【正文】 立學(xué)校師德標(biāo)兵。我們?cè)趯W(xué)校德育工作中，以尊重學(xué)生的革新特點(diǎn)為指導(dǎo)，著眼于學(xué)生終身良好思想道德與行為習(xí)慣的形成，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，建立一“激勵(lì)”為中心的德育管理機(jī)制，幫助學(xué)生樹(shù)立自信，激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝困難。強(qiáng)化思想教育，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，不斷完善管理細(xì)則。希望各位專(zhuān)家對(duì)我校德育工作進(jìn)行全面的診斷，給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，幫助我們更好地履行教書(shū)育人的職責(zé)，提高我校的教育水平和辦學(xué)質(zhì)量?！八挠小苯處煹臉?biāo)準(zhǔn)，建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。一是發(fā)揮教師的表率作用，自覺(jué)做到講究公共衛(wèi)生，維護(hù)公共秩序，言行舉止文明大方，起到示范作用。學(xué)校還有2名心理輔導(dǎo)員。相信我們的孩子會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，將愛(ài)傳遞給身邊的每一個(gè)人。為拓展德育空間，充分利用家長(zhǎng)這一資源，啟動(dòng)“家長(zhǎng)課堂”，讓家長(zhǎng)根據(jù)自己的特長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)烘焙、手工制作、烹飪、認(rèn)識(shí)蔬菜、安全知識(shí)等課程。在由“被管到管自己”的轉(zhuǎn)變中，強(qiáng)化學(xué)生自我管理和自我踐行。在育人氛圍的營(yíng)造上，力求讓每一面墻“說(shuō)話(huà)”，體現(xiàn)其育人功能。在班主任或語(yǔ)文老師的引領(lǐng)下，各班召開(kāi)主題班會(huì)或晨會(huì)，有“與好書(shū)交朋友的故事”，有“推薦一本好書(shū)”，也有“書(shū)籍給我……（智慧、勇氣）”、“親子共讀”等活動(dòng)、還出主題黑板報(bào)……通過(guò)多渠道、深層次宣傳，使學(xué)生理解讀書(shū)的重要意義，營(yíng)造校園讀書(shū)氛圍，真正落實(shí)“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案”的各項(xiàng)活動(dòng)。教學(xué)樓 “誦《三字經(jīng)》做有德人”展板、“知《弟子規(guī)》立君子品”展板、“ 品《論語(yǔ)》成棟梁才”展板、“中外名人讀書(shū)方法”展板、“中華傳統(tǒng)美德故事”展板。學(xué)校還將優(yōu)秀作品推薦到市或區(qū)上參加評(píng)比。通過(guò)活動(dòng)，在學(xué)校里學(xué)校人人都講民族團(tuán)結(jié)的情，人人都說(shuō)民族團(tuán)結(jié)的話(huà)，人人都做民族團(tuán)結(jié)的事。開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，如舉辦“誠(chéng)信”“友善”“文明”“敬業(yè)”主題的道德講堂，召開(kāi)“自律”“禮儀”等主題班會(huì)課，舉行核心價(jià)值觀歌曲大賽，開(kāi)展主題演講比賽等活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真上好法制安全課，收看法制安全教育片、邀請(qǐng)警官到校講座、成立少年軍警校、組織安全疏散演練活動(dòng)、辦法制宣傳板報(bào)、參加社區(qū)法制教育活動(dòng)等，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制安全意識(shí)，規(guī)范學(xué)生的言行，從小學(xué)做遵紀(jì)守法公民。創(chuàng)意編唱。隨著學(xué)校的“新經(jīng)典誦讀課題”的研究及“新經(jīng)典誦讀”教材在校園的使用，學(xué)校師生在午讀時(shí)間交流分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，優(yōu)秀的作品，學(xué)校會(huì)在校園廣播站上播出，將德育將于蘊(yùn)含其中。學(xué)校的每一個(gè)教師包括門(mén)衛(wèi)、校工都有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，讓傳統(tǒng)美德滋潤(rùn)學(xué)生心田四大文明古國(guó)中，只有中國(guó)仍然延續(xù)著自己的文化，這是中華民族的驕傲也是一個(gè)民族特有的標(biāo)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)獲得了教子方法，教育能力不斷提高，同時(shí)還了解了教師的工作特點(diǎn)和處事原則，明白學(xué)校的德育內(nèi)容，使得家長(zhǎng)能夠重視孩子的品德和學(xué)業(yè)，更好的配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。德育處發(fā)放了“班主任工作手冊(cè)”，用以規(guī)范管理和改進(jìn)班級(jí)日常管理工作，每月召開(kāi)班主任工作例會(huì)，探討班級(jí)管理的新思路、新方法，創(chuàng)新班級(jí)管理工作。