳步，已經(jīng)不遠(yuǎn)了。荷花更美，它們婀娜多姿，芳香四溢，色彩斑斕。這時擺在你眼前的就的一幅美麗的畫卷。我不僅外表光鮮亮麗而且功能強(qiáng)大無比。運(yùn)用第一人稱：敘述真實(shí)、親切、自然，拉近作品和讀者之間的距離，給讀者以真實(shí)、生動的之感，是一篇很成功的習(xí)作。我的鋼筆在我的文具盒里，住著一位善于說話的鋼筆大叔。本以為它會就此罷休，沒想到，它又開始盯著我的手表看了。只有把物品的形象描寫得具體、有特點(diǎn)，才能給人留下鮮明、深刻的印象。脖子底下的那個鈴鐺，小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時準(zhǔn)會發(fā)出清脆動聽的丁當(dāng)聲??我久久地端詳著這匹千里馬，仿佛自己正騎在它的背上，向前馳騁??”（3）傾注自己的感情。第四段以后寫故事，用以進(jìn)一步突出主題。儲蓄罐是一只可愛的小豬。每當(dāng)我看到它，我就想到了自己在生活中一定要做到勤儉節(jié)約，不亂花錢；每當(dāng)我把一點(diǎn)點(diǎn)零錢放進(jìn)它的肚子里的時候，我好像聽到它在說：“你真是一個好孩子！”每當(dāng)它的肚子被裝滿了的時候，他好像在對我說：“你看，我又吃飽了，小朋友，聚少成多這相道理你明白了嗎？”我非常喜歡這只可愛的儲藏蓄罐！描述植物植物包括花、草、藤、樹。要點(diǎn)：要寫出植物的生長過程、發(fā)展變化。當(dāng)我我步入菊展室。東晉大詩人陶淵明吟出了“采菊東籬下，悠然見南山”的名句；清代大作家曹雪芹在《紅樓夢》中用詩詞寫出了花與人的關(guān)系，道出 了不同人物的不同命運(yùn)；偉大的革命家陳毅更以“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。（2）寫習(xí)性寫小動物，還要細(xì)心觀察它們的動作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動物的動態(tài)方面。例如： 當(dāng)我們來到它們跟前時，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。除此之外，還應(yīng)該注意一點(diǎn)，那就是小動物雖不像人那樣能思維、會說話，但是它們也有語言，也有自己的喜怒哀樂。每當(dāng)這時如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來。再往后的段落寫情感、感受、評價等，在情感中結(jié)尾。就沿著樓梯往上爬，還經(jīng)常從樓梯上摔下來，有時摔成四腳朝天，還要我?guī)退^身來它才能繼續(xù)爬，可它就是不長記性，把爬樓梯當(dāng)成了一項(xiàng)日常運(yùn)動，它可真可愛呀！描述建筑設(shè)施建筑設(shè)施是指建筑而成的東西，如橋、塔、噴水池、紀(jì)念碑、房屋等?！?“新落成的大樓坐落中山路與解放路交叉路口。例如寫《我們的教學(xué)大樓》就要寫清楚它座落在校園的什么位置，周圍的環(huán)境如何？描寫環(huán)境對建筑物有烘托作用。最引人注目的是院中央的小花圃，那是我和姐姐親手培育的。因山勢狀如雞爪，故名。銅鑄佛像之多為中國其他名山所不及。那么如何寫好靜物作文呢？整體觀察、重點(diǎn)要細(xì)、特點(diǎn)要明。只有這些地方寫具體了，事物的特點(diǎn)才能清晰地展現(xiàn)在讀者面前，才能給人留下鮮明的印象，有一種如見其物的感覺。兩只頑皮的小猴子正在玩耍：一只在前面跑，前爪托著一個大桃子，一副得意的樣子。一般來說，全文布局可以有先總后分或先分后總兩種方法。