【摘要】寫作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)第一章寫作業(yè)順序綜述寫作業(yè)前的準(zhǔn)備工作抄錄今天的錯(cuò)題回憶今天老師上課講的內(nèi)容讀今天上課的課本寫作業(yè)檢查作業(yè)預(yù)習(xí)認(rèn)真聽講
2024-11-22 02:47
【摘要】《牽手兩代》一年級上冊第三講《教育即培養(yǎng)習(xí)慣》教案濰坊臨朐東城雙語學(xué)校屈娜教案背景:家長是教師的教育合作者,是家園共育的教育合力中不可或缺的因素。教師是專職的教育工作者,懂得學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法,教師對學(xué)生的教育是有目的、有計(jì)劃和有組織的,而作為受教育者的家長與受教育者的孩子間特有的血緣關(guān)系、親情關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系使得這種教育具有強(qiáng)烈的感染性
2024-08-13 16:55
【摘要】全體起立,出旗,敬禮。禮畢,唱隊(duì)歌:請坐少年先鋒隊(duì)對歌我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛祖國,愛人民,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸,不怕困難,不怕敵人,頑強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)決斗爭,向著勝利,勇敢前進(jìn),向著勝利,勇敢前進(jìn)前進(jìn),向著勝利,勇敢前進(jìn),我們是共產(chǎn)主義接班人。我們
2025-04-28 22:41
【摘要】·兒童良好生活習(xí)慣的培養(yǎng) 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:幼兒的發(fā)展是在與周圍環(huán)境的相互作用中實(shí)現(xiàn)的,良好的教育環(huán)境對幼兒的身心發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。環(huán)境育人是幼兒教育的特點(diǎn)。家庭、幼兒園是幼兒發(fā)展的兩大環(huán)境。但長期以來在狹隘的教育思想觀念影響下,大家誤以為幼兒教育即幼兒園教育,忽視了家庭教育的存在,陷入了幼兒教育的誤區(qū)。我國著名教育家陶行之先生認(rèn)為“凡人生所需要之習(xí)慣
2025-06-27 12:47
【摘要】第一篇:自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)思維構(gòu)建體系 自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)思維構(gòu)建體系 ——記xx大學(xué)堂第二講之“導(dǎo)學(xué)案”的探索與實(shí)踐 2011年9月27日下午,我校xx大學(xué)堂第二講如期舉行。此次講座以教學(xué)研究之“導(dǎo)學(xué)案”...
2024-11-05 02:21
【摘要】第一篇:培養(yǎng)發(fā)散思維,促進(jìn)地理教學(xué) 培養(yǎng)發(fā)散思維,促進(jìn)地理教學(xué) 【摘要】本文根據(jù)全球化的發(fā)展趨勢及新時(shí)代對人才的要求,對在地理教學(xué)中實(shí)施發(fā)散教育,做出了簡要的闡述。本文通過典型的地理課堂教學(xué)事例說...
2024-11-19 00:08
【摘要】第一篇:強(qiáng)化能力訓(xùn)練,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維 論文摘要 本文針對進(jìn)城務(wù)工子女?dāng)?shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱、兩極分化嚴(yán)重、邏輯思維能力弱、理解能力差等特點(diǎn),客觀分析數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的“難以兼顧全面教學(xué),難以貫徹新課標(biāo)要求,難以貫...
2024-10-13 22:10
【摘要】第一篇:淺談創(chuàng)新思維的培養(yǎng) 淺談創(chuàng)新意識 創(chuàng)新意識,是創(chuàng)造力的源頭活水。要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人,必先培養(yǎng)其創(chuàng)新意識。研究顯示,人類有80%的潛能被埋沒。我們應(yīng)該千方百計(jì)挖掘員工的潛能,充分鼓勵員工...
2024-10-28 14:14
【摘要】如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維內(nèi)容提要:1、什么是創(chuàng)新性思維;2、為什么大多數(shù)人缺乏創(chuàng)新意識與習(xí)慣;3、如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維。熱身練習(xí):睜大你的眼睛哦?。。?!1、如果你選擇B,恭喜你,你答對了,因?yàn)閳D形B是唯一全部由直線構(gòu)成的圖形。2、有些讀者可能選擇圖形C,你也答對了!因?yàn)閳D形C是唯一不對稱的,因此C是正確答案。3、圖形A也是一株因?yàn)閳D形A每
2025-02-18 00:46