【正文】 好，你有什么感受呢？ 活動（三）——興趣展示臺 1．出示第四幅圖。第一課時 活動準備1．多媒體課件：《我的興趣菜單》和〈興趣展示臺〉中的幾幅圖。2．行為習慣積極參加各種課外活動初步養(yǎng)成良好的興趣愛好。經驗交流：是如何發(fā)現的？在觀察、探究過程中遇到了什么問題？是怎樣克服的？小結：表揚學生獨到的發(fā)現和仔細觀察、持之以恒的精神。第二課時活動準備：課前布置學生同父母一起詳細觀察春天里的某一種動物、植物的生活習性、生活情況等。學生帶好畫畫的工具，教師準備實物投影儀。行為與習慣通過學生對自然的觀察、探究，培養(yǎng)學生的動手動腦，合作學習的行為和習慣；在與大自然的親密接觸中，增強環(huán)境意識、生態(tài)意識?；顒舆^程：活動（五）——做風車：動手動腦教師出示一個已經做好的紙風車：風車真漂亮，風車真好玩！小朋友，你也想做一個紙風車嗎？教師依次出示風車的照片并用實物投影儀演示做風車的過程。模擬表演：挑選一兩組同學把設計春游活動方案。春游、放風箏、做風車??,讓學生更加親近大自然,喜歡在大自然中活動,并在活動中增長知識,從而更加熱愛大自然,活動準備：布置學生到公園、田野等地方觀察春天的變化，也可以指導學生通過查找資料、向父母請教等方法了解春天的自然想象和有關春天的其他知識。指導學生有組織、有目的地進行觀察、實踐活動，在活動中掌握一定的觀察方法，學習做風車的初步方法，會正確使用簡單的工具，增強動手能力和應用能力。同學們，請你們根據《跳皮筋》、《打游擊》、《護綠小隊在行動》這三個劇目，自己挑一個劇本，自由組合表演小隊，趕快編一編、練一練?；顒樱ㄎ澹皩W有榜樣”故事屋同學們，我們把今天的學習活動在校園的花壇旁邊進行，你們感覺怎么樣？是呀，花草樹木能美化環(huán)境，給我們帶來美的享受，這么美的環(huán)境離不開許多人的辛勤勞動。師生自由參觀。活動過程：活動（一）——新聞發(fā)布會人們常說：“一年之計在于春。知識與技能通過研究“種子發(fā)芽需要哪些條件”等小實驗，增長學生的自然常識，學習小種植的基本方法。小組交流。制作小蜜蜂、蝴蝶等動物頭飾。自然界的這些變化深深地吸引住了孩子們。親愛的同學們，在生活中，說話做事講文明，從現在做起，從打電話、看電視等日常小事做起，OK，你真行！板書設計： 看電視 你喜歡看的節(jié)目： 你每天看電視的時間：家里只有一臺電視機，每人想看的節(jié)目不同，你家人看書、休息時，你想看電視，你 活動目標要求：情感與態(tài)度：通過郊外春游踏青去感受春天的美好，學會欣賞春天的景色，激發(fā)學生愛春天、愛家鄉(xiāng)的情感?；顒樱ㄈ氈鞒秩耍汗庹f不練，不算好漢。講話文明，人人來夸?；顒訙蕚洌航處煖蕚鋷追N款式的電話機，學生家里有玩具電話的也可以帶來，以備活動時使用。學情分析：對二年級的小朋友來說，都很喜歡看電視，特別愛看動畫片。預備——開始！文明快車啟動（繞教室轉一圈）活動（四）——實戰(zhàn)練兵場主持人：說得好不如做得好，練兵場里見分曉！請兩隊同學做好準備，進入實戰(zhàn)階段——爭做文明小觀眾！~請看《閃閃紅星》！此環(huán)節(jié)結束后，老師根據實際情況靈活處理。進入第二輪比賽——“規(guī)則”大比拼。布置學生收集并整理看演出時應遵守的規(guī)則，觀看不同的演出應有的禮儀規(guī)范及不文明觀看給別人帶來的影響。學情分析：二年級的學生比較好動，喜歡跟隨父母到外面觀光旅游，看演出、看風景的機會較多。?????.評選“文明小客人”，并頒發(fā)獎章。請幾組小朋友戴上頭飾，上臺盡情表演?