【正文】 2）播放動物叫聲的錄音，讓學(xué)生猜一猜是什么動物的聲音?；顒樱ㄎ澹偨Y(jié)評價1．說說這節(jié)課的最大收獲。2．學(xué)生戴上頭飾表演節(jié)目。（2）布置課外實踐在學(xué)校所處的社區(qū)宣傳公約。通過各種活動，引導(dǎo)學(xué)生樂于讀書，多讀書，讀好書，體驗讀書的樂趣。有的同學(xué)喜歡看童話書，有的喜歡看科幻故事，還有的喜歡看漫畫書，等等。活動（四）書海遨游讀書有那么多好處，就讓我們在書海中盡情地遨游吧！為了更好地在書海中遨游，老師給大家提幾點建議。板書設(shè)計： 書名： 作者：推薦的理由： 教學(xué)要求通過指導(dǎo)學(xué)生做事不拖拉，教育學(xué)生珍愛生命要從抓緊時間開始，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的思想感情和抓緊時間做事的態(tài)度。電腦演示在這個時鐘的不同時段，一位小朋友一天的學(xué)習(xí)生活，并配上解說。播放課件，出示“醫(yī)生在搶救病人”“發(fā)生火災(zāi)，消防隊趕到火災(zāi)現(xiàn)場”“農(nóng)民在農(nóng)田里勞作”的圖片，設(shè)想他們?nèi)绻侠瓡惺裁春蠊?？拓展延伸：?lián)想一下除圖片以外的各行各業(yè)如果拖拉會有什么后果？學(xué)生自由組合，任選其中一種職業(yè)或角色，用上道具，說一句“時間就是??”第二課時活動過程活動（五）實踐體驗涂色：看誰能在5分鐘之內(nèi)，又快又好地將打點的部分涂上你喜歡的顏色。小組討論交流這樣做有什么好處？你平時是怎么做的？說說你的高招。板書設(shè)計： 你做事有拖拉的情況嗎？ 假如拖拉了?? 教學(xué)要求通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會安排一天的生活，增強學(xué)生珍惜時間，合理安排時間的觀念，幫助他們樹立相信自己，爭做時間小主人的思想感情。在我們班，有一位同學(xué)名叫童童。（2）你們瞧，康康熊也想上來說兩句呢？（3）（康康熊上）童童說得真好。小朋友們，我們現(xiàn)在已經(jīng)安排一天的生活了。齊讀：合理安排時間，就會有充裕的時間。邀請家長、任課教師參加聯(lián)誼會。（4）學(xué)生向大家介紹自己畫的“果子”，教師及時予以肯定并給以鼓勵。（4）盼盼：同學(xué)們，看，我們每一點一滴的進步，老師、家長都看在眼里，喜在心里，也為我們快樂、驕傲，讓我們永遠記住他們的鼓勵和祝福，不辜負他們的期望，齊聲說：感謝您，老師！感謝您，父母?。?）園園、盼盼：今天的“學(xué)會感激聯(lián)誼會”到此結(jié)束，謝謝大家！教師小結(jié)：“懂得感激、學(xué)會感激”是美好的，他會使人獲得真誠、友善的回應(yīng)，獲得更多的支持與關(guān)懷，獲得生存的力量，會使世界變得更美好！首先學(xué)會感激身邊的人和事，然后才能懂得去感激社會、感謝世界，處事接物有一種寬容的心態(tài)，讓我們一起努力嘗試吧！最后，同學(xué)們，把自己的成長記錄袋拿給你喜愛的人或者你感謝的人去看，與他們一起分享成功的喜悅?；顒訙蕚湔n前學(xué)生準備表演理想職業(yè)時所需的服裝、道具等。農(nóng)民在控制室里操作，水泵在自動噴水，機器人在操作收割機??醫(yī)生正在給病人做手術(shù)，手術(shù)臺邊的儀器正指揮醫(yī)生進行準確的手術(shù)定位??警察正在馬路邊的控制室里用燈光的轉(zhuǎn)換來疏導(dǎo)交通?? 20年后的我們變化真大啊！我想當(dāng)這個，你想當(dāng)那個，我們志向還真遠大?。〉鞘?0年以后的事情。深入淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動活潑的具體形象之中。對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。會正確使用簡單的工具。能看到自己的成長和變化，并為此而高興。能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。