學(xué)校激勵(lì)黨員教師立足崗位、教書(shū)育人、為人師表，發(fā)揮黨員在師德建設(shè)的先鋒模范作用。二、加大投入，保障德育工作順利進(jìn)行。第二部分：德育工作開(kāi)展情況我校認(rèn)真落實(shí)《中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等文件的精神，更是把十八大提出的“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”，作為學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，樹(shù)立育人為本的思想，把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育之中，全面提升辦學(xué)質(zhì)量和品位，為辦人民群眾滿(mǎn)意的教育而努力。我校當(dāng)前在編的教職工有51名，中共黨員18人。在創(chuàng)建和迎檢的過(guò)程中，我們堅(jiān)持將示范校的創(chuàng)建工作與學(xué)校教育教學(xué)工作緊密相結(jié)合，通過(guò)創(chuàng)建不斷規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的師德言行，促使學(xué)校的德育工作質(zhì)量和教育教學(xué)水平不斷提高。學(xué)校占地面積12231平方米，建筑面積8198平方米，校園綠化面積3914平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積4728平方米。在44名專(zhuān)任教師中，小學(xué)高級(jí)教師31人，任職資格達(dá)標(biāo)率、學(xué)歷合格率均為100%。學(xué)校加強(qiáng)德育工作組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，實(shí)行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 管理體系，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了三條德育工作主線(xiàn)：校長(zhǎng)→德育主任→年級(jí)組長(zhǎng)→班主任→學(xué)生；書(shū)記→黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部、少先隊(duì)→全體教職工→學(xué)生；學(xué)校德育工作隊(duì)伍→家長(zhǎng)委員會(huì)→家長(zhǎng)→學(xué)生。近三年來(lái)，政府共投入249萬(wàn)余元用于校園的新建和維修改造，新建了塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校園警務(wù)室，進(jìn)行了學(xué)校的消防改造，維修改造了圍墻、暖氣等。三、抓隊(duì)伍建設(shè)，為德育工作奠定基礎(chǔ)。學(xué)校把教師的師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置。學(xué)校設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)德育研究經(jīng)費(fèi)，保障科研工作順利實(shí)施；每學(xué)期舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，促進(jìn)共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)?zāi)艿靡酝茝V，不斷提高班主任德育理論和實(shí)踐水平?！薄暗掠褪且B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，智育就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體育就是要養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣。在誦讀經(jīng)典、演繹經(jīng)典、仿寫(xiě)經(jīng)典的過(guò)程中，經(jīng)典中蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)美德春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)了學(xué)生的心田。連續(xù)三年學(xué)校選派的經(jīng)典誦讀節(jié)目參加區(qū)級(jí)評(píng)比均獲獎(jiǎng)。***小學(xué)學(xué)生十知行 見(jiàn)師長(zhǎng) 先問(wèn)好 長(zhǎng)者先 幼者后 2樓道內(nèi) 輕言語(yǔ) 靠右行 互禮讓 3 穢污詞 切戒之 尊他人 文明語(yǔ) 4 納良言 能自省 過(guò)能改 歸于無(wú) 5 雜物品 勿入校 危險(xiǎn)品 遠(yuǎn)離身 6 撿垃圾 隨手拾 愛(ài)環(huán)境 如我家 7 幾案潔 筆硯正 每課理 重小節(jié) 8 墻壁凈 勿觸摸 立端正 勿倚靠 9 校服凈 精神爽 紅領(lǐng)巾 胸前飄 10省水電 節(jié)能源 善雖小 恒為之。要求學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，必須從愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)做起，那就得有集體榮譽(yù)感，關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持公共衛(wèi)生，不撒謊，有錯(cuò)就改。