；顒舆^程：第一課時活動（一）——故事室：樂樂猴做客（師戴“樂樂猴”頭飾）“樂樂猴”向大家鞠躬示意|：嗨，大家好！多日不見，你們還記得我嗎？我可是每天都在想你們！師：樂樂猴，今年春節(jié)過的怎么樣？“樂樂猴”：那沒說的！又吃肯德基，又玩游樂園，真是快活極了！我還到鹿大叔家做了一回小客人呢！師：小朋友，想知道樂樂猴是怎樣做客的嗎？讓我們一起走進故事屋。過程與方法通過小組討論、思考辨析、小品表演等活動形式，讓兒童獲得體驗，分享交流，鍛煉觀察能力、表達能力。總結：在生活中，客人來了我們要熱情待客，做一個文明的好孩子。大家瞧，我們的“文明禮儀樹”生長的多么茂盛?。〉诙n時過渡：上節(jié)課，小朋友們不僅懂得了熱情待客的重要，還在具體的生活情景中學習了待客的方式。師述：錄象中的外賓和外校的老師是客人，我們是怎樣接待他們的？想想我們?yōu)槭裁匆@樣做？客人受到我們的熱情接待會怎樣想呢？回憶1：你做過客嗎？別人怎樣接待你的？你的心情怎樣？回憶2：你家經常有客人來嗎？你喜歡他們嗎？你是如何接待他們的？揭示主題：家里來了客。活動重點、難點：要把課內、課外聯系起來，讓學生真正學會禮貌待客。行為與習慣通過組織開展“我做文明小主人”活動，融知識于行為之中，讓學生學習待客的禮節(jié)，養(yǎng)成基本的文明習慣。學習與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。能用多種方法收集資料，并進行簡單地整理和運用。重點、難點：通過各種活動了解生活中常見的自然現象和其他科學常識。親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美。愿意有計劃、有目標地安排自己的生活。二、各單元的教學目標和重點、難點 第一單元教學目標愛護家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生能在成人的幫助下控制下和控制調整自己的情緒。第二單元教學目標了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響，學會照顧自己。通過各種活動了解生活中常見的自然現象和其他科學常識。有好奇心，喜歡提問。心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進步。2 我隨爸爸去做客我跟媽媽看演出我會打電話 看電視春天在哪里春天的種植我和春天一起玩我心中的春天興趣是最好的老師游戲快樂多我與小動物我最愛讀的書做事不拖拉 我會安排一天的生活成長記錄袋更上一層樓1．家里來了客 活動目標要求：情感與態(tài)度培養(yǎng)兒童關愛他人，尊重他人和從內心對客人友好的感情與態(tài)度。因此能充分調動他們的積極性、主動性，讓他們在活動中感受生活，體驗生活，培養(yǎng)兒童的文明待客行為習慣。今天老師帶來幾段錄象，讓我們一起來欣賞?？偨Y：今天這一課小朋友參與的熱情很高，不僅感受了待客的禮儀，學習了待客的方式，還在模擬生活情景中增長了自己接待客人的能力，每位小朋友的表現都很棒。討論：如果遇到這樣的情況，你會怎么辦？分組表演：自由組合，把日常生活中獨自一人在家遇到陌生人敲門的情形表演出來。知識與技能 學會做客的基本禮節(jié)，在叫門、問候、用餐、談話和道別時，做到有禮貌，做一名文明小客人?！拔拿骺腿恕豹務氯舾??；顒樱ㄋ模拔襾懋攲а荨边@次樂樂猴會怎么做客呢？以小組為單位討論，編個小劇本演一演。（4）我去了老師、同學家。能在 老師的幫助下，總結、提升獲得的經驗和信息。