【正文】 游戲的幾種玩法。3．按小組討論：如何玩得愉快？ 4．康康熊采訪各小組。討論確定本組所玩的游戲。5．各小組介紹各自玩的游戲以及制定的游戲規(guī)則內(nèi)容。2．行為與習慣通過快樂尋訪以及飼養(yǎng)小動物等活動，養(yǎng)成自覺保護動物的良好行為習慣。第一課時 活動準備1．指導學生通過查資料獲取有關(guān)信息。3．說說：你最喜歡哪些動物？它們吃些什么？住在哪里？ 活動（二）——模擬表演活動1．動物圖片展示：展示你最喜歡的動物圖片或照片。（2）每組推薦一名同學上臺向全班介紹。一學生學動物叫，其他人猜。（1）分組；（2）每組推薦一名評委；（3）知識競賽；（4）評委評出優(yōu)勝組。2．制作狗熊、小猴、青蛙、小鳥及小鳥媽媽的頭飾。教師總結(jié)。4．小結(jié)活動（三）——愛心行動 1．交流：在你周圍有沒有發(fā)現(xiàn)傷害動物的現(xiàn)象，如果有，你打算怎么做？ 2．物設(shè)計一個家。小組交流本組的公約。2．介紹：如何作好觀察記錄。通過讀書開闊視野，增長知識，掌握讀書的技能和方法?；顒訙蕚湔n前請學生每人帶幾本書，把課桌圍在教室四周，將教室布置成圖書超市。現(xiàn)在在小組里和同學交流交流，說說你為什么選這本書?；顒樱ǘ┖脮扑]那么你們能不能說出自己曾經(jīng)讀過的幾本課外書呢？在這些書中你最喜歡讀哪一本？能不能想別的同學推薦一下？先想一想，再說一說。課前老師還請每位同學收集了關(guān)于讀書的名人名言，誰來說一說？讀書有那么多好處！讓我們一起來讀一讀這些名言。（2）大家還可以把今天每人帶來的幾本好書，動手布置成一個“小小圖書角”。這樣你就會逐漸養(yǎng)成每天讀書的好習慣。使學生了解無論在學校和家里，都要作到學習時就要認認真真地學習，娛樂時就要痛痛快快地玩耍，學會抓緊時間的常識和技能。第一課時 活動過程 活動（一）情境導入播放課件，出示一個沒有著色的鬧鐘圖形。活動（二）小小故事會播放課件，盼盼睡在床上，漸入夢境，他被邀請到拖拉國參加運動會，盼盼向前沖，回頭看見有人在系鞋帶。說一說，他們在干什么：這樣做有什么后果？同桌或小組交流，你做事拖拉嗎？結(jié)果怎樣，如果不拖拉，會有什么好處？教師總結(jié)。談感受：在涂色的過程中你有什么體會，可以在小組內(nèi)交流。演一演：由小組推薦或?qū)W生自薦上臺表演《寒號鳥》?；顒樱ò耍┰u選小能人小組交流，以小組為單位，同學之間相互交流自我評價表，看看誰的兔子多。教師總結(jié)。通過討論、交流，學習安排一天的生活，使學生初步了解自己生活所需的基本知識，學習并掌握合理安排一天生活的技巧?；顒訙蕚涓枨队淇斓脑绯俊吠惶焐畹匿浵笃＿@到底是什么原因呢？下面，請童童小朋友向大家介紹一下吧！活動（二）活動我的一天的安排。這就叫學習、娛樂兩不誤。（1）我們來討論一下，這個小朋友會不會安排一天的生活，為什么？你還有什么建議嗎？（2）你也可以幫他改一改，讓他一天的生活安排得更合理。隨著口令分別進入不同的地點，走對的為贏，錯的退出游戲。幾天來，你們的生活安排哪些地方合理？嘗到什么甜頭？哪些地方還不夠合理？為什么？（學生根據(jù)自己的體會，說一說）活動（六）討論交流你能不能把你安排的一天生活好的地方和不足的地方分別寫一寫呢？（學生寫出好與不足之處）俗話說“三個臭皮匠賽過一個諸葛亮”，你們想不想看一看，其他同學一日生活安排的合理之處，想不想聽一聽，他們在這幾天的生活中有哪些切身體會，了解一下別的同學課余時間是怎樣安排的？好！每人準備好記錄本，調(diào)查行動現(xiàn)在開始。時針指向6：10：30 12：00、16：00等時段，學生就做吃飯、穿衣、上課、吃飯、玩等動作。培養(yǎng)學生對自己的成長進行小結(jié)、反思的習慣，在老師的幫助下逐步培養(yǎng)發(fā)揚自身優(yōu)點、虛心學習他人長處的文明行為?