【正文】 及自然災(zāi)害來臨時(shí)的一些自救措施，請你課后把你學(xué)到的的知識和爸爸媽媽及小伙伴們分享。蚊子成群嗡嗡叫，大雨就要到。當(dāng)災(zāi)害降臨時(shí)，學(xué)生試著演練一下怎樣能又快有安全的跑出去？（2）從活動(dòng)中得到什么啟示呢？（3）小結(jié)：災(zāi)難來臨時(shí)，不能慌張，跟隨老師和家長安全轉(zhuǎn)移。（√）（2）雷雨閃電時(shí)，不要開電視機(jī)、電腦、VCD 機(jī)等，應(yīng)拔掉一切電源插頭。五、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：（1）收集有關(guān)重大自然災(zāi)害的視頻、圖片資料制作課件。在遇到自然災(zāi)害和突發(fā)事件時(shí)能運(yùn)用簡單的技能，采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ宰o(hù)、求生、求助。(四)行為辨析，指導(dǎo)行為說說發(fā)生了走失的情況，你會(huì)怎么辦？總結(jié)：外出活動(dòng)時(shí)環(huán)境復(fù)雜存在危險(xiǎn)，我們一定要懂得不圍觀看熱鬧，才能玩得安全又開心。結(jié)合照片，講講自己在春游中的快樂經(jīng)歷吧。了解幾種安全和爸爸媽媽會(huì)和的方法，以及對陌生人說“不”的技巧。（四）行為辨析，指導(dǎo)行為有些同學(xué)在游玩的過程中碰到了難題，看“平安童操”第一題，說說發(fā)生了什么情況?？谒潜恍芫贁r下來，可不高興啦，他嘀咕道：“我今天真倒霉。(三)知識經(jīng)驗(yàn)積累 了解乘坐地鐵的常識。小交警們，我們一起來提醒他。如果不遵守交通規(guī)則，就很容易造成交通事故，給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會(huì)帶來麻煩。揭示話題：在馬路上追逐打鬧，把馬路當(dāng)成游戲場，引發(fā)了這起交通事故，帶來了這么大的危害。聯(lián)系交警。在遇到突發(fā)交通事故的時(shí)候能夠運(yùn)用簡單的技能，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ宰o(hù)、求生、求助。組織大家一起分組完成安全標(biāo)識的搜集。提問：每次外出我們十分開心。在遇到突發(fā)交通事故的時(shí)候能夠運(yùn)用簡單的技能，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ宰o(hù)、求生、求助。七、演練設(shè)計(jì)做一做（1）介紹各自收集的交通安全標(biāo)識。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一定的技能，牢記平安童謠提示的方法，培養(yǎng)安全意識。（2）老師發(fā)出口令，學(xué)生一起做做，看誰注意力集中，聽從指揮。臨別時(shí)，口水狼悄悄地對熊警官說了一句話，你覺得他說的是什么? 說說你猜想的理由。你參加過哪些校外活動(dòng)。(二)行為技能訓(xùn)練學(xué)會(huì)外出聽從指揮，不離隊(duì)，不圍觀看熱鬧。(四)拓展活動(dòng)，課后延伸火眼金睛的同學(xué)們，一定也發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有許多地方是不能攀爬的?？谒鞘窃趺词軅哪兀杂勺x讀故事吧。(三)知識經(jīng)驗(yàn)積累了解沒有專門保護(hù)設(shè)施時(shí)攀爬高處可能會(huì)丟掉性命?？偨Y(jié)：課間活動(dòng)不打鬧，守秩序、友好相處才能開心游戲，保障安全?？墒牵銈冎勒n間游戲時(shí)要注意些什么嗎？(二)學(xué)習(xí)故事，明白道理教師講述教材“平安童話”中圖一和圖三的內(nèi)容，留下懸念：淘氣猴和口水狼玩游戲玩得好好的，為什么會(huì)受傷呢？