周次課學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦精選公文范文精選公文范文法解決。學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。第二單元教學(xué)目標了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響，學(xué)會照顧自己。二、各單元的教學(xué)目標和重點、難點第一單元教學(xué)目標愛護家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生能在成人的幫助下控制下和控制調(diào)整自己的情緒。能與他人合作、交流、分享感受、想法或活動成果。第四單元教學(xué)目標熱愛勞動，具有料理自己的生活能力。親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美。知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，教學(xué)工作計劃《二年級第二學(xué)期品德與生活教學(xué)計劃》。懂禮貌，守秩序，行為文明。欲窮千里目，更上一層樓。那么，你們有什么夢想嗎？全班小朋友進行交流。而二年級的學(xué)生并沒有意識到這一點，而且有的時候也并能夠堅持下去。園園：很感人哦！同學(xué)們，你曾得到哪雙手的幫助？也來畫一畫吧?。?）各位同學(xué)畫自己最想感激的那雙手。（1）過渡：怎么樣？比起剛進學(xué)校時，你們個子長高了，身體更棒了，還懂得了很多知識、道理，所以，你們都長大了！就好象一棵小果樹，現(xiàn)在，已經(jīng)開始結(jié)出又香又甜的果子了！你們的每一點進步就是這棵樹上的一個果子?；顒訙蕚鋵W(xué)生的成長記錄袋。時針指向6：10：30 12：00、16：00等時段，學(xué)生就做吃飯、穿衣、上課、吃飯、玩等動作。隨著口令分別進入不同的地點，走對的為贏，錯的退出游戲。這就叫學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤?；顒訙蕚涓枨队淇斓脑绯俊吠惶焐畹匿浵笃＝處熆偨Y(jié)。演一演：由小組推薦或?qū)W生自薦上臺表演《寒號鳥》。說一說，他們在干什么：這樣做有什么后果？同桌或小組交流，你做事拖拉嗎？結(jié)果怎樣，如果不拖拉，會有什么好處？教師總結(jié)。第一課時 活動過程 活動（一）情境導(dǎo)入播放課件，出示一個沒有著色的鬧鐘圖形。這樣你就會逐漸養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。課前老師還請每位同學(xué)收集了關(guān)于讀書的名人名言，誰來說一說？讀書有那么多好處！讓我們一起來讀一讀這些名言。現(xiàn)在在小組里和同學(xué)交流交流，說說你為什么選這本書。通過讀書開闊視野，增長知識，掌握讀書的技能和方法。小組交流本組的公約。教師總結(jié)。（1）分組；（2）每組推薦一名評委；（3）知識競賽；（4）評委評出優(yōu)勝組。（2）每組推薦一名同學(xué)上臺向全班介紹。第一課時 活動準備1．指導(dǎo)學(xué)生通過查資料獲取有關(guān)信息。5．各小組介紹各自玩的游戲以及制定的游戲規(guī)則內(nèi)容。3．按小組討論：如何玩得愉快？ 4．康康熊采訪各小組。4．討論：玩游戲?qū)ξ覀冇惺裁春锰帲?組內(nèi)交流，代表發(fā)言。想想說說：你平時常玩的或?？吹囊环N游戲的玩法。4．過程與方法通過討論、交流、合作等活動，讓學(xué)舌親歷游戲，在玩中學(xué)、學(xué)中玩，體驗提出問題、探索問題的過程。3．故事會：（1）請學(xué)生講有關(guān)興趣愛好方面的故事。活動過程活動（一）——我當(dāng)評判員 1．小品表演。4．以小組為單位組織戰(zhàn)士活動，并匯報。3．錄象：學(xué)生活動場景。提高學(xué)生正確處理和解決問題的能力，逐步嘗試處理個人的興趣愛好與成人的愿望、文化學(xué)習(xí)與身體健康之間的關(guān)系等。你們想不想把春天留下來？我們一起來編制一張手抄報吧。課前搜集一些關(guān)于春天的文字，圖片，帶好剪刀、膠水、彩筆，準備合作編制一張手抄報。