多媒體課件。主持人：大家說得好！這輪比賽隊暫時領先?；顒舆^程：主持人：歡迎你們又來到了智登“博士山”現場！請隨我等上“文明快車”！活動（三）——等上文明快車主持人：請聽比賽規(guī)則：兩個代表隊在主持人喊“開始”后搶答，答對的同學方可進入文明快車，哪組進入文明快車的多，哪組獲勝！現在聽題：看演出時應遵守哪些規(guī)則。在討論和辨析中，使學生學會表情達意，學會解決問題。學會關愛，學會尊重，學會合作與交流，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。主持人：“小小電話，情牽萬家。學舌功能表演、闡述、評委亮分。主持人總結：挑戰(zhàn)800，長智慧，學文明。學情分析：春天來臨，陽光明媚，蟲鳥唧啾，樹木抽芽，百花綻放??一切令人賞心悅目。設計“找春天”記錄表格。說一說：春天在哪里？填一填：你們眼中的春天。行為與習慣鼓勵學生養(yǎng)成自覺愛護花草樹木的習慣，并能為保護周圍環(huán)境做力所能及的事。師生共同開辟教師室植物角，作合理布置。樂樂猴總結發(fā)言：同學們真是出色的小小研究員，通過研究，我們知道了種子發(fā)芽需要水分、空氣和陽光，這三者可是缺一不可呀！活動（三）——“種瓜種豆”展示會樂樂猴：同學們還開展了小種植活動，現在，讓我們舉辦一個“種植種豆”展示會吧！分組展示小種植的成果，要求掛上自制的小卡片，上面寫著作物的名稱、種植日期、使用工具和管理方法。這一課的教學活動可以在學校綠化地進行?；顒樱ㄆ撸觯骸逗托湫〔萁信笥选冯S著擂臺賽的結束，我們的小劇場即將開演了。知識與技能通過學生對自然的觀察和日常生活經驗的積累，了解春天常見的自然現象，了解“風箏為什么能上天”、“風車為什么會轉”等生活中的自然常識、科學常識?；顒又攸c、難點：通過到農田、公園、山坡等地方游玩觀察，找到春天的變化，感受春天的美。小小招聘會：由四位同學分別舉著小燕子、迎春花、小蝌蚪、小蜜蜂的旗子招聘小組成員，分組設計郊游、賞花、爬山等其中一個春游活動方案。課前，師生共同收集不同形狀或用不同材料做成的風車的圖片資料或實物。板書設計：讓我們分組來設計春游活動方案用喜歡的方式表達出你和春天一起玩的快樂 活動目標要求：情感與態(tài)度：引導學生在觀察生活、觀察自然的基礎上描繪心中的春天，從不同角度感知春天的美好，激發(fā)學生熱愛春天、熱愛自然的情感，培養(yǎng)學生探索大自然的情趣及認真、仔細的科學態(tài)度。第一課時活動準備：課前學生可以在家長、老師的帶領下搜集、朗誦一些描寫春天的詩歌，學唱一些有關春天的歌曲。展示學生的作業(yè)，表揚每幅作品的獨到之處。教師組織學生交流自己的發(fā)現。培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，使學生初步形成樂觀向上熱愛生活的態(tài)度。我相信通過一系列的活動，更能激發(fā)他們對自己興趣的熱愛，并為他們的人生打上亮麗的底色。4．展示學生菜單?！磳W書法〉 2．課件：書中插圖。3．全班討論疑難問題。2．行為與習慣在游戲活動中養(yǎng)成自覺遵守游戲規(guī)則的良好習慣，樂于參與有意義的游戲活動。準備完游戲必需的氣球、拼圖、迷宮等玩具。（4）小組預演，交流。活動（二）——玩中提升 1．接受康康熊的建議，玩玩夾球游戲。3．分組游戲。3．知識與技能通過制作“動物明星卡”及開展動物小百科等活動，引導學生了解一些動物習性，增長有關動物的知識，學著飼養(yǎng)自己喜歡的小動物。2．介紹動物明星。每組推薦一名上臺表演。3．