學(xué)生自己讀故事，從圖二內(nèi)容中找答案。課間做游戲時(shí)文明有序，與同學(xué)友好相處，才能玩得開心。（2）聽老師的口令，一起做做準(zhǔn)備活動(dòng)，比一比誰做得標(biāo)準(zhǔn)。四、學(xué)習(xí)方法本課采用故事引導(dǎo)、情景辨析、兒歌誦讀等方法。讓孩子在課前收集贊美植物的詩歌，以個(gè)人讀、小組合作讀、男女生讀等、配樂讀、配圖讀等不同形式吟誦，進(jìn)一步感受植物的頑強(qiáng)生命力。嘗試每日寫一篇觀察日記或設(shè)計(jì)植物成長記錄表，記錄它的生長過程，還可以以照片及文字說明的形式，做成植物成長記錄冊。故事以有趣的方式讓孩子們感受植物的生命也離不開人的正確照顧，了解植物生長所需條件。2．學(xué)會(huì)查找文字和圖片表達(dá)思想感情的方法。師：亂投亂喂，肆意捕殺，讓動(dòng)物們受到傷害，是多么不應(yīng)該啊。）啟發(fā)學(xué)生：分享在生活中如何給動(dòng)物喂食，交流正確的飼養(yǎng)方式；講述如何和動(dòng)物玩耍；如何為動(dòng)物提供良好的生活環(huán)境，如定期為小狗洗澡，打疫苗，及時(shí)清理糞便等。（3）淘氣猴，你和燕子一家能和睦相處，我真為你們高興??師：燕子每天外出捉害蟲吃，是農(nóng)民伯伯的好幫手，是我們的好朋友。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)知道人與自然環(huán)境之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)與動(dòng)物和諧相處。（有條件可以制作ppt 或視頻播放學(xué)生爸爸的特長）（四）謝謝你，爸爸師：為了感謝爸爸為我們付出的愛心與努力，人們把每年六月的第三個(gè)周日定為了一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？（指名學(xué)生說）簡介父親節(jié)的來歷。（4）選擇23名學(xué)生講述自己和爸爸之間發(fā)生的快樂的故事。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解在成長過程中爸爸的付出，感受不一樣的父愛?，F(xiàn)在，老師現(xiàn)場連線一位同學(xué)的媽媽，讓她和我們分享孕育過程中甜蜜幸福的那些事兒。（四）心海起航創(chuàng)設(shè)情境一：看第一幅圖，小組開展討論，是不是應(yīng)該借作文給同學(xué)？匯報(bào)：生充分表達(dá)自己的見解。演一演：組織學(xué)生演一演說一說中的其中一幅圖的內(nèi)容，體會(huì)分享時(shí)和分享后的快樂。教具準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備自制的玩具和彩色筆。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)分享受到快樂，學(xué)會(huì)主動(dòng)與人分享。講述自己身邊發(fā)生過的分享事例及其他分享事例。把自己帶來的最喜歡的東西，如玩具、書、小制作等，同學(xué)之間可以一起欣賞，由此幫助學(xué)生理解什么是分享。這個(gè)過程雖然艱辛，但對于媽媽而言同樣也是甜蜜的。(三)知識經(jīng)驗(yàn)積累通過夸夸爸爸等活動(dòng)，與小伙伴分享和爸爸之間發(fā)生的快樂故事。（3）說一說：你們生活中出現(xiàn)過類似的故事嗎，下面就讓我們在小組內(nèi)和小伙伴們講一講吧。（配樂讀給學(xué)生聽）（4）小結(jié)：爸爸總用特有方式表達(dá)著他對我們的愛！(三)爸爸了不起師：萌小兔、淘氣猴、口水狼聽了我們的故事，也想和我們分享他們與爸爸一起露營的快樂，我們一起看看吧！