如：我喜歡我的地球儀，不是因?yàn)樗忻利惖耐獗恚且驗(yàn)樗o我?guī)砹藰啡?，使我增長了知識。”??好美的語句，好美的花，文章對桂花的描寫是那樣的神奇，如此的有神話色彩，讀著讀著我深深地被感動了，就仿佛來到了一個仙樂飄飄的夢境里，融化其中，享受著美好的氣息。以狀物為主的記敘文是以摹形描狀為主要內(nèi)容的記敘文。狀物的記敘文，大致可以分成四種類型。只有寄情于物，才能引起讀者感情上的共鳴，使文章有感染力?？墒怯械耐瑢W(xué)卻濫用象征寫法，任何一篇狀物文章都加上深奧的道理，看了之后，使人有牽強(qiáng)附會之感。植物的自身也是不斷生長發(fā)展的，如發(fā)芽、生枝、長葉、開花、結(jié)果，形狀和顏色也是不一樣的。描述動物，要注意以下幾點(diǎn)：（1）要寫出動物的外形特征。描述建筑設(shè)施建筑設(shè)施是指建筑而成的東西，如橋、塔、噴水池、紀(jì)念碑、房屋等。這幾方面要注意詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。（從下到上，重點(diǎn)寫小白兔）獨(dú)特的地方寫出來。一只在后面追，也許是想吃那個大桃子吧。狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個重要項(xiàng)目。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細(xì)細(xì)的粉紅色的橫竿??”這就把臺燈的外形展現(xiàn)在讀者眼前了。”托物言情，使文章的內(nèi)涵豐富而深刻。（3）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)懀聪葘懲獗?，后寫?nèi)里的順序。如用蠟燭比喻教師，用時鐘說明珍惜時光的重要......恰當(dāng)?shù)南笳?，能使文章思想?nèi)容的表達(dá)，顯得含蓄而優(yōu)美。我們要做生活的有心人，平時多接觸各類動物。明亮的小眼睛撲閃著，眼珠像一顆又黑又亮、圓溜溜的黑珍珠。”用“系帽子的帶兒”來比喻企鵝“頸部有一圈黑毛”，是多么生動得體啊！又如《富饒的西沙群島》中，用“有的??有的??有的??”排比句來描寫西沙群島海里的魚多（3）要寫出自己對所寫動物的愛憎之情，把感情融化于具體描寫之中。另外寫的時候，要求學(xué)生從各個角度去詳細(xì)地描繪、刻畫。寫觀察日記可以用寫觀察日記的方法。建筑設(shè)施的特征通常指大小、高低、形狀、顏色等等。如它的形狀、構(gòu)造、用途等。b ：火柴盒的封面真漂亮。狀物作文，要注意言之有序，也就是說，要圍繞事物的特點(diǎn)，按照一定的順序，一步一步地將所寫的事物形狀、構(gòu)造描述清楚，使人感到思路十分清楚。人們讀了之后，不僅能如見其物，同時也能感同身受。順序：由整體到局部、由上到下、由先到后等。它可是我學(xué)習(xí)的好幫手。當(dāng)然不同的動物的外貌是不同的，要抓住特點(diǎn)寫外貌，不要羅列，還要安排好描寫的順序。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡?！▲喴舱\然可愛的，遍身松花黃，放在地下，便蹣跚的走，互相招呼，總是在一處。另一只也跳到地上，翹翹尾，回頭望望，也吱吱叫著，跟著那一只箭也似地飛掉了。三、植物寫作要求：可以描述它某個時候的樣子，也可以描述它成長各階段的樣子，注意抓住它的習(xí)性特點(diǎn)，寫出你的喜愛之情。最后進(jìn)一步按照主題突出抒發(fā)你的情感，在主題性情感抒發(fā)之中結(jié)尾。房前的梨花呢？嗬，好白好白一座銀山！雨珠兒正從梨樹的枝上、花瓣上往下淌，地上竟沒有一朵被雨打落的梨花，整樹梨花顯得那樣晶瑩，似乎比往日更加潔白。