聯系實際，搜集學生保護動物的事例。3．學展示自己的作品。課后延伸活動：飼養(yǎng)小動物。課前請每位學生收集關于讀書的名人名言。然后填寫課前老師發(fā)給每一位同學的“好書推薦卡”寫好后小組互相交流。以后就可以讀到更多的好書了?。?）同學們還可以每月選擇一本同學推薦的書來讀一讀，讀的時候可以摘錄一些好詞好句，或者寫一些自己的感想，讀完后和同學交流。通過討論、體驗和向他人學習等活動，使學生了解做事拖拉的危害，抓緊時間的快樂，學會珍惜時間。小組討論交流：他們是怎樣參加運動會的？故事會：同座互聽互編，也可小組坐在一起編故事；小組推薦或學生自薦上臺講故事。教師總結。數一數，在這一星期中，你在那幾方面做得好，數一數哪個項目的兔子多。引導學生嘗試運用不同的方法，和同學共同開展互相學習、合理安排時間的活動，體驗其中的樂趣，并探究合理安排時間的方法。（1）（童童上臺）我給大家?guī)砹艘槐P錄象帶，里面有我一天的生活，請大家看一看。（學生談自己的想法）（3）（出示盼盼的一天的生活）我們來看一看盼盼一天生活的安排得怎么樣？應該怎樣合理地安排自己一天的生活？（學生根據上面討論得到的經驗，更加合理地幫助盼盼安排一天的生活）（4）小朋友們有沒有學會合理安排一天的生活呢？下面我們將用老狼的時鐘來檢驗。（學生自由下位進行調查、采訪、記錄??）通過剛才的互相交流和調查，其他同學的合理安排對你有什么啟發(fā)呢？你又將如何修改你自己的一天生活安排呢？小朋友們，我們學會了合理安排一天的生活，就會成為時間的小主人了。引導學生分析成長中的喜悅和煩惱、進步和成績，學會總結自我、認識自我，不斷求上進的技能，初步掌握全面看待自己、欣賞別人長處的方法。（2）邊通過實物投影儀展示，邊比較他的身高、體重等數據的變化；作業(yè)本上寫的變化??。盼盼：看，我們的生活多么幸福！園園：在我們的成長過程中，有無數雙溫暖的手給予我們幫助。通過理想教育，使學生初步了解實現理想必須要有文化知識和動手能力，勇于掌握學習生活的各種技能。小朋友們，今天老師帶大家去一個有意思的地方，因為，老師小時候常常去那里，在那兒，可以美美地做一個夢，想象自己的未來，大家想去嗎？那么，首先我就歡迎大家到小小夢想劇場來做客！愛愛鴿講老師成長的故事。活動（四）詩朗誦，抒情懷理想是每個人都十分向往的，只有心中充滿理想，我們的生活才會有無限的陽光！讓我們一同在優(yōu)美的小詩中想象未來，描繪明天吧！召開詩歌朗誦會。愿意有計劃、有目標地安排自己的生活。親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美。重點、難點：通過各種活動了解生活中常見的自然現象和其他科學常識。能用多種方法收集資料，并進行簡單地整理和運用。學習與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。2我隨爸爸去做客3我跟媽媽看演出4我會打電話 看電視5春天在哪里6春天的種植7我和春天一起玩8我心中的春天9興趣是最好的老師10游戲快樂多11我與小動物12我最愛讀的書13做事不拖拉14我會安排一天的生活15成長記錄袋16更上一層樓文 Y k m第三篇：二年級第二學期品德與生活教學計劃精選公文范文二年級第二學期品德與生活教學計劃二年級第二學期品德與生活教學計劃一、本學期教學內容與目標根據教學大綱對低年級的最基本要求和初入學兒童的年齡特點，著重對學生進行最基礎的社會公德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。初步認識規(guī)律的作用，遵守學校紀律