【正文】 告會(huì)、專題講座和黨員大會(huì)，掀起學(xué)習(xí)的高潮，統(tǒng)一大家的思想?？蛇@么多年以來(lái)，這些問(wèn)題還一直存在著，甚至還變本加厲了！解決這些問(wèn)題的最佳途徑是——什么是團(tuán)隊(duì)文化？團(tuán)隊(duì)為生存與發(fā)展在門(mén)店經(jīng)營(yíng)的實(shí)踐中而形成的一整套基本理念、價(jià)值觀念與行為模式的總和，它被大多數(shù)成員所接受與擁有，并在團(tuán)隊(duì)的各類行為中一再行之有效地表現(xiàn)出來(lái)一種深入人心，對(duì)人的言行舉止工作職責(zé)產(chǎn)生有形或無(wú)形的約制力量。我在直銷團(tuán)隊(duì)中時(shí)常會(huì)提及，當(dāng)面對(duì)一些困難的時(shí)候，多問(wèn)自己“我為什么要從事這個(gè)事業(yè)” “我為什么要努力去做好一切事情”之類的問(wèn)題。3：構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)也是建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的過(guò)程我一直提倡，團(tuán)隊(duì)各成員間要善于發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點(diǎn)，并要善于學(xué)習(xí)這些優(yōu)點(diǎn)，只有保證團(tuán)隊(duì)成員不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，才能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在我所接觸的直銷團(tuán)隊(duì)里，基本是很多人都已經(jīng)是身為人父，身為人母了，我們回想一下，當(dāng)我們看到自己的孩子在體育比賽 拼寫(xiě)游戲 期末考試 足球比賽中獲勝，我們內(nèi)心是多么的喜悅。一個(gè)上百個(gè)人的會(huì)議，面對(duì)臺(tái)下一群群緊鎖眉頭的陌生面孔，你不知道他需要什么，他也不知道你會(huì)講什么，音也錄了，掌也鼓了，但是回家以后還是不知道怎么開(kāi)展工作，開(kāi)會(huì)的初衷就是解決問(wèn)題，而這樣的一種會(huì)議往往是在浪費(fèi)時(shí)間與精力，很難挖掘其中所出現(xiàn)的問(wèn)題。譬如團(tuán)隊(duì)活躍的氣氛，就不容忽視，一個(gè)團(tuán)隊(duì)死氣沉沉，大家都像木頭一樣毫無(wú)感情，麻木不仁，那就非常糟糕了。直銷就是一種生活，當(dāng)我們坐在一起聊天喝茶，然后講一些生活趣事的時(shí)候，在一片笑聲之中，很多解決我們困境的答案，其實(shí)也就自然出現(xiàn)了。這樣可以消除新員工對(duì)新環(huán)境的恐懼感，并融入團(tuán)隊(duì)。五、具體的做法在新員工入職之前，先將新員工的簡(jiǎn)歷瀏覽一下，做到一個(gè)大體的了解。（五）為新老成員搭建一個(gè)充分的溝通平臺(tái)上級(jí)主管需要注意創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓新老成員之間實(shí)現(xiàn)最廣泛的溝通和交流。特別是對(duì)于“人生地不熟”的新成員，更應(yīng)該多了解和關(guān)心他們生活方面的困難，讓新成員感覺(jué)到“家長(zhǎng)”的溫暖。如果將大量精力浪費(fèi)在內(nèi)耗上，不僅團(tuán)隊(duì)利益受損，個(gè)人也一事無(wú)成。如果員工認(rèn)為他們沒(méi)有被公平對(duì)待，那么就會(huì)導(dǎo)致存在偏向想法，消極的團(tuán)隊(duì)氛圍，最終也將不會(huì)有好的成績(jī)。結(jié)果使他們?yōu)橹鞴艿倪@種做法感到痛心，以致溝通不暢。部門(mén)內(nèi)部應(yīng)鼓勵(lì)不同資歷、級(jí)別的員工之間的相互信任、相互幫助和相互尊重；每個(gè)員工都有充分表達(dá)創(chuàng)意和建議的權(quán)利。而且，重要的是理解、評(píng)價(jià)和決定團(tuán)隊(duì)氛圍的是團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員而不是經(jīng)理。(3)團(tuán)隊(duì)壓力。團(tuán)隊(duì)（Team）是由員工和管理層組成的一個(gè)共同體，它合理利用每一個(gè)成員的知識(shí)和技能協(xié)同工作，解決問(wèn)題，達(dá)到共同的目標(biāo)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，團(tuán)隊(duì)就是為達(dá)到某目標(biāo)在一起工作具有高度組織性的一群人。