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展紅歌賽，堅(jiān)持讀愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍、看愛(ài)國(guó)主義影片、舉行愛(ài)國(guó)主義演講比賽、“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的小報(bào)展、“我是中國(guó)公民”宣誓及簽字、參觀紀(jì)念自治區(qū)成立60周年圖片展等活動(dòng)。結(jié)合“講防促”教育活動(dòng)，利用政治學(xué)習(xí)和假期集中培訓(xùn)時(shí)間，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)法律法規(guī)、新疆三史、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的形勢(shì)教育、馬克思“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開(kāi)”等的宣傳教育，要求教職工在思想認(rèn)識(shí)上過(guò)關(guān)、在理論學(xué)習(xí)上過(guò)關(guān)。開(kāi)設(shè)“道德大講堂”，挖掘校內(nèi)外的資源優(yōu)勢(shì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭宣講，校長(zhǎng)曾做過(guò)“預(yù)防職務(wù)犯罪”、“教師職業(yè)道德”等內(nèi)容的宣講；學(xué)校德育教師隊(duì)伍，這是“學(xué)校道德大講堂”的專(zhuān)職宣講員，如六年級(jí)組織過(guò)“民族團(tuán)結(jié)教育”、五年級(jí)的“身邊的好人好事”、“誠(chéng)信友善”、四年級(jí)組織的“孝親敬老教育”等主題的宣講；邀請(qǐng)教育專(zhuān)家、法制副校長(zhǎng)、交警隊(duì)民警等宣講“感恩”、“遵紀(jì)守法”等的宣講；還把宣講的空間擴(kuò)大，教師和家長(zhǎng)組織的學(xué)生戶(hù)外運(yùn)動(dòng)（參觀恐龍館、參觀農(nóng)業(yè)科技示范園等），全部將產(chǎn)生的垃圾撿拾干凈才離開(kāi)，這就是最好的環(huán)保教育。（二）加強(qiáng)陣地建設(shè)，營(yíng)造濃郁德育功能的文化氛圍設(shè)置多樣化、多渠道的宣傳教育陣地。（三）學(xué)校文化建設(shè)與學(xué)校德育工作和未成年人思想道德建設(shè)緊密相連，與學(xué)校日常的教育活動(dòng)緊密相連，我校采取“三個(gè)滲透”的方法，使活動(dòng)取得實(shí)效。所有的資源向?qū)W生開(kāi)放，通過(guò)讀書(shū)，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的閱讀興趣，而且提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力，也能更進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，形成書(shū)香校園。二、自我管理與管理育人相結(jié)合，鞏固養(yǎng)成教育成果由于在校生來(lái)自不同的地區(qū)，受教育條件、生活環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣的制約，部分學(xué)生的養(yǎng)成教育達(dá)不到小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)和要求。三、學(xué)校教育與校外教育相結(jié)合，合力“潤(rùn)愛(ài)”助力學(xué)生發(fā)展 學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榧彝ズ蜕鐣?huì)也是小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，對(duì)小學(xué)生健康成長(zhǎng)起著重要作用。學(xué)校、社區(qū)聯(lián)合組織“民族團(tuán)結(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)”、“民族團(tuán)結(jié)講故事比賽”、“知識(shí)講座”、“道德講堂”、“觀看電影”、“游園活動(dòng)”、“法制講座”等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)際體驗(yàn)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的公民道德素養(yǎng)。學(xué)校知道這種情況后，首先發(fā)動(dòng)全體教師進(jìn)行捐款3000余元，所得善款用于支付**同學(xué)的書(shū)本、校服、保險(xiǎn)等費(fèi)用，并且為她購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)用品。16年級(jí)健康課每周一節(jié)，36年級(jí)心理健康課團(tuán)體輔導(dǎo)雙周一節(jié)。當(dāng)今社會(huì)，離異家庭孩子逐漸增多，學(xué)校雖然已將此問(wèn)題作為課題在研究、探討，但實(shí)際工作中，對(duì)特殊家庭孩子的教育、疏導(dǎo)和關(guān)注還不夠全面、細(xì)致，不能持之以恒。始終堅(jiān)持育人為本、德育為先，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，用自己的一言一行感染學(xué)生、影響學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生。