【正文】 房前的梨花呢？嗬，好白好白一座銀山！雨珠兒正從梨樹的枝上、花瓣上往下淌，地上竟沒有一朵被雨打落的梨花，整樹梨花顯得那樣晶瑩，似乎比往日更加潔白。三、植物寫作要求：可以描述它某個時候的樣子，也可以描述它成長各階段的樣子，注意抓住它的習性特點，寫出你的喜愛之情。▲小鴨也誠然可愛的，遍身松花黃，放在地下，便蹣跚的走，互相招呼，總是在一處。當然不同的動物的外貌是不同的，要抓住特點寫外貌，不要羅列，還要安排好描寫的順序。順序：由整體到局部、由上到下、由先到后等。狀物作文，要注意言之有序，也就是說，要圍繞事物的特點，按照一定的順序，一步一步地將所寫的事物形狀、構造描述清楚，使人感到思路十分清楚。如它的形狀、構造、用途等。寫觀察日記可以用寫觀察日記的方法?！庇谩跋得弊拥膸骸眮肀扔髌簌Z“頸部有一圈黑毛”，是多么生動得體?。∮秩纭陡火埖奈魃橙簫u》中，用“有的??有的??有的??”排比句來描寫西沙群島海里的魚多（3）要寫出自己對所寫動物的愛憎之情，把感情融化于具體描寫之中。明亮的小眼睛撲閃著，眼珠像一顆又黑又亮、圓溜溜的黑珍珠。如用蠟燭比喻教師，用時鐘說明珍惜時光的重要......恰當?shù)南笳鳎苁刮恼滤枷雰?nèi)容的表達，顯得含蓄而優(yōu)美?！蓖形镅郧?，使文章的內(nèi)涵豐富而深刻。狀物作文，是小學生作文訓練中的一個重要項目。（從下到上，重點寫小白兔）獨特的地方寫出來。描述建筑設施建筑設施是指建筑而成的東西，如橋、塔、噴水池、紀念碑、房屋等。植物的自身也是不斷生長發(fā)展的，如發(fā)芽、生枝、長葉、開花、結果，形狀和顏色也是不一樣的。只有寄情于物，才能引起讀者感情上的共鳴，使文章有感染力。以狀物為主的記敘文是以摹形描狀為主要內(nèi)容的記敘文。如：我喜歡我的地球儀，不是因為它有美麗的外表，而是因為它給我?guī)砹藰啡ぃ刮以鲩L了知識。兩只頑皮的小猴子正在玩耍：一只在前面跑，前爪托著一個大桃子，一副得意的樣子。那么如何寫好靜物作文呢？整體觀察、重點要細、特點要明。因山勢狀如雞爪，故名。例如寫《我們的教學大樓》就要寫清楚它座落在校園的什么位置，周圍的環(huán)境如何？描寫環(huán)境對建筑物有烘托作用。就沿著樓梯往上爬，還經(jīng)常從樓梯上摔下來，有時摔成四腳朝天，還要我?guī)退^身來它才能繼續(xù)爬，可它就是不長記性，把爬樓梯當成了一項日常運動，它可真可愛呀！描述建筑設施建筑設施是指建筑而成的東西，如橋、塔、噴水池、紀念碑、房屋等。每當這時如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來。例如： 當我們來到它們跟前時，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。東晉大詩人陶淵明吟出了“采菊東籬下，悠然見南山”的名句；清代大作家曹雪芹在《紅樓夢》中用詩詞寫出了花與人的關系，道出 了不同人物的不同命運；偉大的革命家陳毅更以“秋菊能傲霜，風霜重重惡。要點：要寫出植物的生長過程、發(fā)展變化。儲蓄罐是一只可愛的小豬。脖子底下的那個鈴鐺，小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時準會發(fā)出清脆動聽的丁當聲??我久久地端詳著這匹千里馬，仿佛自己正騎在它的背上，向前馳騁??”（3）傾注自己的感情。本以為它會就此罷休，沒想到，它又開始盯著我的手表看了。運用第一人稱：敘述真實、親切、自然，拉近作品和讀者之間的距離，給讀者以真實、生動的之感，是一篇很成功的習作。這時擺在你眼前的就的一幅美麗的畫卷。它們在地下呆了整整4年，等到終于破土而出，終于能夠享受快樂的時候，卻發(fā)現(xiàn)，距離死神的腳步，已經(jīng)不遠了。寫觀察日記可以用寫觀察日記的方法。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當?shù)剡\用比喻。