【正文】 時(shí)反饋。四是教師學(xué)習(xí)、研究、提高的勁頭不足，大多數(shù)教師僅滿足于教材、教參和幾本教輔資料，學(xué)習(xí)新理念，新政策，新動(dòng)向，新知識(shí)，新教法的意識(shí)不強(qiáng)，動(dòng)力不足。開學(xué)以來，學(xué)校派30多人次參加教學(xué)研討、優(yōu)質(zhì)課觀摩等活動(dòng)，確保我校教師教學(xué)理念的先導(dǎo)性。以質(zhì)量管理為中心，以法規(guī)為指導(dǎo)，以實(shí)際為需求，以有效為原則，逐步制定并不斷完善具有本校特色教學(xué)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，各項(xiàng)工作有章可循，有章必依，促進(jìn)教師工作的規(guī)范性和主動(dòng)性，有力地保障了各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展。一是規(guī)范教學(xué)過程的監(jiān)控，提高非統(tǒng)考科目教學(xué)質(zhì)量，對(duì)過程教學(xué)嚴(yán)格管理，杜絕隨意調(diào)課、誤課現(xiàn)象，落實(shí)好課堂教學(xué)常規(guī)。中考設(shè)專項(xiàng)獎(jiǎng)金，充分調(diào)動(dòng)老師積極性。第二名：獎(jiǎng)金400元。二是結(jié)合初二期末考試成績(jī)以及階段測(cè)試成績(jī)，分層召開學(xué)生會(huì)議，重點(diǎn)關(guān)注關(guān)鍵段學(xué)生，營(yíng)造積極氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)。切實(shí)落實(shí)好聽課后的評(píng)課、議課活動(dòng)。檢查的結(jié)果及時(shí)公布，及時(shí)反饋。四是教師學(xué)習(xí)、研究、提高的勁頭不足，大多數(shù)教師僅滿足于教材、教參和幾本教輔資料，學(xué)習(xí)新理念，新政策，新動(dòng)向，新知識(shí)，新教法的意識(shí)不強(qiáng)，動(dòng)力不足。開學(xué)以來，學(xué)校派30多人次參加教學(xué)研討、優(yōu)質(zhì)課觀摩等活動(dòng)，確保我校教師教學(xué)理念的先導(dǎo)性。以質(zhì)量管理為中心，以法規(guī)為指導(dǎo)，以實(shí)際為需求，以有效為原則，逐步制定并不斷完善具有本校特色教學(xué)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，各項(xiàng)工作有章可循，有章必依，促進(jìn)教師工作的規(guī)范性和主動(dòng)性，有力地保障了各項(xiàng)教育教學(xué)工作的順利開展。深化教學(xué)管理。大力支持教干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和研討，引導(dǎo)教師積極參與各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。三是教研教改水平較低，校本教研開展尚處于起步階段，教研工作整合不夠，教研課題立項(xiàng)落實(shí)不夠，沒有大的科研成果，對(duì)教學(xué)的驅(qū)動(dòng)功能發(fā)揮還很不夠。按照縣教體局教研室要求，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，實(shí)行教學(xué)常規(guī)間周檢查制度，集體備課、課時(shí)備課、聽評(píng)課、作業(yè)及批改、檢測(cè)等都在檢查范圍之內(nèi)，同時(shí)輔之以年級(jí)間周自查，確保周周有檢查。其中，骨干教師觀摩課、示范課由教科室統(tǒng)籌安排并下發(fā)專門通知；教師公開課按照教研活動(dòng)申報(bào)制度，由教研組長(zhǎng)每周向教導(dǎo)處申報(bào)本組開課人姓名，由開課教師本人提前一周向教導(dǎo)處告知開課班級(jí)課題，并及時(shí)公布；教師平時(shí)隨堂課由學(xué)校主管業(yè)務(wù)教干，包年級(jí)教干與各年級(jí)主任完成。同時(shí)學(xué)校結(jié)合教體局考評(píng)辦法，在優(yōu)秀率、優(yōu)良率、平均分指標(biāo)上相應(yīng)確定了年級(jí)和班級(jí)的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)科一分兩率也按照學(xué)生情況確定了達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。名次獎(jiǎng)：（年級(jí)主任、班主任的年級(jí)和班級(jí)名次獎(jiǎng)同樣進(jìn)行）第一名：獎(jiǎng)金500元。5名（不含5名）——10名（含10名）獎(jiǎng)勵(lì)50元。我們認(rèn)真執(zhí)行《九年義務(wù)教育課程設(shè)置方案》、《山東省初中課程實(shí)施性評(píng)價(jià)指標(biāo)》《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，在課程安排上，、均衡發(fā)展，加強(qiáng)非考試科目管理學(xué)校在狠抓考試學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)音、體、美、微機(jī)等非統(tǒng)考科目的教學(xué)管理，規(guī)范了教學(xué)過程的監(jiān)控，制定了合理的考核評(píng)估制度，初步形成了具有特色的評(píng)估體系。