閱讀課本P56的故事討論：為什么露營結(jié)束了，黑熊警官給爸爸和孩子們頒發(fā)了“露營能手”獎(jiǎng)?wù)拢浚ㄖ该麑W(xué)生說）夸夸我老爸（1）師：是呀，萌小兔他們的爸爸各有各的長處，那我們的爸爸都有哪些本領(lǐng)呢，讓我們來夸夸吧！（同座交流）（2）指名學(xué)生說。愿意和動(dòng)物交朋友，初步掌握愛護(hù)動(dòng)物的方式、方法。（2）淘氣猴，你是一個(gè)樂于接受別人建議的孩子，這很好。猜對了之后和大家分享你們成為朋友的真情故事。(引導(dǎo)學(xué)生交流)啟發(fā)學(xué)生：不要隨便投食給動(dòng)物吃，為動(dòng)物的生命安全負(fù)責(zé)；放掉買回來的青蛙，讓它們回歸大自然，多吃害蟲，保護(hù)莊稼；把自己發(fā)現(xiàn)的流浪貓、流浪狗送到動(dòng)物救助站等。（二）行為技能訓(xùn)練，初步學(xué)會(huì)觀察植物的方法。孩子們都知道植物由種子發(fā)芽而來，但怎么從一粒種子變成美麗的植物呢？很多孩子都不清楚。讓孩子選擇自己喜歡的一種植物，并利用在“平安童話”中學(xué)會(huì)的方法悉心種植，體驗(yàn)種植的樂趣。生命安全教育教案 3.“說一說”是升華情感活動(dòng)。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)了解運(yùn)動(dòng)裝對身體能起到保護(hù)作用，準(zhǔn)備活動(dòng)和放松運(yùn)動(dòng)也是為了保護(hù)身體不受傷。七、演練設(shè)計(jì)練一練（1）平時(shí)上體育課做過哪些運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)，思考一下為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)。(三)知識經(jīng)驗(yàn)積累課間活動(dòng)瘋鬧容易受傷。提問：課間十分鐘和小伙伴一起做做游戲，放松放松，十分開心。（四）行為辨析，指導(dǎo)行為觀察“平安童操”中的三副圖，辨一辨：圖中的人在做什么，他們做的好不好？組織大家文明有序地進(jìn)行一次游戲，表揚(yáng)全班同學(xué)?？匆妱e人攀爬及時(shí)勸阻?？纯磮D，說說口水狼怎么啦？聯(lián)系自己的經(jīng)歷，說說受傷的口水狼和他爸爸媽媽的心情怎樣。(三)行為辨析，指導(dǎo)行為觀察“平安童操”中的三幅圖，說一說：這些同學(xué)的的做法對嗎？為什么？你們看見過身邊的同學(xué)這樣做過嗎？如果再碰到，你會(huì)對他說什么？再讀平安童謠。生命安全教育教案外出活動(dòng)聽指揮一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)外出活動(dòng)時(shí)，具有避免意外傷害的意識。六、學(xué)習(xí)過程（一）談話激趣，揭示話題校園生活是豐富多彩的，我們不僅在校園里學(xué)習(xí)，學(xué)校會(huì)經(jīng)常組織大家走出校門游玩、參觀。猜一猜：口水狼著急什么？講述“平安童話”第三幅圖的內(nèi)容。七、演練設(shè)計(jì) 做一做（1）讀一讀有哪些口令。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識到交通標(biāo)識的重要性，引發(fā)學(xué)生對安全的思考。(四)辨一辨又要過馬路了，以下這些交通安全標(biāo)幟，你們認(rèn)識嗎？總結(jié)：學(xué)會(huì)關(guān)注生活中的交通安全標(biāo)志，能夠確保你我他的安全，更能讓我們收獲更多的知識，成為交通達(dá)人。(二)行為技能訓(xùn)練不在安全標(biāo)志禁止的地方玩?；蛘叨毫?，遠(yuǎn)離生活中的危險(xiǎn)。觀看圖片，說說生活中我們可能忽略的標(biāo)志。（四）行為辨析，指導(dǎo)行為結(jié)合“比一比”和“畫一畫”同學(xué)們需要做好的準(zhǔn)備。(二)行為技能訓(xùn)練不在馬路上玩耍，遠(yuǎn)離生活中的危險(xiǎn)。