2008年我校接受了“自治區(qū)德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗(yàn)”；今年我校是德育達(dá)標(biāo)屆滿(mǎn)復(fù)驗(yàn)單位；第二、關(guān)于評(píng)估“自治區(qū)級(jí)德育達(dá)標(biāo)校復(fù)驗(yàn)”提出的意見(jiàn)及整改情況。學(xué)校修訂和完善了《烏市99小章程》學(xué)校工作由原則到細(xì)則，制度的完善由無(wú)形化有形，變隨意為規(guī)范，使德育工作干有目標(biāo)，查有所據(jù)，進(jìn)而為全面實(shí)施管理民主化、管理科學(xué)化、管理規(guī)范化奠定了基礎(chǔ)。三年來(lái)學(xué)校始終堅(jiān)持“五個(gè)一”暨“一次升降旗、一次班隊(duì)會(huì)、一期板報(bào)、一次活動(dòng)、一個(gè)節(jié)日”的主題實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)校德育教育呈現(xiàn)出內(nèi)容鮮活、形式多樣、過(guò)程扎實(shí)、實(shí)效明顯的喜人局面。我們通過(guò)道德主題實(shí)踐活動(dòng)，如；學(xué)習(xí)宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》；在師生中廣泛開(kāi)展“學(xué)雷鋒、學(xué)先進(jìn)、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)；“扶貧幫困、溫暖社會(huì)、奉獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)、“校園拒絕邪教”、“禁毒教育”、“誠(chéng)信教育”、“愛(ài)國(guó)教育”、“民族團(tuán)結(jié)教育”等活動(dòng)；組織教職工觀看于丹教授《論語(yǔ)心得》、金正昆教授的《教師禮儀》、任小艾老師的《班主任教育藝術(shù)》、及《面對(duì)面》、百家講壇；校黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)做師德、心理健康等專(zhuān)題培訓(xùn)講座；學(xué)校青年教師、黨員積極參加社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、植樹(shù)等，使教師職工在道德實(shí)踐中升華思想境界。并使其內(nèi)容鮮活、形式多樣、過(guò)程扎實(shí)、效果明顯。利用節(jié)假日引導(dǎo)少先隊(duì)員走向大自然，考察周邊環(huán)境等實(shí)踐活動(dòng)，以撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告、征文、小報(bào)、心得體會(huì)等形式體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)的重要意義，激發(fā)愛(ài)護(hù)環(huán)境的濃厚情感。二、優(yōu)化課堂促特色，實(shí)現(xiàn)“德”“藝”同發(fā)展藝術(shù)教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容和途徑，具有潛移默化地提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，陶冶高尚情操，促進(jìn)智力和身心健康發(fā)展的獨(dú)特功能。我們將在原有的基礎(chǔ)上不斷鞏固和完善學(xué)校藝術(shù)教育成果。2009年我校學(xué)生參加《繪畫(huà)、征文》比賽，有20多人次獲自治區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。每個(gè)班主任都清楚的知道一個(gè)公開(kāi)的秘密“誰(shuí)的班級(jí)文化建設(shè)好，誰(shuí)的班級(jí)就發(fā)展得好”各班班級(jí)文化建設(shè)個(gè)性突出，有獨(dú)具特色的班級(jí)文化陣地，快樂(lè)生活的成長(zhǎng)足跡是孩子們自我管理的樂(lè)土。第五、今后努力的方向進(jìn)一步健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入教師績(jī)效考核，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。2008年獲米東區(qū)工會(huì)婦女工作先進(jìn)集體。2010年獲米東區(qū)教師技能崗位練兵先進(jìn)單位。2010年獲米東區(qū)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)集體。學(xué)校重視學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。營(yíng)造了健康向上的校園文化氛圍，取得了“墻壁會(huì)說(shuō)話(huà)，環(huán)境能育人”的效果。學(xué)校操場(chǎng)狹窄，學(xué)生活動(dòng)有一定的局限性，盡快擴(kuò)建。第二部分 創(chuàng)建自治區(qū)德育示范校后的認(rèn)識(shí)2006年9月，我校順利通過(guò)了自治區(qū)級(jí)德育達(dá)標(biāo)校的驗(yàn)收，并于同年12月被授予“自治區(qū)級(jí)德育示范?！狈Q(chēng)號(hào)，這一創(chuàng)建工作使我們充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)校德育工作要重過(guò)程、重參與、求實(shí)效。