人們?cè)趩为?dú)情境下個(gè)體差異很大，而在團(tuán)隊(duì)中成員通過(guò)相互作用和影響，如模仿、暗示和順從，久而久之會(huì)產(chǎn)生近乎一致的行為和態(tài)度，對(duì)事物有大體一致的看法，對(duì)工作有一定的標(biāo)準(zhǔn)，這就是社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)，并逐漸在生活和工作中趨同或遵守這一標(biāo)準(zhǔn)，整個(gè)過(guò)程就是社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化傾向。三、怎樣營(yíng)造團(tuán)隊(duì)良好的氛圍團(tuán)隊(duì)氛圍的概念：團(tuán)隊(duì)的氛圍是一個(gè)人感知團(tuán)隊(duì)環(huán)境和隊(duì)員間相互關(guān)系的一種內(nèi)在表現(xiàn)。再次，真誠(chéng)、平等的內(nèi)部溝通是營(yíng)造積極團(tuán)隊(duì)氛圍的基礎(chǔ)。壓力如果營(yíng)造這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)環(huán)境：?jiǎn)T工害怕犯錯(cuò)誤，或是導(dǎo)致員工用超出他們自身思想的方法去去爭(zhēng)取利益，獲得突破。積極的團(tuán)隊(duì)氛圍必須基于員工“公平”的認(rèn)同。就勢(shì)必影響大家的情緒，導(dǎo)致紀(jì)律松散，人心渙散，團(tuán)隊(duì)內(nèi)亂。這種關(guān)懷不僅僅是工作方面，還應(yīng)該包括生活方面。這樣不僅可以加快新成員對(duì)團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)、工作方法的認(rèn)同，而且可以讓他們盡快、主動(dòng)地承接團(tuán)隊(duì)可能委派給他們的工作和責(zé)任。這樣一方面可以讓新成員不至于“怕這怕那”而畏縮不前，另一方面也能讓新成員在如此氛圍的“熏陶”下也養(yǎng)成“互相尊重互相信任”的好習(xí)慣，從而為獲得團(tuán)隊(duì)的高績(jī)效創(chuàng)造了有利條件。持續(xù)一個(gè)星期。游戲名稱：責(zé)任（1）、每隊(duì) 4 個(gè)人，兩人相向站著，另外兩人想向蹲著，一個(gè)站著和蹲著的人是一邊；（2）、站著的兩個(gè)人進(jìn)行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去刮對(duì)方輸?shù)亩字说谋亲?；?）、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來(lái)；繼續(xù)開(kāi)始下一局；游戲點(diǎn)評(píng)：（1）、如何看待責(zé)任？（2）、當(dāng)別人失敗的時(shí)候，有沒(méi)有抱怨？（3）、兩個(gè)人有沒(méi)有同心協(xié)力對(duì)付外面的壓力？第二篇：營(yíng)造快樂(lè)的團(tuán)隊(duì)氛圍營(yíng)造快樂(lè)的團(tuán)隊(duì)氛圍直銷是一個(gè)充滿家庭溫暖和團(tuán)隊(duì)友愛(ài)的快樂(lè) 職業(yè)。但是團(tuán)隊(duì)搞得好不好，還的許多技巧在里面。我一直所強(qiáng)調(diào)的，直銷是一門(mén)生意，但它和傳統(tǒng)意義的生意相比，它更傾向一種生活化的方式，而生活化的魅力在哪里呢？就是追求一種輕松和快樂(lè)。我想在 這里談?wù)勅绾卧趫F(tuán)隊(duì)里營(yíng)造一種快樂(lè)的氛圍 1：在團(tuán)隊(duì)里鼓勵(lì)大家更多地去關(guān)注伙伴的成長(zhǎng)有的時(shí)候，我們分享別人特別是我們所關(guān)心人的成功是一件值得我們開(kāi)心的事情。有些團(tuán)隊(duì)也會(huì)有某某直銷商過(guò)生日的時(shí)候，搞一個(gè)小型的家庭聚會(huì)，他們說(shuō)，有時(shí)玩起來(lái)，就忘記了自己是個(gè)成年人，好像回到了小時(shí)候，人與人之間不再有隔閡，彼此關(guān)心，互相信任，暫不說(shuō)是做事業(yè)，就是在生活中結(jié)交了這樣一群朋友，人的面貌都會(huì)發(fā)生根本性的改變。沒(méi)有這樣的愿景，人類的潛意識(shí)所認(rèn)知的世界，常常是以自我為中心的只顧追求自己想要的。第三篇：如何營(yíng)造積極的團(tuán)隊(duì)氛圍如何打造團(tuán)隊(duì)文化積極的團(tuán)隊(duì)氛圍在我們的團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的情況？