(3)有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)懀聪葘懲獗?，后寫?nèi)里的順序。其次，安排好寫作順序。有時拿骨頭逗它一下，它的后腿就會直立起來，前腿如雙掌合抱，不斷地上下晃動，仿佛在向我討食似的，常常讓我們捧腹大笑。只要你一看到它們婷婷玉立于碧葉之上的身影，你就會情不自禁地駐足欣賞一番。早晨，小主人瞇著眼睛，跌跌撞撞地來到了洗手間。因為我平時都用鉛筆寫字，所以鋼筆大叔一般都躺在我的文具盒里呼呼大睡，非常地懶惰。例如： “這盞小臺燈全身披著粉紅色的外衣。后面的段落按照主題的要求寫感受、感想、抒情等等，在抒情中結尾。也包括蔬菜、瓜果、糧食作物等等。看到這里展出的菊花，有的含苞欲放，有的盛開吐蕊，有的似剛出浴，有的盡露精髓??一株株、一盆盆、一叢叢、一堆堆，紅的似火，黃的如金，綠的像玉，白的若云——一時間，五光十色，滿堂生輝。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。觀察小動物的時候，應該從它們的動作和叫聲中去注意體會和想像它們的情緒。動物的描寫，要發(fā)揮想象，多比喻、擬人，寫出你喜愛之情。整個建筑都用白色和橙黃色的瓷磚鑲起來，看上去典雅別致。它八尺見方，里面有各種各樣的花。雞足山是古樹集中地區(qū)，最著名的有悉檀寺的高山栲和彌勒院的元江栲。如：書桌上有一個筆架，它的底座就像一朵盛開的花朵。先總后分，就是先介紹概貌，后逐一介紹具體部分；先分后總，就是在把握整體的情況下，先介紹具體部分，然后再概括總體。慢慢地，我對桂花產(chǎn)生了一種熟悉的感覺。描述物品物品多指日常生活中的小東西，如學習用品、生活用品、衛(wèi)生用品、食品等等。運用象征寫法一定要注意：比喻之“人”，說明之“理”，一定要與“物”有某種相似之處，這樣的象征寫法才顯得合情合理。動物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。對事物形態(tài)的描寫是狀物作文不可缺少的一部分，要把物體描寫的逼真，就要對它進行全面而細致的觀察。A：這個洋娃娃個子真大，頭發(fā)上面扎了一條發(fā)帶，眼睛下面長著一個小鼻子，鼻子下面是一個小小的嘴巴。充分展開聯(lián)想。狀物需要想象和聯(lián)想展開想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動，還可以開拓作品的意境，增強文章的感染力。如家禽家畜：雞、鴨、鵝、牛、馬、羊、豬??有條件的可以精心飼養(yǎng)這些動物，留心觀察這些動物的外形特點、顏色、生活習性。動物很多，每種動物都有各自的特點、生活習性。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等；描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。寫作技巧整體觀察、重點要細、特點要明。兩只頑皮的小猴子正在玩耍：一只在前面跑，前爪托著一個大桃子，一副得意的樣子。如：我喜歡我的地球儀，不是因為它有美麗的外表，而是因為它給我?guī)砹藰啡?，使我增長了知識。每當我拿鉛筆寫錯字的時候，文具袋就會派出橡皮擦來幫我改正錯字。十多天以后，我剛揭開遮鵝籠的罩子，它們就要爭先恐后的出來，一個小鵝站在另一個小鵝身上一跳，居然跳出來了！它們的毛開始變白了，腳也不軟了。▲風和日麗的春夏之交，雄孔雀會經(jīng)常展開美麗的尾羽，看去正如一把碧紗宮扇，又像是一張錦緞般的屏風。植物描寫要注意動靜結合，寫出它的姿態(tài)變化的美。結尾兩段對梨花的贊美之詞，點出了文章中心，賦予文章以深意。結合這個植物的樣貌特點寫故事，這些故事無論發(fā)生在什么人身上，必須直接與這個植物相關，并且能突出主題。其中一只跳躍到離我兩尺遠的地上，兩次假裝用力啄著地面，并且快樂地吱吱叫著，從花叢里飛走了，弄得枝葉颯颯作響。