針對(duì)以上問(wèn)題，學(xué)校班子成員高度重視，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究分析問(wèn)題存在的根源，并依據(jù)專(zhuān)家們的指導(dǎo)以及提出的寶貴意見(jiàn)和建議，制訂了具體的整改措施，使我們進(jìn)一步提高了對(duì)新形勢(shì)下德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)學(xué)校德育工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)感到責(zé)任的重大，更加明確了德育工作必須要貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人。并通過(guò)日常工作記錄，自上而下形成了校長(zhǎng)、德育團(tuán)隊(duì)、年級(jí)、班級(jí)層層分工、層層落實(shí)的管理機(jī)制。(2)抓好校園讀書(shū)活動(dòng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我校畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的德育工作普遍持認(rèn)可態(tài)度，對(duì)班主任、對(duì)學(xué)校比較懷戀，對(duì)當(dāng)前一些不良社會(huì)思潮、青少年中的不良行為習(xí)慣表示反對(duì)，對(duì)教師在德育工作中的方式、方法表示滿(mǎn)意。我們將法律知識(shí)教育列入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，作為課程內(nèi)容，做到每月不少于一節(jié)法制課，真正做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資的落實(shí)，努力使中學(xué)生的法制教育更加規(guī)范化、課程化，更加深刻，更具效果。第四、融合在教育活動(dòng)中。通過(guò)開(kāi)展街頭打掃衛(wèi)生活動(dòng)，感受環(huán)衛(wèi)工人的辛苦；通過(guò)開(kāi)展“我和樹(shù)木同成材”、“我為學(xué)校做貢獻(xiàn)”綠化美化活動(dòng)，讓學(xué)生親自參加校園及學(xué)農(nóng)基地的栽樹(shù)、鋤草等活動(dòng)，使他們不僅掌握了一定的生產(chǎn)技術(shù)，而且養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì)。特別是2008年，在汶川大地震抗震救災(zāi)捐助活動(dòng)中，我校師生積極踴躍，先后為災(zāi)區(qū)捐款五次，捐款金額達(dá)35492元。近幾年來(lái)我校通過(guò)大小型藝術(shù)活動(dòng)來(lái)陶冶學(xué)生的情操，達(dá)到發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)生能力和育人的目的。在某些方面還削弱了學(xué)校教育的效果。以辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！睘榍腥朦c(diǎn)，促進(jìn)社會(huì)、家庭、學(xué)校教育相結(jié)合。培訓(xùn)辦法是：（１）選派有教育經(jīng)驗(yàn)、懂家庭教育 的教師承擔(dān)主要培訓(xùn)任務(wù)；（２）請(qǐng)一些“教子有方”的家長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)交流；（３）邀請(qǐng)專(zhuān)家就家庭教育問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題講座。我校高度重視民族團(tuán)結(jié)教育工作，在抓住學(xué)校中心工作的過(guò)程中，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，把民族團(tuán)結(jié)作為各族師生的生命線(xiàn)來(lái)認(rèn)識(shí)，把具體做好民族團(tuán)結(jié)工作列入黨政及教學(xué)工作的議事日程。近幾年來(lái)，學(xué)校師生一方面圍繞“四個(gè)一”及“四個(gè)認(rèn)同”為內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)；另一方面，積極參加了縣有關(guān)部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng)。六、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。于去年派一名教師參加了心理導(dǎo)師培訓(xùn)，并取得了國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師證書(shū)，為學(xué)校開(kāi)展心理健康教育提供了保障。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都在十二三歲至十五六歲，由于生長(zhǎng) 發(fā)育迅速，神經(jīng)活動(dòng)的興奮與抑制的不平衡，控制自己情緒和支配自己行為的能力不夠強(qiáng)，在心理上處于半幼稚、半成熟狀態(tài)，對(duì)這個(gè)年齡段的學(xué)生如果教育不當(dāng)，很容易形成學(xué)生品德方面的缺陷。在100多名單親家庭孩子中找出問(wèn)題突出、很難教育、具有代表性的20多人作為幫輔對(duì)象，由德育導(dǎo)師同這些孩子“結(jié)對(duì)子”、交朋友。我們要求班主任充分發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)功能，讓單親家