【摘要】 第7講 導(dǎo)數(shù) [考情分析] 北京朝陽期末對(duì)導(dǎo)數(shù)的考查定位在作為解決初等數(shù)學(xué)問題的工具這一目標(biāo)上,主要體現(xiàn)在以下方面:(1)運(yùn)用導(dǎo)數(shù)有關(guān)知識(shí)研究函數(shù)的單調(diào)性和極值(最值)問題;(2)利用導(dǎo)數(shù)的幾何...
2025-04-03 02:19
【摘要】專題二三角函數(shù)、三角恒等變換與解三角形三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)三角恒等變換與解三角形三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)返回目錄考點(diǎn)考向探究核心知識(shí)聚焦三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)體驗(yàn)高考返回目錄核心知識(shí)聚焦1.[2022·全國卷改編]已知角
2025-07-25 23:41
【摘要】函數(shù)與導(dǎo)數(shù)專題復(fù)習(xí)【知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】集合映射概念元素、集合之間的關(guān)系運(yùn)算:交、并、補(bǔ)數(shù)軸、Venn圖、函數(shù)圖象性質(zhì)確定性、互異性、無序性定義表示解析
2025-04-16 22:21
【摘要】?相關(guān)信息的獲取、表達(dá)和理解考點(diǎn)和圖表中獲取所需要的信息??键c(diǎn)圖表,描述區(qū)域的自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點(diǎn)。一、地圖三要素計(jì)算:1:30000,請(qǐng)問圖上距離3厘米,則實(shí)際距離是千米。、文字式表達(dá)上題中的比例尺。注意單位換算!100000厘米=1千米地圖上表示地
2025-08-05 00:56
【摘要】(1)寫出經(jīng)過E線的重要地理事物名稱;分別說出AB和CD兩河之間的分水嶺名稱讀某區(qū)域圖回答昆侖山、阿爾金山、祁連山、橫斷山。巴顏喀拉山,岡底斯山(2)比較說明M、N兩地地形特征的差異M高原地形,地表波狀起伏,起伏較小,高原內(nèi)部地質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定,N山地地形,山高谷深山河相間,起伏大,垂直變化顯著,高原邊緣(藏東南)地殼活躍;(3)從地
2025-01-09 12:58
【摘要】《經(jīng)濟(jì)生活》二輪復(fù)習(xí)一、常用名詞(ConsumerPriceIndex),英文縮寫為CPI,是反映與居民生活有關(guān)的產(chǎn)品及勞務(wù)價(jià)格統(tǒng)計(jì)出來的物價(jià)變動(dòng)指標(biāo),通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)。如果消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)升幅過大,表明通脹已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定因素,央行會(huì)有緊縮貨幣政策和財(cái)政政策的風(fēng)險(xiǎn),從而造成經(jīng)濟(jì)前景不明朗。因此,該指數(shù)過高的升幅往往不被市場(chǎng)歡迎。例如,在過去12個(gè)月,%
2025-08-04 10:41
【摘要】高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)化學(xué)計(jì)量考綱解讀、相對(duì)分子質(zhì)量的定義,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。2.理解質(zhì)量守恒定律的含義。3.了解物質(zhì)的量的單位——摩爾(mol)、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、阿伏加德羅常數(shù)的含義及它們之間的正確換算。4.能運(yùn)用化學(xué)方程式、離子方程式和熱化學(xué)方程式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。
2025-08-22 23:35
【摘要】二輪專題復(fù)習(xí)——題型專題坐標(biāo)曲線題平遠(yuǎn)中學(xué)生物組坐標(biāo)曲線題是高考中的一種常見題型,它以直角坐標(biāo)系為表現(xiàn)形式,通過曲線的變化,揭示生命現(xiàn)象與某些因素之間的內(nèi)在聯(lián)系,或反映某項(xiàng)生理指標(biāo)隨某些因素的變化而發(fā)生的規(guī)律性變化。坐標(biāo)曲線題的考查形式和命題意圖考查形式命題意圖1、識(shí)圖2、析圖3、
2025-07-18 06:35
【摘要】二輪復(fù)習(xí)方法交流嘉善中學(xué)周宇藍(lán)一、學(xué)情簡(jiǎn)介1、思想上高度重視高考二輪復(fù)習(xí)擔(dān)負(fù)著承前啟后、鞏固提高的重任,是高三備考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段。要準(zhǔn)確復(fù)習(xí)目標(biāo)定位。強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)的進(jìn)一步強(qiáng)化與整合,強(qiáng)調(diào)教材知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)結(jié)合,強(qiáng)
2025-07-18 18:08