不參與無(wú)愿景情緒不穩(wěn)定借口太多自我約束力差經(jīng)常抱怨無(wú)進(jìn)取心不良的習(xí)慣，嚴(yán)重差勤易摩擦業(yè)績(jī)差1缺少目標(biāo)感1缺少歸屬感1不愿溝通1經(jīng)常的負(fù)面的眼光看待其他同事取得的成績(jī)用我們自己的話來(lái)說(shuō)，這是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)氛圍太差的緣故！也許我們一直在尋找一種能解決這些問(wèn)題而又能立即見(jiàn)效的方法。記得總社成立后召開(kāi)的第一次黨員大會(huì)，黨委就鮮明地提出了“更新觀念為先導(dǎo)，深化改革為動(dòng)力，做大做強(qiáng)為目標(biāo)，抓好黨建為保證”的工作指導(dǎo)思想，要求大家認(rèn)請(qǐng)形勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“做總社人，說(shuō)總社話，辦總社事”的大局意識(shí)，摒棄偏見(jiàn)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。二、建章立制，規(guī)范操作，不斷提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性總社成立以前，因?yàn)楦鞣N原因，原來(lái)各個(gè)報(bào)刊社人手緊張任務(wù)重，沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在重要的位置加以重視，或多或少地存在以工作代替學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。各分社、編輯部、各部門(mén)班子每周也舉行例會(huì)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)精神，結(jié)合本部門(mén)實(shí)際學(xué)習(xí)貫徹。四是定期培訓(xùn)制。六是述學(xué)制。此舉不但受到支部黨員群眾的歡迎，連區(qū)縣教育行政部門(mén)和有關(guān)學(xué)校也都紛紛索取參考。幾年來(lái)各系統(tǒng)部門(mén)分別撰寫(xiě)了采編、經(jīng)營(yíng)、發(fā)行、廣告、管理、企業(yè)文化等的學(xué)習(xí)考察報(bào)告，用以指導(dǎo)改進(jìn)本職工作。具有中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱以上的員工達(dá)到了總?cè)藬?shù)的39，采編、::2，團(tuán)隊(duì)的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化。具有30多年歷史的《少年日?qǐng)?bào)》榮獲全國(guó)少兒報(bào)刊金獎(jiǎng)；《上海中學(xué)生報(bào)》獲全國(guó)少兒報(bào)刊優(yōu)秀獎(jiǎng)（中學(xué)生報(bào)紙綜合排名第一）；《上海托幼》《好兒童畫(huà)報(bào)》進(jìn)入中國(guó)期刊方陣；《上海教育》《當(dāng)代學(xué)生》被評(píng)為華東地區(qū)優(yōu)秀期刊；小記者培訓(xùn)學(xué)校被評(píng)為市A級(jí)資質(zhì)學(xué)校；廣告公司被評(píng)選為市級(jí)“重合同，守信用”企業(yè)。2010年獲得“留守兒童之家建設(shè)與管理先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，2012年，又榮獲全國(guó)“”的殊榮。我校約有三分之一留守兒童習(xí)慣較差。留守兒童問(wèn)題已引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。建立了臺(tái)賬制度。即先在生活上優(yōu)先照顧，在學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，在活動(dòng)上優(yōu)先安排。如“開(kāi)學(xué)第一課”、文明禮儀、“五好”“五愛(ài)”、“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)” 等。二是以“心理咨詢室”為平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的心理輔導(dǎo)。為此，我們精心打造了勵(lì)志、孝道、禮儀、文化經(jīng)典四大板塊，形成了具有一定特色的廊壁文化、墻面文化、護(hù)欄文化等。目前，廣泛開(kāi)展的活動(dòng)包括體育、文藝、科學(xué)三大類共十八個(gè)項(xiàng)目。一方面，抓好安全教育。謝謝大家！2015