師：春天是美好的，瞧大家在春天里玩得多快樂呀！今天我們就用歌聲來贊美春天吧！學(xué)生練習(xí)后上臺表演。指導(dǎo)學(xué)生在日常生活實踐中有組織、有針對性地觀察、比較，在活動中增強實踐能力和運用能力。比一比：誰的風(fēng)車做得好？說一說：風(fēng)車做好了，你的心情怎樣呢？活動（六）——玩風(fēng)車：玩中探趣小風(fēng)車展覽會：師生輪流出示收集到的各種風(fēng)車并向大家簡單介紹。評選最佳活動方案：評評誰的活動設(shè)計是最佳方案，并說出自己的理由。制作分組活動時所需要的小燕子、小蝌蚪、小蜜蜂、迎春花等小旗。學(xué)情分析：春天來臨，陽光明媚，蟲鳥唧啾，樹木抽芽，百花綻放??一切令人賞心悅目。活動（八）——護綠小隊在行動誰來說一說：你看見了哪些不愛護花草樹木的表現(xiàn)？組織學(xué)生成立護綠小隊，做學(xué)校、社區(qū)的“護綠小衛(wèi)士”。我們可不能落后，得趕快行動起來呦。樂樂猴：你們種得可真不錯！是怎樣種植的？又是怎樣管理的？請大家談?wù)?。結(jié)合諺語：“春種一粒粟，秋收萬顆子”理解只有春種才能秋收的重要性。學(xué)情分析：在萬物萌發(fā)的春天，一切生機勃勃。活動（三）創(chuàng)設(shè)春天的情境——話春天出示課件《話春天》，引導(dǎo)學(xué)生看課件。制作“話春天”課件。這一切都為兒童感受春天、觀察春天提供了極其有利的條件。行為與習(xí)慣鼓勵學(xué)生走出郊外，用眼睛尋找春天，用語言描述春天，用心靈感受春天，用樂曲歌唱春天，在大自然與春天親密接觸。然后有請學(xué)生模擬表演、點評、亮分。首先進入第一個環(huán)節(jié)——學(xué)生齊呼：辯?。ㄒ魳菲穑┗顒樱ㄒ唬q出示投影：小朋友，他們這樣打電話對嗎？為什么？對的送他一面小紅旗，不對的送他一面小藍旗。有條件的可統(tǒng)一或佩帶標志。對于電視能獲取信息，獲得知識增加快樂這一些不夠明白，再加上現(xiàn)在大多是獨生子女，他們已養(yǎng)成了以自我為中心的習(xí)慣，教學(xué)時更要加以文明觀看的知識教育。板書設(shè)計：你知道觀看演出時，怎樣才能做個文明小觀眾呢？ 看電視活動目標要求：情感與態(tài)度：體驗打電話、看電視的樂趣，學(xué)會多渠道獲取信息，以積極良好的心態(tài)與外界交流與合作。生分組討論。首先進入第一輪比賽——*院！活動（一）——*院主持人：這個環(huán)節(jié)的比賽規(guī)則是：各隊先看大屏幕，用你的“火眼金睛”去發(fā)現(xiàn)不文明行為，然后進行搶答。教學(xué)時要把學(xué)生帶進課堂，以活動貫穿課堂的始終，讓兒童在活動中構(gòu)建屬于自己的知識與能力，形成文明的行為習(xí)慣。行為與習(xí)慣通過活動使學(xué)生逐步養(yǎng)成文明觀看演出，自覺遵守公共秩序的習(xí)慣，做講文明、講公德的小公民?；顒樱ㄎ澹拔覀?nèi)プ隹汀毙∨笥?，你們知道怎樣做“文明小客人”了嗎？現(xiàn)在咱們就去做“文明小客人”，比一比誰做得最好?；顒樱ㄈ亚榛ブ蛶煟簶窐泛?，你知道自己的哪些行為是不禮貌的嗎？為什么？“樂樂猴”：知道了，可是我該怎么辦呢？師：是呀，樂樂猴該怎么辦呢？小朋友，想一想，你平時是怎么做客的，找好伙伴說說。而現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，往往存在以自我為中心的現(xiàn)象，不了解他人的心理與感受。學(xué)生自由設(shè)計并制作“待客禮儀賀卡”，寫上格言，贈送給好友，相互勉勵?；顒樱ㄎ澹卸Y有節(jié)招待客人在日常生活中，客人來時，我們有些小朋友不懂得尊重別人，不能正確待客，弄得客人很尷尬。（2）盼盼隨父母送客，揮手說再見。組織學(xué)生收集一些關(guān)于待客禮儀的名句或格言。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞酱私游铮鲞M主客間的友誼，能與他人合作、交流、分享成果，生活中遇到問題能想辦法解決。樂于幫助別人，特別是老人和殘疾人。重點、難點：能看到自己的成長和變化，并為此而高興。熱愛勞動，具有料理自己生活的能力。愛護花草樹木。能用自己的方式愛父母長輩，積極主動做家務(wù)，樂于幫助他人。