；顒訙蕚鋵W生的成長記錄袋。（1）昨天，老師突然發(fā)現(xiàn)某某小朋友長大啦！想知道我是怎么發(fā)現(xiàn)的嗎？因為我翻看了（某某）的成長記錄袋。（1）過渡：怎么樣？比起剛進學校時，你們個子長高了，身體更棒了，還懂得了很多知識、道理，所以，你們都長大了！就好象一棵小果樹，現(xiàn)在，已經(jīng)開始結(jié)出又香又甜的果子了！你們的每一點進步就是這棵樹上的一個果子。小主持人上場自我介紹：各位老師、各位同學、各位家長，大家好！很高興你們能夠參加本次家校聯(lián)誼活動，我們是本次聯(lián)誼會的主持人，我是盼盼，我是園園，“學會感激聯(lián)誼會”現(xiàn)在開始?。?）盼盼：我們是祖國的花朵，園園：我們是祖國的未來。園園：很感人哦！同學們，你曾得到哪雙手的幫助？也來畫一畫吧?。?）各位同學畫自己最想感激的那雙手。培養(yǎng)學生做事有計劃、有目標的習慣，初步養(yǎng)成腳踏實地地認真做事的行為。而二年級的學生并沒有意識到這一點，而且有的時候也并能夠堅持下去?；顒舆^程活動（一）說理想、談感受。那么，你們有什么夢想嗎？全班小朋友進行交流。同學們可以根據(jù)現(xiàn)在的實際情況，想獲得哪些進步？想得到哪些成績？想實現(xiàn)哪些心愿？??所有的理想都與現(xiàn)實密不可分，只有通過自己辛勤的努力，才能獲得明天的成功！所以我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)理想，只有從現(xiàn)在開始辛勤努力。欲窮千里目，更上一層樓。二、各單元的教學目標和重點、難點 第一單元教學目標愛護家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生能在成人的幫助下控制下和控制調(diào)整自己的情緒。懂禮貌，守秩序，行為文明。第二單元教學目標了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響，學會照顧自己。知道家鄉(xiāng)的風景名勝和資源，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，教學工作計劃《二年級第二學期品德與生活教學計劃》。中國%通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學常識。親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美。有好奇心，喜歡提問。第四單元教學目標熱愛勞動，具有料理自己的生活能力。心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進步。能與他人合作、交流、分享感受、想法或活動成果。結(jié)合晨會、夕會貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》結(jié)合家庭、社會教育，讓學生在生活中擺正行為。二、各單元的教學目標和重點、難點第一單元教學目標愛護家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生能在成人的幫助下控制下和控制調(diào)整自己的情緒。懂禮貌，守秩序，行為文明。第二單元教學目標了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響，學會照顧自己。知道家鄉(xiāng)的風。學習與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。