(1)一起交通事故；(2)交通事故統(tǒng)計(jì)數(shù)字；(3)動(dòng)畫游戲；(4)兒歌??布置活動(dòng)場景(十字路口)。交流淘氣猴受傷的原因。)思考：看了這些統(tǒng)計(jì)數(shù)字，你們有什么感受？小結(jié)：多么觸目驚心的數(shù)字??！一個(gè)生命的消失會(huì)讓多少人傷心！生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次。有位小朋友放學(xué)了，準(zhǔn)備回家，在馬路上，他會(huì)碰到哪些需要注意的地方。在遇到突發(fā)交通事故的時(shí)候能夠運(yùn)用簡單的技能，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄗ宰o(hù)、求生、求助。外出活動(dòng)我們想玩的既開心又安全，需要注意些什么呢？（二）學(xué)習(xí)故事，明白道理生命安全教育教案講述“平安童話”第一幅圖的內(nèi)容。讀兒歌。(三)知識經(jīng)驗(yàn)積累認(rèn)識到應(yīng)該和父母一起行動(dòng)，避免走失。你參加過哪些校外活動(dòng)。究竟在外出的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)如何保護(hù)自己？想一想：外出時(shí)爸爸媽媽為什么老是嘮叨，要我們跟緊一點(diǎn)，你知道為什么要這樣做嗎？這樣都是幫助我們牢記，緊隨父母，保障自己人生安全。(二)行為技能訓(xùn)練初步培養(yǎng)觀察自然、探究問題的能力。在挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，提升他們對生活、對大自然的認(rèn)識，拉近學(xué)生與話題間的距離，讓學(xué)生能有情感上的體驗(yàn)和感悟。聽了長頸鹿醫(yī)生的話，你明白了什么呢？同學(xué)們覺得當(dāng)雷電天氣時(shí)應(yīng)該怎樣保護(hù)自己呢？讓我們一起來“知識搶答，是對是錯(cuò)”?。?）雷雨閃電時(shí)，不要撥打接聽電話，要關(guān)閉手機(jī)。例如臺風(fēng)、霧霾、暴雪、地震等，當(dāng)災(zāi)害來臨時(shí)應(yīng)該怎么對待呢？我們先來玩一個(gè)小游戲吧?。?）教師選擇一個(gè)瓶子表示巷道，里面裝各色的球表示人。鹽缸還潮，大雨將到。（1）如果預(yù)報(bào)將有地震或洪水發(fā)生，你和家人應(yīng)該提前做好哪些準(zhǔn)備工作？（2）如果地震發(fā)生時(shí)，你正在高層的樓房里，你該怎么辦？如果你正在電影院里看電影，這時(shí)你該如何辦？如果你正在馬路上，這時(shí)你該如何辦？（3）如果山洪正向你居住的房屋襲來，你和家人應(yīng)如何躲避洪水？（4）如果不幸被洪水圍困，你會(huì)想出什么辦法來求救或保住性命？如果在地震中不幸被倒塌的房屋壓住了，在等待救援人員到來時(shí)你應(yīng)該如何做？正確自護(hù)我知道。四、學(xué)習(xí)方法由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)，他們對于身邊可能會(huì)出現(xiàn)的災(zāi)害缺少防范意識，更不談?wù)_的避災(zāi)的方法。學(xué)生準(zhǔn)備：查找洪災(zāi)來臨時(shí)的自救辦法。同學(xué)們不僅知道了遇到洪災(zāi)時(shí)的自救方法，并能根據(jù)不同的情況選擇合適的方法，真棒。場景布置（1）將畫有高壓電線塔、大樹、高樓、山坡的圖片分散貼于教室的墻壁上。（6）根據(jù)課堂上的時(shí)間來確定本節(jié)課幾個(gè)小組參加模擬演習(xí)，本節(jié)課沒有參加演習(xí)的小組可留待下節(jié)課再進(jìn)行演習(xí)。