深化教學(xué)管理。大力支持教干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和研討，引導(dǎo)教師積極參與各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。三是教研教改水平較低，校本教研開展尚處于起步階段，教研工作整合不夠，教研課題立項(xiàng)落實(shí)不夠，沒有大的科研成果，對(duì)教學(xué)的驅(qū)動(dòng)功能發(fā)揮還很不夠。按照縣教體局教研室要求，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，實(shí)行教學(xué)常規(guī)間周檢查制度，集體備課、課時(shí)備課、聽評(píng)課、作業(yè)及批改、檢測(cè)等都在檢查范圍之內(nèi)，同時(shí)輔之以年級(jí)間周自查，確保周周有檢查。其中，骨干教師觀摩課、示范課由教科室統(tǒng)籌安排并下發(fā)專門通知；教師公開課按照教研活動(dòng)申報(bào)制度，由教研組長(zhǎng)每周向教導(dǎo)處申報(bào)本組開課人姓名，由開課教師本人提前一周向教導(dǎo)處告知開課班級(jí)課題，并及時(shí)公布；教師平時(shí)隨堂課由學(xué)校主管業(yè)務(wù)教干，包年級(jí)教干與各年級(jí)主任完成。同時(shí)學(xué)校結(jié)合教體局考評(píng)辦法，在優(yōu)秀率、優(yōu)良率、平均分指標(biāo)上相應(yīng)確定了年級(jí)和班級(jí)的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)科一分兩率也按照學(xué)生情況確定了達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。名次獎(jiǎng)：（年級(jí)主任、班主任的年級(jí)和班級(jí)名次獎(jiǎng)同樣進(jìn)行）第一名：獎(jiǎng)金500元。5名（不含5名）——10名（含10名）獎(jiǎng)勵(lì)50元。我們認(rèn)真執(zhí)行《九年義務(wù)教育課程設(shè)置方案》、《山東省初中課程實(shí)施性評(píng)價(jià)指標(biāo)》《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，在課程安排上，、均衡發(fā)展，加強(qiáng)非考試科目管理學(xué)校在狠抓考試學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)音、體、美、微機(jī)等非統(tǒng)考科目的教學(xué)管理，規(guī)范了教學(xué)過程的監(jiān)控，制定了合理的考核評(píng)估制度，初步形成了具有特色的評(píng)估體系。四、聘任的對(duì)象和條件我校目前在職的專業(yè)技術(shù)人員，都必須具備有關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)規(guī)定的任職資格、政治條件、身體條件，經(jīng)考核為合格以上者才能聘任。建立組織：在統(tǒng)一思想后，召開全校教職工大會(huì)，以無記名投票方式，選出以校長(zhǎng)為核心的校內(nèi)優(yōu)化組合聘任領(lǐng)導(dǎo)小組。如果管理人員和落聘教師同時(shí)競(jìng)聘某一崗位，管理人員優(yōu)先聘用。教科研室分管：。夫妻雙方不得在同一個(gè)班級(jí)任教。一、研修目標(biāo)今年遠(yuǎn)程研修創(chuàng)新點(diǎn)是自主選擇課程的菜單式設(shè)計(jì)，以問題解決為目的，以校本研修為基本組織形式，全體參訓(xùn)教師要充分利用山東省教師教育網(wǎng)遠(yuǎn)程研修平臺(tái)，在學(xué)科課程專家引領(lǐng)下，通過觀看專題講座、學(xué)習(xí)文本資料、在線問題研討等形式的對(duì)話交流，幫助教師診斷和解決教學(xué)問題，提高教師合理設(shè)計(jì)與有效實(shí)施新課程教學(xué)的能力，提高老師學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，具體達(dá)成以下目標(biāo)：，增進(jìn)教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的理解和把握。三、研修時(shí)間 ：2014年7月22日——2014年7月27日上午9：00——11：00下午：14：00——16：00模式：上午集中學(xué)習(xí)，下午完成作業(yè)。遠(yuǎn)程研修領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張煥祥副組長(zhǎng)：李長(zhǎng)海楊友忠組員：徐濤金銀龍張保平岳秀福技術(shù)服務(wù)組：岳秀福后勤保障組：張明新（二）嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范考核。要嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì)，提倡真實(shí)研修的理念。每位組長(zhǎng)、參訓(xùn)學(xué)員要及時(shí)保存好所有文字材料（優(yōu)秀作業(yè)、精彩課例、宣傳報(bào)道、個(gè)人收獲總結(jié)等），注意按照行