學習與生活中遇到問題時愿意想辦精選公文范文精選公文范文法解決。深入淺出地寓道德概念和行為習慣要求與于生動活潑的具體形象之中。周次課能用自己的方式愛父母長輩，積極主動做家務(wù)勞動。能欣賞自己和別人的優(yōu)點與長處。通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學常識。能看到自己的成長和變化，并為此而高興。第三單元教學目標按時作息，做事用心。會正確使用簡單的工具。學習與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣。學習與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。深入淺出地寓道德概念和行為習慣要求與于生動活潑的具體形象之中?；顒樱ㄎ澹┙處熜〗Y(jié)今天老師很開心，因為看到了同學們都有遠大的理想，并懂得只有通過自己的努力，才能實現(xiàn)理想的道理。農(nóng)民在控制室里操作，水泵在自動噴水，機器人在操作收割機??醫(yī)生正在給病人做手術(shù)，手術(shù)臺邊的儀器正指揮醫(yī)生進行準確的手術(shù)定位??警察正在馬路邊的控制室里用燈光的轉(zhuǎn)換來疏導交通?? 20年后的我們變化真大?。∥蚁氘斶@個，你想當那個，我們志向還真遠大?。〉鞘?0年以后的事情。從前，有一個愛讀書的小孩子，對學習很感興趣，常常鉆到書里不肯出來，在學校表現(xiàn)也特別好，常常受到 老師的表揚，還經(jīng) 常學著 老師的樣子幫助別的小朋友?；顒訙蕚湔n前學生準備表演理想職業(yè)時所需的服裝、道具等。引導學生在成長過程中，善于學習，樂于思索，嘗試用不同的方法進行實現(xiàn)理想的探究活動，努力走好成長中的每一步。（4）盼盼：同學們，看，我們每一點一滴的進步，老師、家長都看在眼里，喜在心里，也為我們快樂、驕傲，讓我們永遠記住他們的鼓勵和祝福，不辜負他們的期望，齊聲說：感謝您，老師！感謝您，父母?。?）園園、盼盼：今天的“學會感激聯(lián)誼會”到此結(jié)束，謝謝大家！教師小結(jié)：“懂得感激、學會感激”是美好的，他會使人獲得真誠、友善的回應(yīng)，獲得更多的支持與關(guān)懷，獲得生存的力量，會使世界變得更美好！首先學會感激身邊的人和事，然后才能懂得去感激社會、感謝世界，處事接物有一種寬容的心態(tài)，讓我們一起努力嘗試吧！最后，同學們，把自己的成長記錄袋拿給你喜愛的人或者你感謝的人去看，與他們一起分享成功的喜悅。盼盼：這是我最想畫的一雙手是媽媽的手。（4）學生向大家介紹自己畫的“果子”，教師及時予以肯定并給以鼓勵。你們瞧，他是不是長大了？（3）呵，你們也長大了？來，讓我們打開成長記錄袋，和小組內(nèi)的同學分享長大的快樂吧！學生圍成幾個小組，在小組中展示自我。邀請家長、任課教師參加聯(lián)誼會。通過展示自己的成長過程，看到自己的進步和成績；通過“學會感激聯(lián)誼會”，感受、體驗家長、老師及同學對自己的幫助、關(guān)心和愛護，嘗試用不同的方法全面認識自己，認識周圍的人和事，學會感激，學會取長補短，學會和同學共同進步。齊讀：合理安排時間，就會有充裕的時間。你們想和時間老人握握手嗎？ 活動（七）游戲：與時間老人握手。小朋友們，我們現(xiàn)在已經(jīng)安排一天的生活了?；顒樱ㄈ┯螒颍豪侠恰⒗侠菐c鐘啦？游戲規(guī)則：在活動地點的地面上（最好在操場上），畫有床、衛(wèi)生間、餐廳、學校、院落等示意圖。（2）你們瞧，康康熊也想上來說兩句呢？（3）（康康熊上）童童說得真好。（放錄象）我在爸爸媽媽的幫助下，學會了合理安排一天的生活。在我們班，有一位同學名叫童童。