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生和家長制作圖文結(jié)合的資料展，提前兩天放在掛在教室的四周，供學(xué)生參觀。那么在地震發(fā)生后我們應(yīng)該如何避難呢？”今天的課會(huì)教給你正確的方法和技巧。（√）(三)“平安導(dǎo)航”，疏散有方游戲：找出口（出示課件：公園彩色平面圖）創(chuàng)設(shè)情境：有三個(gè)小朋友在家長的帶領(lǐng)下來到了解放公園，A 來到了兒童游樂場；B 來到了喂鴿子的廣場；C 在中國名塔園里。（2）有的是大步跑，應(yīng)該碎步奔跑。人的生命是最寶貴的，要珍惜我們寶貴的生命！七、演練設(shè)計(jì)說一說：這節(jié)課我們了解到了地震的危害，以及地震來臨時(shí)是逃生的一些方法，請你課后把你學(xué)到的知識和爸爸媽媽及小伙伴們分享。四、學(xué)習(xí)方法冬天來了，學(xué)生面對寒冷，不免產(chǎn)生畏懼心理。（2）治療凍瘡的小知識圖片及相關(guān)介紹?？?，冬爺爺坐著雪橇來了，他在向大家問好呢！多媒體顯示：穿冬衣、坐雪橇、面帶笑容的冬爺爺。同學(xué)們說了這么方法，我也給你們帶來了一些圖片，一起來看看。B、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。1師：讓我們?yōu)樽约汗墓膭艃喊桑?多媒體演示冬爺爺說話：同學(xué)們，你們都是生活中的小勇士，爺爺真喜歡你們！不過，爺爺還有些話要囑咐你們呢。今天回去，你們就把自己學(xué)到的本領(lǐng)告訴他們，讓他們也增加一些知識，好嗎？同學(xué)們，讓我們一起在冬爺爺?shù)年柟庀?，做游戲，練身體，開開心心、健健康康地度過冬天！八、板書設(shè)計(jì) 冬天保暖防凍瘡 預(yù)防凍瘡 保暖自護(hù)1喝白開水的學(xué)問一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)培養(yǎng)日常飲食健康為主的意識，樹立生活要健康飲食的觀念。五、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備制作調(diào)查表了解學(xué)生飲水的習(xí)慣、方法；收集“健康飲水”的資料。（四）健康飲水我最棒出示“平安童操”想一想的情境圖。(二)行為技能訓(xùn)練學(xué)會(huì)健康飲水和控制喝飲料的方法。教師引導(dǎo)學(xué)生將飲品進(jìn)行分類，明確碳酸飲料的范疇。）你有什么好辦法能提醒大家少喝碳酸飲料呢？小組交流。初步養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。六、學(xué)習(xí)過程(一)淘氣猴變美了教師、學(xué)生用表演情景劇的形式學(xué)習(xí)“平安童話”，在表演的過程中隨機(jī)引導(dǎo)學(xué)生思考：淘氣猴為什么要隨地吐痰？淘氣猴為什么要接過拖把？表演后，引導(dǎo)學(xué)生思考：生活中你看到別人隨地吐痰嗎？看到時(shí)是什么感受？猜猜他們?yōu)槭裁匆@么做？學(xué)生交流課前調(diào)查。（四）誰是真正的小衛(wèi)士教師出示“平安童操”想一想的情境圖。了解這些公共衛(wèi)生場所的衛(wèi)生隱患。小組討論為什么在這些公共場所容易感染疾病呢？學(xué)生結(jié)合課前收集的資料談看法。七、演練設(shè)計(jì)“學(xué)榜樣”（1）在我們身邊就有做得特別幫的小朋友，請看圖。陌生人如果糾纏你，你要向旁邊的大人求救。(三)遇到陌生人究竟陌生人指的是誰，與陌生人打交道時(shí)要注意什么呢？咱們來聽聽熊警官怎么說吧！（出示“平安導(dǎo)航”供學(xué)生學(xué)習(xí)）學(xué)生交流自己的發(fā)現(xiàn)。教師小結(jié)：同學(xué)們，讓我們記住這些自護(hù)小提示，做自護(hù)小明星吧！七、演練設(shè)計(jì)“查一查做一做”和爸爸媽媽一起上網(wǎng)查一查，因