它們的毛已經(jīng)干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來，但是一個個都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！小鵝兒睡覺的時候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。第一層是橡皮和改正紙的家，第二層是鋼筆、圓珠筆、三芯筆的家，第三層是尺子、轉筆刀的家。這樣，寫出的文章才能感人，才能給人以啟發(fā)和教育。有兩只猴子，一只拿著桃子在前面跑，一只沒拿桃子在后面跑。方位是指上下，左右、前后等，我們觀察事物只有按一定的方位順序看，才能看得清楚、仔細（3）要抓住建筑的特征，進行具體描述。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。按照從頭到腳的順序?qū)懀瑮l理清楚，層次分明。寫動物。（2）按物品各部分的空間順序?qū)?。燈座是長方形的，揭開蓋子一看，還是一個漂亮的文具盒呢。兩只頑皮的小猴子正在玩耍：一只在前面跑，前爪托著一個大桃子，一副得意的樣子。寫你的文具盒，可以從文具盒的來歷、外形、用途、對你的幫助四方面來寫。它們有的在水中游，有的在空中飛，有的在山中跑......這些形形色色、無奇不有的動物都是我們描述的對象。如用蠟燭比喻教師，用時鐘說明珍惜時光的重要......恰當?shù)南笳?，能使文章思想?nèi)容的表達，顯得含蓄而優(yōu)美。有時，我們還可以借物喻人或借物寓理。又在芳香中帶有一絲甜意，使人久聞不厭。狀物作文，要注意言之有序，也就是說，要圍繞事物的特點，按照一定的順序，一步一步地將所寫的事物形狀、構造描述清楚，使人感到思路十分清楚。如它的形狀、構造、用途等。廟宇造型優(yōu)美，其中有建在百丈懸?guī)r上的金頂寺，有高達40米的楞嚴方塔和美麗的姐妹塔及喇嘛塔，、銅柱、銅墻、銅門與2米多高的大香爐、大銅鍋，各廟宇高5寸以上的銅佛達1600多尊。豁然開朗，寬敞的后院立刻展現(xiàn)在眼前。如下面例段： “天安的金水橋，秀麗挺拔的華表，都放出奪目的光彩。第五段以后寫故事：這些故事不一定都寫在一段里，故事的目的是要進一步突出主題?？梢跃唧w地描寫小動物的樣子、外形，把自己的喜愛融在文章里面，也可以用簡略的話直抒情感，還可以兩種方法兼用。特別要注意提醒小學生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。［范文二］ 菊花頌正值秋深霜濃、菊花盛開的時節(jié)，我懷著濃厚的賞菊興致，來到了中山公園。它的尾巴彎彎的，卷成了一個圈。一是它的感官效果，總體或各部分的形狀、顏色、用料；二是內(nèi)部結構，里面的情形；三是功能、用途、操作等方面的情況，其他特點等等。一、怎樣寫物品（1）寫出該物特點。秋葉從枝頭落下，它飄進了我的心里，化作了香香甜甜的夢……在這篇作文中，作者善于抓住秋葉的特點進行具體描繪，例如：火紅的楓葉、青翠的松柏、金黃的銀杏葉表現(xiàn)了秋葉顏色五彩繽紛的特點，作者對秋葉的觀察非常細致，普通的秋葉莖脈竟然有這樣的豐富聯(lián)想?有的像一幅縱橫交錯的交通地圖，有的像四通八達的河流，還有的像人身上密集的血管……?，這樣生動形象的描寫為文章添彩不少。身材呈“s”形曲線，真是婀娜多姿?。∥疫€特別請了一位巴黎時尚頂尖的造型師，設計了一個“花心蘿卜頭”的發(fā)型，我的頭發(fā)又細又長。雨過天晴，荷葉上沾滿了水珠，像一顆顆珍珠晶瑩剔透，一陣風吹來，水珠在荷葉上來回地滾動著，就像頑皮的孩子在溜冰場上盡情地溜冰。“黃帥”中等個子，身材苗條，黃茸茸毛油光發(fā)亮，眼睛看上去聰明溫和，家人都很喜歡它。觀察時，先看整體的形狀(外形)特征。按照一定的順序?qū)?1)按總一分一總的順序?qū)憽懥曅詫懶游?，還要細心觀察它們的動作、生活習性，這些是小動物的動態(tài)方面。以四時變化為序很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色，所以，還可以其四時的變換順序。