【正文】 準(zhǔn)確把握每個(gè)知識點(diǎn)上的內(nèi)涵與外延。每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，象蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過反復(fù)加工，釀造知識精華。并在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。自學(xué)是獲取知識的主要途徑。學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在不間斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。第五篇：中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。教師應(yīng)盡已所能地想辦法，運(yùn)用多種教學(xué)手段，教給學(xué)生多種觀察的方法，并啟發(fā)學(xué)生找出適合自己的觀察方法去精心地觀察。二、培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。一、培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)堅(jiān)持的原則。其次，教師方面的因素。我校學(xué)生生活環(huán)境較城里孩子差，他們在學(xué)習(xí)環(huán)境上一開始就處于劣勢，得不到足夠的信息指導(dǎo)與幫助。應(yīng)忠誠老實(shí)，獨(dú)立完成考試，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)偷看他人答案?？记耙杏?jì)劃地、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)功課，爭取以優(yōu)異成績向祖國匯報(bào)。要認(rèn)真完成作業(yè)。由實(shí)驗(yàn)教師按規(guī)定酌情處理。要保持教室整潔。遲到的同學(xué)經(jīng)老師同意后，方可進(jìn)入教室。請假條經(jīng)簽批后交政教處或生管組。有價(jià)值的就用專門的本子記下，并找些可以接受的類型題、同等程度的相關(guān)知識點(diǎn)研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法。切磋琢磨的習(xí)慣每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)，可見，中學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要！一、什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣所謂習(xí)慣，就是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的思維模式和行為方式。同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績從培養(yǎng)良好習(xí)慣開始，這幾乎是一個(gè)人人皆知的道理，希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。自學(xué)是獲取知識的主要途徑。每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，象蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過反復(fù)加工，釀造知識精華。并在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。自學(xué)是獲取知識的主要途徑。學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在不間斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。第一篇：中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育(一)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育(一)世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。可見，中學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要！一、什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣所謂習(xí)慣，就是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的思維模式和行為方式。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過了，也還是要認(rèn)真聽，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。《學(xué)記》上講“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學(xué)，展開討論。不要稍不如意就埋怨環(huán)境。中學(xué)的作業(yè)一般包括兩大部分，一是書面的，二是看書思考或?qū)嵺`操作的。有價(jià)值的就用專門的本子記下，并找些可以接受的類型題、同等程度的相關(guān)知識點(diǎn)研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法。管得住自己，你是習(xí)慣的主人,管不住自己。認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣“觀察”這兩個(gè)字有兩層意思，“觀”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的觀察，對認(rèn)識客觀事物毫無意義善于提問的習(xí)慣學(xué)問、學(xué)問，學(xué)習(xí)就要開口問，不懂裝懂最終害自己，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。1整理錯(cuò)題集的習(xí)慣平時(shí)要把有什么疑問或是弄錯(cuò)的地方隨手拿張紙記下，經(jīng)?？纯矗磿?、記住了才扔掉。學(xué)生請假應(yīng)填寫請假條；事假要事先辦理（臨時(shí)如遇特殊情況，應(yīng)在第二天補(bǔ)辦）；病假無法事先辦理的，應(yīng)在三日內(nèi)補(bǔ)辦。上課鈴響后老師進(jìn)入教室，班長（或值日生）喊起立，全體學(xué)生迅速起立行注目禮或師生互相問好，老師還禮后，教師喊坐下后全體學(xué)生坐下。上自習(xí)課要認(rèn)真復(fù)習(xí)功課或做作業(yè)；要保持安靜，不得喧嘩吵鬧；討論問題要輕聲，不得妨礙他人學(xué)習(xí)；不得無故缺席，遲到或早退。應(yīng)愛護(hù)實(shí)驗(yàn)器材，愛惜藥品，如有損壞、丟失，應(yīng)及時(shí)報(bào)告。要認(rèn)真完成老師布置的預(yù)習(xí)任務(wù)。五、考試守則考試（包括單元考試），是檢測教學(xué)質(zhì)量的重要手段，每位同學(xué)必須認(rèn)真嚴(yán)肅對待。如有考題字跡不清，必須先舉手，經(jīng)監(jiān)考老師允許后，方可輕聲發(fā)問。[關(guān)鍵詞] 中學(xué)生 學(xué)習(xí)習(xí)慣 養(yǎng)成教育我校是一所彝族聚居縣的縣城中學(xué)，班主任培養(yǎng)是我校教學(xué)教研的重點(diǎn)工作，其中對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是重要工作之一。沒有平時(shí)的點(diǎn)滴積累，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是難以形成的。針對上述情況，教師應(yīng)該從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師在對學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的過程中還應(yīng)結(jié)合個(gè)體差異區(qū)別對待。觀察的方法多種多樣，不同的觀察方法適合于不同的場合，不同的人適用不同的觀察方法。所以，班主任老師在班會及學(xué)科教學(xué)中應(yīng)始終把握住這一關(guān)鍵?？梢?，中學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要！一、什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣所謂習(xí)慣，就是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的思維模式和行為方式。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過了，也還是要認(rèn)真聽，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對比分析，找出解決問題的最佳途徑?！秾W(xué)記》上講“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學(xué)，展開討論。審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)。復(fù)習(xí)是有規(guī)律的，復(fù)習(xí)必須及時(shí)，否則超過了人的記憶極限點(diǎn)再去復(fù)習(xí)，將要多花幾倍的時(shí)間，而且效果不好。平時(shí)要把有什么疑問或是弄錯(cuò)的地方隨手拿張紙記下，經(jīng)?？纯?，看會了、記住