深入淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動活潑的具體形象之中。對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。會正確使用簡單的工具。能看到自己的成長和變化，并為此而高興。能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。三、本學(xué)期課時安排 周次 課題 課外結(jié)合的主要德育活動 1 家里來了客結(jié)合各門學(xué)科滲透思想教育結(jié)合班隊活動開展系列德育活動，明辨是非。凝神回味寒假里那一幕幕招待客人的情景，一個個都會興奮不已，小嘴巴都會嘰嘰喳喳地爭搶著談個不停。接待外賓或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師的錄象?；顒樱ㄋ模嬉煌?，體會待客樂趣游戲：過城堡交流玩游戲過程中的感受和體驗。小主人這樣的行為，客人看了心里會怎樣想呢？讓我們?nèi)プ鰝€現(xiàn)場采訪吧。板書設(shè)計：1．家里來了客 同學(xué)到我家、外婆來了 李叔叔抄水表2．我隨爸爸去做客 活動目標要求情感與態(tài)度創(chuàng)設(shè)情境、仿真性表演等活動，誘發(fā)兒童參與活動的熱情，激發(fā)他們樂于交往、尊重他人的情感態(tài)度。活動準備：把樂樂猴“第一次做客”的過程制作成多媒體課件。第二課時 師：在你們的幫助下，樂樂猴進步多了，今天他又到熊大嫂家去做客。（2）我去了爸爸媽媽同事家。能自覺勸阻不文明行為。能自覺勸阻不文明行為。主持人：為什么？學(xué)生搶答，陳述理由。給每位同學(xué)準備一張愛心卡。知識與技能了解打電話的常識，學(xué)會應(yīng)急處理一些突發(fā)情況初步知道看電視的利與弊，掌握看電視的常識，不做“小電視迷”。這對二年級的學(xué)生來說是個難點，要通過演練來加強，學(xué)會做文明人?；顒舆^程：主持人手持移動電話，作通話狀態(tài)走進教室?；顒樱ǘy投影：想一想：遇到下列情況怎么辦？爸爸不在家，有人打電話來找爸爸，應(yīng)該怎么說？當(dāng)自己正集中注意力做作業(yè)時，突然電話鈴響了，原來對方打錯了。評委點評、亮分。在活動中提高學(xué)生的觀察能力、比較能力、想象能力和表達能力。充滿生機的大好春色，又能抒發(fā)學(xué)生親近自然、熱愛自然的情懷，從而去感受自然的美?？偨Y(jié)評價。課后延伸活動：舉辦一次唱春天“小百靈歌會”，并評出“最佳小百靈”。布置學(xué)生動手做黃豆、綠豆等種子發(fā)芽的小實驗，來研究種子發(fā)芽所需要的基本條件。各組選派代表在全班發(fā)言，交流種子發(fā)芽需要的條件。第二課時活動準備：布置學(xué)生利用圖書、網(wǎng)絡(luò)等搜集有關(guān)植樹節(jié)和花草樹木作用大的資料。地球是我們的媽媽，我們都是她的孩子。春游、放風(fēng)箏、做風(fēng)車??,讓學(xué)生更加親近大自然,喜歡在大自然中活動,并在活動中增長知識,從而更加熱愛大自然,、行為與習(xí)慣通過組織學(xué)生對春天的觀察,以及學(xué)生在平時生活實踐中對春天的了解,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。這一切都為兒童感受春天、觀察春天提供了極其有利的條件。那么，你們認識她嗎？春姐姐已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊。談?wù)勎业母惺埽鹤x了〈〈風(fēng)箏謠〉，觀看了放風(fēng)箏的場面，你的心情怎么樣呢？春游樂：你能用最喜歡的方式表達你和春天一起玩的快樂嗎？第二課時：活動準備：準備好做風(fēng)車所需要的小棒、剪刀、鐵絲、小紐扣等工具。論題如下：風(fēng)車為什么會轉(zhuǎn)動？風(fēng)車轉(zhuǎn)動與風(fēng)車的形狀，材料有什么關(guān)系？怎樣才能使風(fēng)車轉(zhuǎn)得更快？總結(jié)：風(fēng)車很好玩，風(fēng)車中也蘊涵著無窮的樂趣，蘊藏著寶貴的知識。學(xué)