學情分析：根據(jù)二年級學生的認知水平更多的是具體形象思維，其思維活動不能脫離具體經(jīng)驗，其思維過程也不能脫離具體經(jīng)驗這一特點，遵循學生的認知規(guī)律，讓學生在體驗中萌生情感；培養(yǎng)學生主體意識，讓學生在體驗中升華情感。板書設(shè)計： 你做事有拖拉的情況嗎？ 假如拖拉了?? 教學要求通過指導學生學會安排一天的生活，增強學生珍惜時間，合理安排時間的觀念，幫助他們樹立相信自己，爭做時間小主人的思想感情。頒獎，給獲全能獎、單項獎同學發(fā)小紅花。小組討論交流這樣做有什么好處？你平時是怎么做的？說說你的高招?；顒樱┰谇楦兄懈形颉２シ耪n件，出示“醫(yī)生在搶救病人”“發(fā)生火災，消防隊趕到火災現(xiàn)場”“農(nóng)民在農(nóng)田里勞作”的圖片，設(shè)想他們?nèi)绻侠瓡惺裁春蠊?？拓展延伸：?lián)想一下除圖片以外的各行各業(yè)如果拖拉會有什么后果？學生自由組合，任選其中一種職業(yè)或角色，用上道具，說一句“時間就是??”第二課時活動過程活動（五）實踐體驗涂色：看誰能在5分鐘之內(nèi)，又快又好地將打點的部分涂上你喜歡的顏色。教師總結(jié)評價。電腦演示在這個時鐘的不同時段，一位小朋友一天的學習生活，并配上解說。學情分析：低年級學生由于自身的年齡特點決定他們的自我認識能力差，抗挫能力差，因此教師注意在課堂上為學生營造一個愉快寬松的學習氛圍，使學生在輕松熱烈的氣氛中放松心情，盡情展示。板書設(shè)計： 書名： 作者：推薦的理由： 教學要求通過指導學生做事不拖拉，教育學生珍愛生命要從抓緊時間開始，培養(yǎng)學生珍惜時間的思想感情和抓緊時間做事的態(tài)度。（4）要做到每天讀書可不容易，所以大家還可以開展“親子共讀”的活動?；顒樱ㄋ模ｅ塾巫x書有那么多好處，就讓我們在書海中盡情地遨游吧！為了更好地在書海中遨游，老師給大家提幾點建議?，F(xiàn)在就讓我們帶著自己的“好書推薦卡”，向自己的好朋友推薦你最喜歡讀的一本好書，你們還可以相互交流交換“好書推薦卡”活動（三）名言誦讀今天老師讓大家到圖書超市中選了自己喜歡的書，又召開了好書推薦會。有的同學喜歡看童話書，有的喜歡看科幻故事，還有的喜歡看漫畫書，等等。課前準備“親子共讀”的活動倡議。通過各種活動，引導學生樂于讀書，多讀書，讀好書，體驗讀書的樂趣。板書設(shè)計： 動物名：喜歡吃的東西： 生活的地方： 運動的方式： 性格特點： 教學要求培養(yǎng)學生讀書的興趣，激發(fā)學生愛讀書的熱情，使學生體會到讀書有益。（2）布置課外實踐在學校所處的社區(qū)宣傳公約。4．制作愛護動物公約。2．學生戴上頭飾表演節(jié)目?；顒舆^程活動（一）——激情導入1．播放錄音《一個真實的故事》?；顒樱ㄎ澹偨Y(jié)評價1．說說這節(jié)課的最大收獲?；顒樱ㄋ模獎游镏R競賽 1．出示“動物小百科”圖。（2）播放動物叫聲的錄音，讓學生猜一猜是什么動物的聲音。做一做：用你最喜歡的方式制作一張動物明星卡。3．錄制有關(guān)動物的聲音，制作《動物世界》課件。4．過程與方法通過交流、游戲、搜集資料以及實踐體驗等活動，培養(yǎng)學生的觀察力和信息處理能力。3．小結(jié)：我們在快樂的游戲中，一定要注意安全，遵守游戲規(guī)則。邊玩邊思考：應(yīng)制定哪些規(guī)則，才能玩得更快樂?；顒樱ㄈ顚憽坝螒蛞?guī)則表” 1．出示“游戲規(guī)則表”，講清填寫方法。但在玩的過程中，想想怎樣玩才能玩得愉快。第二課時 活動過程活動（一）——小小討論會1．同學們，這節(jié)課我們先來玩“背擠球”的游戲，好嗎？ 2．部分同學玩，其他同學為他們加油。（5）分組匯報展示：介紹玩法——表演——談感受活動（三）——盡情游戲，增強體驗1．你認為最有趣的是哪個游戲，想一想是怎么玩的？ 2．自由組